二十四囚绿记 (2)

1、囚绿记,陆蠡,1、理清文章的写作思路和感情线索。 2、掌握本文借物抒情、以小见大的写作手法。 3、领会 “绿” 的象征意义，感受作者对生命的热爱，对光明、自由的向往，对坚贞不屈精神的赞美。,学习目标,我pi（ ）见这绿影，如同h（ ）辙的鱼盼等着雨水！我急不xi（ ）择的心情即使一枝之绿也视同至宝。我以y（ ）苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它cnglng （ ）的色彩，xl（ ）的声音， psu （ ）的摆舞。 急不暇择：因着急而没时间选择。 揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于 求成，反而坏事。,检查预习,瞥,涸,暇,揠,葱茏,淅沥,婆娑,品囚绿之味：,自由阅读课

2、文，思考：,文章哪几段写囚绿？囚绿之前，之后写了什么？（请用与“囚绿”形式相同的短语概括），并体会作者的情感变化。,囚绿,绿,绿,绿,绿,得,赏,释,思,我们的方法：首先要了解文章对事件的前因后果的叙述，抓关键句，在此基础上理清文章结构，所谓关键句，就是表达作者感情、哲理思考或者写作者行为动作的句子。,赏囚绿之韵：,作者为什么对绿这么爱呢？在作者眼中，所囚之绿有什么特点呢？跳读课文，找出描写绿的句子，圈画词、短语，作些批注。,1、我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以

3、揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 2、绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。 3、它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！ 4、它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。,（蓬勃 ）,（生命力旺盛 ）,（向阳、固执、坚贞）,（柔弱）,悟囚绿之魂：,作者在文章中仅仅是要抒发自己对绿的喜爱和怀念吗？还是有其他更深沉的寄寓？,陆蠡（1908-1942），不仅是我国现代著名的散文家，而且是宁死不屈的抗日烈士。1937年8月，

4、陆蠡负责上海文化生活出版社工作。1942年4月，陆蠡发往西南的抗日书籍在金华被扣，日本宪兵队追踪到上海，查封了书店，没收了全部文学丛刊。陆蠡亲自去巡捕房交涉，便遭关押。后被押解到汪伪政府所在地南京。 审讯时，敌人问：“你赞成南京政府吗？” 陆蠡说：“不赞成!” 敌人又问：“日本人能否征服中国？” 回答是：“绝不可能!” 于是同年7月21日被害，年仅34岁。,蓬勃 向阳 固执,生命、希望,追求光明、自由,坚贞不屈的抗敌精神,象征,赞美永不屈服于黑暗的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发忠于祖国的情怀，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。,以小见大,借物抒情,假设陆蠡临牺牲前，眼前又闪现出那一抹远在旧都的绿色，他会想到什么呢？他会对他的绿友说些什么呢？ 请以“蓦然，我又想起了你，我挚爱的绿友”作为开头，写一段话，100字左右。,听囚绿之音：,蓦然，我又想起了你，我挚爱的绿友。 不知今日的你是否柔嫩依旧，苍翠依旧，固执依旧？你的色彩，我曾苦苦追寻的绿意，至今我仍视为至宝；你的姿容，我曾抑郁的心情经由装饰，至今仍充满爱和幸福；你的固执和坚韧，我曾经爱恨交织的情结，至今仍给我以无穷的启迪 而今，情缘错落，剩下的唯有思念，但是心中始终相信，曾经选择，依然选择，曾经坚持，依旧坚持。只要心有阳光，只要信念永存，黑暗与囚禁将孕育出更坚强的生命！,听囚绿之音：,与大家共勉： 我们每个人都是一抹绿色，免不