逃生与救护知识_第1页
逃生与救护知识_第2页
逃生与救护知识_第3页
逃生与救护知识_第4页
逃生与救护知识_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、不断，文明有礼貌，情况导入，知识有底，探索新知识，任务实施，展示评价，教育流程，问题：如何避免拥挤？ 帮助，帮助，情况的导入，知识的底蕴，探索新的知识，任务的实施，总结评价，教育的流程，填写，Q1 :想通过那样的途径了解敲门砖的知识吗？ 微信电视台学校家庭Q2 :人群喧嚣时是怎么破？还是马上就朝向骚动源看发生了什么，准备保护自各儿Q3 :拥挤发生事故时，是怎么破？ 很快就爬上了看热闹的人，离开朋友社团和推特，冷漠地立刻报警，积极地帮助的Q4:在人群中发现向前方跌倒的人，就停下来，喊高声地，让后面的人知道发生了什么，叫醒她|他摔倒的人吗Q5:成为踩踏事件牺牲者的主要原因被吓死了Q6:在拥挤的人群

2、中你觉得怎么样？面向逆着人流向前进的方向，Q7:在人群中，鞋带松弛了怎么走，不弯腰而是弯腰鞋带靠近墙壁站起来，不站起来的话，可以采取用双手跟着人流保护头部，保护重要的部分，用俯卧和仰卧的姿势来拯救自各儿的方法，在这种知识的基础上，探索新的知识，任务的实施，展示评价，教育的流程，议一，剧本的导入探索新的知识，实施任务，展示评价，教育的流程，1，为什么发生了踩踏事故，2，我们应该怎么踩踏，1，分析被踩踏的原因，2，被踩踏的我们应该怎么做，请思考。引进情景、组织旧知识、探索新知识、开展任务、展示评价、教学流程、小技巧：工作团队成员靠有序地通过云同步。1.2、6、3、9、1.2、3、9、6、22222

3、222222222222652、情况的导入、旧知识的整理、新知识的探索、任务的实施、评价的展示、比一比、合作、填写、会议一议、学一学新知的探索、任务实施、展示评价、教育的流程、状况导入、旧知的整理、新知的探索、任务实施、展示评价、教育的流程、学一学、一起学一学，你学了吗？引进情况、整理旧知识、探索新知识、实施任务、展示评价、教学流程、试着面对敲门砖，我们所学的方法能保住吗？ 遇到拥挤的人、遇到拥挤的人、遇到拥挤的人、遇到拥挤的人、遇到海外的大型踩踏事件、国内的大型踩踏事件、校园的踩踏事件、情况的引进、旧知识的整理、新知识的探索、任务的实施、评价的展示、教育的流程、 比一比，“防止拥挤的踩踏”脑筋急转弯比赛，大家讨论正误，制作预防踩踏标语的臂章，情况导入，旧知识的整理，新知识的探索

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论