二光能的转换——光合作用

1、第五章 细胞的能量供应和利用,（植物光合作用）,叶绿体色素的提取和分离实验,实验原理：,色素提取原理：色素易溶于有机溶剂（如无水乙醇或丙酮）中,色素分离原理：色素在层析液的溶解度不同，扩散速率就不同,实验操作重点：,提取中加入三种物质的作用,无水乙醇 溶解色素,CaCO3 保护色素，以免研磨被破坏,SIO2,使研磨充分,分离重点：分离试剂 层析液,分离时注意：色素线不能没入层析液,胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿）叶绿素b（黄绿）,色素的功能：,结果：,扩散快到慢顺序为：,分离方法：纸层析法,第五章 细胞的能量供应和利用,（植物光合作用）,光合作用的过程,光合作用的过程（结合教材

2、示意图）,光合作用的过程（结合教材示意图）,第五章 细胞的能量供应和利用,（植物光合作用）,光合作用的过程,光反应,暗反应,物质变化,能量转化,（基粒）,（叶绿体基质）,H2O H+O2,酶,酶,ADP+Pi ATP,CO2+C5,2C3,酶,酶,2C3+H+ATP,(CH2O)+C5,（CO2固定）,（C3还原）,H和ATP中 活跃的化学能,糖中稳定化学能,光反应与碳反应的关系,1在叶绿体中，H和ADP的运动方向是（ ）,光合作用的意义,1、光合作用把太阳能转变成化学能储存在有机物中,储存能量 合成有机物,2、消耗CO2,释放O2,使大气中O2 和CO2的含量保持相对稳定,光照和CO2的变化

3、引起H、ATP、C3、C5的变化,7对在光照下进行稳定光合作用的绿色植物，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（ ）,影响光合速率的环境因素：（光照、CO2、T 、H20、矿质元素）,光照强度对光合速率的影响,CO2对光合速率的影响,T对光合速率的影响,（ CO2补偿点）,（ CO2饱和点）,H20对光合速率的影响,水是光合作用的原料,缺水，会引起气孔关闭， CO2降低。光合作用减弱,矿质元素对光合速率的影响,N、P 酶、NADPH、ATP,Mg 叶绿素,K 促进糖类的合成和运输,D环境温度升髙，玉米光合作用速率随之升高,如图表示温度为20C情

4、况下玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线。对于曲线的说法最恰当的是（ ）,如何提高光合作用的效率,提高光合作用的效率,增加CO2浓度：保持良好的通风， 增施有机肥料促进微生物的分解活动,提高光能利用率 以提高农作物产量,合理密植，以增加植物的光合面积,培育矮秆、叶直而小、分蘖密集 的新作物品种,都能有效增加单位土地面积上 植物的光合面积,化能合成作用：,生物：硝化细菌（原核生物）,反应式：,区别光合作用：,6CO2+12H2O C6H12O6+6 H2O+6O2,光能,硝化细菌的代谢,NH3 NO3-(硝化作用）,化学能,6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6 H2O（化能合成作用

5、）,生物同化作用的类型：,自养生物,异养生物,光能自养生物：能进行光合作用 如绿色植物、蓝藻、光合细菌,化能自养生物：能进行化能合成作用 如硝化细菌,11下列有关硝化细菌和光合细菌的叙述，不正确的是（ ）,12下图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图说法错误的是（ ）,光合作用与呼吸作用的区别和联系,光合作用与呼吸作用的联系,关系图1,光合作用与呼吸作用的联系,植物和动物的光合作用和呼吸作用,植物,动物：24小时都只进行呼吸作用,有光或无光下均可测呼吸,白天（有光下）：光合作用和呼吸作用同时进行 此时可测净光合（光合-呼吸）,黑夜（无光下）：只进行呼吸作用,此时可测呼吸,植物积累有机物0，则植物生长,植物在一直光照下积累有机物=净光合24,植物12小时照光12小时黑暗积累有机物=净光合12 -呼吸12,净光合 =光合 - 呼吸,积累有机物=制造有机物 - 消耗有机物,释放O2,产生O2,=,-,消耗O2,9将某绿色植物放在特定