语音专题课件

1、语音专项复习,语言知识与语言运用,第一章 语音 一、考纲阐释 识记现代汉语普通话的字音 这里强调的是现代汉语的读音，不包括古汉语的读音；是普通话的读音，排斥方言的读音。,汉语基本常识,汉语是由 、 、 三位一体的语言系统,是世界几大古老语言体系之一,汉语五级语言单位: 字 词 短语 单句 复句 多重复句,汉语拼音,字母（26个） 声母（21个） 韵母及拼音规则 声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声） 隔音符号,形音义,影响汉语读音的几种情况：一、古汉语读音,将进酒qin愿；请 衣锦还乡y 穿衣服 虚与委蛇y 力能扛鼎 拾级而上 一曝十寒 图穷匕见度(du) 德量(ling)力,二、同音字读音,y

2、 弋 亿 义 艺 刈 忆 艾 议 屹 亦 衣 异 抑 呓 邑 佚 役 译 易 峄 诣 驿 绎 轶 食 弈 奕 疫 羿 益 悒 谊 逸 翌 肄 裔 意 溢 缢 蜴 毅 熠 薏 翳 臆 翼 癔 懿,三、多音字读音,和 h 和棋 h 和诗 h 和牌 hu 和面 hu 和芝麻酱,注意多音字的不同读音,1. 字的词性不同，读音不同 2. 字的意义不同，读音不同 3. 字的书面语读音和口语读音不同 4. 字的语境不同，读音不同,字的词性不同，读音不同,臭 chu（形容词义） 臭骂 臭味 臭名昭著 xi （名词义） 铜臭 乳臭未干 处 ch （动词义） 处分 处境 处理 处于 ch （名词义） 处处 处所

3、住处 注：当一个字在某个义项上可以作为词使用时，字义（语素义）即词义，其性 质也就是词性，即名词、动词、形容词等。,字的意义不同，读音不同,供 n（提供某种条件 ） 供给 供求 供应 n（敬神敬祖或交代 ） 供词 供奉 供认 拾 sh（把东西捡起来或整理 ） 拾掇 拾金不昧 收拾 sh（轻步而上 ） 拾级而上,字的书面语读音和口语读音不同,露 l （文读） 露天 露水 露珠 露骨 lu（白读） 露富 露脸 露头 露馅 差 ch（文读） 差池 差错 差额 差价 ch（白读） 差不多 差不离 差点儿,字的语境不同，读音不同,扁（不同语境中读音不同） bin 扁担 扁豆 扁桃体 pin 扁舟 悄（不

4、同语境中读音不同） qio 悄悄话 静悄悄 qio 悄寂 悄声 悄默声儿,四、文白读,流了点儿血 贫血 鸡血 心血 血晕 呕心沥血 血块子 狗血喷头 xi（白读） xu （文读）,五、异读字/词,谬 mi（统读） ni 凹 o （统读） w yo 呆板 di（统读）bn ibn,六、同形异音词,朝cho阳 朝zho阳 摩m挲s 摩m挲su 大方fn 大方fn 便bin宜y 便pin宜yi,注意字音的干扰：,1. 多音字的不同读音 2. 字形的干扰 3. 特殊用字的读音 4. 生僻字的读音,注意字形的干扰 1. 字形差别细微的字2. 包含相同部件的字 3. 容易按半边读错的字,未/末 日/曰 喑

5、/暗 茶/荼 舂/春 赢/羸,缀zhu 掇du 啜chu 菅jin 管un,谑xu 濒bn 瞠chn 掣ch 霁j 菁jn 痤cu 圄y 迢tio,注意特殊用字的读音,1. 姓氏用字的读音 2. 地名用字的读音,区 u 种 chn 令（狐） ln 弭 m 韦 wi,地名读音跟通常情况下的不同： 蔚 y 蔚县（河北省） 蚌 bn 蚌埠（安徽省）,地名用字示例,在不同的地名中读音不同： 埔 b 大埔县 （广东省） p 黄埔区 （广东省） 台 ti 台州 （浙江省） ti 烟台 （山东省）,地名用字示例（3）,受字形影响容易读错的： 亳州（安徽省） b 郴州（湖南省） chn 莒县（山东省） j,注

6、意一些生僻字的读音,畀 b 投畀豺虎 畀以重任 啻 ch 不啻 何啻 羼 chn 羼杂 羼入,容易读错的字：1.形近误读 :“松弛” “奔驰”,字音,2.音近误读: “诤” “砧” 3.多音字误读 ：自怨自艾 厦门 4.习惯误读 ：包庇 畸形 酗酒 三聚氰胺 5.不规范的简化字误读 ：如“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dn)误读为“tn”等。,实战训练,1、下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是（） A.殷殷勤殷红殷切期盼家道殷富 B.调调和调停风调雨顺调兵遣将 C.识识趣卓识识微见远 识礼知书 D.朝朝晖朝觐朝不保夕朝秦暮楚 答案C解析A项“殷红”中的

7、“殷”读“”；B项“调兵遣将”中的“调”读“”；D项“朝觐”中的“朝”读“”。 规律探寻：多音字误读,2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （） A.识别/博闻强识 模仿/装模作样剥削/生吞活剥 B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆绿茵/绿林好汉 C.箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染粗犷/旷日持久 D.湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地勘察/堪称一绝 答案B 解析A项依次读：/；/；/。 B项依次读：/；/；/。 C项依次读：/；/；/。 D项依次读/；/；/。 规律探寻：多音字与形近字误读,（二）、字音积累的几个方法 1、以点连线法 考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以

8、点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体。 如以“千”（qin）为声旁的形声字大致有“歼”jin、“纤”qin或xin、“跹”xin、“钎”qin、“迁”qin等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以“咸”可以积累“缄”“碱”“喊”“箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。,2、记少去多法 多音字是语音考查的又一重点，对多音字的记忆可采取记少去多法来提高效率。 “少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词

9、语多的读音。 如“靡”有两个读音“m”“m”只有“浪费”义时才读“m”，如“靡费”“奢靡”，因此我只要记住这两个词语中它读“m”，剩下的其他词语中就都读“m”。 再如“与”有三个读音“y”“y”“y”，作文言句末语气词时读“y”，作“参加”义读“y”如“参与”“与会”，其余都读“y”。,3、同音合并法 针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率。 如“xn” 可将“殉”“驯”“逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。 再如“j”可将“畸”“圾”“齑”“跻”“缉”“犄”等字词合并记忆 4、坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。 5、信守一条标

10、准：多看多记为主，以练习来巩固。,4、灵活运用方法。 同位互证法。根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音 如：差（ch）错，我们一般不会读错，据此可知，“差”与“错”是同义。据此可以推断，阴错阳差（ch），一差（ch）二错，这样就不会读错了。 又如：模（m）子，模样（m），由“模样”可推知，装模（m）作样，一模（m）一样。 旁词佐证法。有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准，这时就可以用平时常说的一些其他的词来确证一下。 如：“嘈杂”的“嘈”，如果拿不准是读co还是读co，就可以想一想琵琶行中“大弦嘈嘈如急雨”，据学习时的准确读音判断读co。又如：“绯闻”的“绯”，平时口语中容易读成

11、fi，但我们根据绯红一词，可以确定读fi。,（三）、答题技巧 1、排除为主。 2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。 3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心 4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。 5、做后不改。十分的把握的当然不易做错。如果题中有几个是是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去。,四、解题步骤：1、审清题目的问法：全错的一组，有错的一组，全对的一组，不全对的一组，全都相同的一组，不全相同的一组2、注音区别形近字：读

12、题时要全神贯注，不能马虎从事，看走了眼。粟栗颠巅履屦屐刺剌敕陡徒徙3、词语语素转移，确定字的发音：卑鄙鄙视4、注意具体的语境：澄清：（chng，dng）把药（dng）清了再喝；这个问题要（chng）清。,二、知识点 （1）多音字 （2）形近字 （3）形声字 （4）同音字,以资料为主,多音字,三、题型分析,下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(2分) A绮丽(q ) 箴言(jin) 乳臭未干(xi ) B擂台(li) 皎洁(jio) 卷帙浩繁(zh ) C戕害(qing) 璞玉(p ) 塞翁失马(si) D踪迹(j ) 姊妹(ji ) 载歌载舞(zi),（B）,A箴 zhnC璞p D姊z,下列

13、词语中加点的字，读音全都正确的一组是(2分) A拘泥(n) 标识(zh ) 暴殄天物(tin) B匹配(p ) 戏谑(xu) 风光旖旎(q ) C参与(y) 弹劾(h ) 审时度势(du) D倾轧(y ) 结束(s ) 杞人忧天(q ),（A）,B旖y C与y D束sh,下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组 A差 ch 差错 误差 差强人意 差可告慰 B解 ji 解决 押解 浑身解数 不求甚解 C塞 s 堵塞 边塞 闭目塞听 敷衍塞责 D提 t 提炼 提防 提纲挈领 耳提面命,（A）,B押解 ji C边塞si D提防d,下列词语中加点的字，读音有错误的一组是(3分) A璀璨(c

14、n) 憧憬(chng) 饮鸩止渴(zhn) B凝固(nng) 分泌(b ) 孜孜不倦(z ) C蹊跷(q ) 省悟(xng) 穷形尽相(xing) D端倪(n ) 宝藏(zng) 未雨绸缪(mu),（B）,分泌 m,下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(3分) A数sh 数说 数伏 不可胜数 数典忘祖 B识sh 识别 识破 博闻强识 远见卓识 C横hng 纵横 横行 妙趣横生 专横跋扈 D模m 模型 模具 模棱两可 装模作样,（A）,B博闻强识zh C专横hng 跋扈 D模m具,下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是(3分) A济 j 济世 救济 济济一堂 无

15、济于事 B否fu 否定 否则 否极泰来 矢口否认 C发f 发胶 须发 间不容发 令人发指 D便bin 便饭 便览 便宜行事 大腹便便,（C）,A济济j一堂 B否p极泰来 D大腹便便pin,下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是(3分) A盐碱 箴言 呼喊 减员增效 感激涕零 B阐述 弹药 禅让 肆无忌惮 殚精竭虑 C束缚 薄荷 簿册 赤膊上阵 博大精深 D滇池 嗔怒 缜密 精卫填海 谨小慎微,（D）,A.jin zhn hn gn B.chn dn shn dn C.f b b b D.din chn zhn tin shn,下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A宦官豢养盥洗患得患失风

16、云变幻B莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗C翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘D羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛,Bl,A gun C i D chn,1下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 A炽热整饬叱咤风云插翅难飞 B唆使夙愿肃然起敬追根溯源 C小憩迄今同仇敌忾休戚相关 D显赫唱和溘然长逝欲壑难填,A,四、命题趋向,1、应注意的几点： 一.年的“对中选错”的命题思路，与以往的“错中选对”相比明显降低了难度。 二.常用字上下功夫，要注重多音误读现象。 三.是考容易读错的形声字，近年来高考所考的大多是容易读错的形声字。 四.是注意当代社会中新词的读音。,五.是成语中难读字的读音要高度重视。例如“饮鸩(zh

17、n)止渴”，等等。 六.是考社会上使用频率高、错误率高的词语。 这几类重点词语的读音，在平时复习时必须搞准，这是积累的功夫，临时抱佛脚是无济于事的。特别值得注意的一点是，异读词应以国家语委广电部1985年12月颁发的普通话异读词审音表为准（见高中语文课本第二册后的附录部分）。汉字读音应以最新版现代汉语词典为准。,五、语音题的复习备考应注意的几点：,有些字的读音尤其是部分多音字，经过国家语言文字委员会新近审订过，我们应依照审音表的读音处理，如“呆板”的“呆”、“确凿”的“凿”、“质量”的“质”、“教室”的“室”、“倾向”的“倾”、“从容”的“从”等已分别统读为di、zo、zh、sh、qng、cn

18、g。 由于我国方言复杂，各方言区之间的语音差别大，各地考生对现代汉语普通话字音的识别能力有所不同，所以高考中一般很少涉及方言区的考生最为头疼的前后鼻音和平翘舌音等。,语音考查的范围较广，重在识记，重在平时的积累。应从每一堂课、每一张讲义开始，一点一滴地积累，积少为多、积薄为厚。不能单纯地依赖老师对语音专项知识点的复习来解决语音的所有问题。 语音的复习应紧密结合高考的命题方向，复习时不宜分类太细、不宜搞得太繁琐。对于一些必须掌握的语音知识，可采取“合并同类项”等方法归类总结，求同存异，举一反三，以增强记忆，提高复习的效果和效率。 目前高考中虽然不大可能考查拼写，但作为一个基本知识点，省写、标调、

19、连写与大写等拼音规则广大考生还是应该掌握的。,多音字数量大，这是汉字的一个特点。高考重点考这类字在词语中的读音，既符合汉字的特点，又针对着容易读错的实际。汉字出现多音字，情况比较复杂，我们在复习时可注重两点：,一、多音字,（1）以义定音 不少多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系的。例如： 艾 有两个读音，在“方兴未艾”中读i, 停止的意思；在“自怨自艾”中读y,是惩治的意思，现已引申为悔恨。 暴 有两个读音，在“暴烈”、“暴饮暴食”中读bo,突然而猛烈的意思；在“一暴十寒”中读p，义同“曝”，晒。 扁 有两个读音，在“扁担”、“扁圆”中读bin；在“扁舟”中读pin,扁舟即小船。,哄 （许

20、多人同时发出声音）哄堂大笑哄抢 （骗）哄骗 （吵闹）起哄一哄而散 强 （力量大）强劲 强盛 强烈 （勉强）强颜欢笑 强词夺理 （强硬不屈）倔强强嘴 累 （多余）累赘、（接连成串） 硕果累累 （牵连）拖累牵累 连累、（积累）累积 （疲劳） 劳累,hng,hng,hng,qing,qing,jing,li,li,li,尽 （力求达到最大限度）尽管尽快尽量 （用力完成）尽力尽情尽心 结 （长出）开花结果结实 结束 结果 结合 横 横冲直撞 横亘 横肉 横行霸道 （粗暴）蛮横 横暴 （不吉利、意外）横财横祸 场 场院一场大战 场面 场地 场所,jn,jn,ji,ji,hng,hng,chng,chng

21、,创 （创伤）重创创巨痛深创痍 （开始做，初次做）创刊 创举 创办 创见 予 （我）予取予求 （给）授予 免予处分 纤 （细）纤弱纤细纤维 （拉船的绳）纤夫拉纤 靡 （浪费）奢靡靡费 （顺风倒下）风靡 披靡 靡然、 （华丽）靡丽、 （颓废、淫荡） 靡靡,chung,chung,y,y,xin,qin,m,m,供,gng,供求 供销 供给,gng,供奉,供职,供词,着,zho,着雨 着迷,挨上、感受到,zhu,挨上，使接触别的,着落 着陆 不着边际,zho,着数也写成“招数”,高着,炮,po,炮制 炮烙,po,飞机大炮,bo,炮羊肉（指一种烹调方法）,称 称霸 称号 称呼 称赞 称谓 （同“秤”

22、）尺量称称 （适合；相当）称职称心称体裁衣 差 差别差价、（稍微） 差强qing人意 （不相同）差得远 差不多、（不好）差事差劲 差遣差事差使信差 参差 臭 （气味）乳臭铜臭 挨 （顺着次序）挨近挨家挨户挨个 （遭受；拖延）挨打挨时间 禁 （禁受；忍住）弱不禁风忍俊不禁 （禁止）禁令禁忌禁闭,chng,chng,chn,ch（义同ch ）,ch,chi,c,xi,chu,i,i,jn,jn,弹 （与军事有关） 丧 （与死了人有关）丧钟丧乱 角 口角（嘴边） （竞赛斗争）角斗角逐口角（争吵）角力角色 渐 （浸）渐染、（流入）西风东渐,（丧失）丧胆 丧志 丧魂落魄,（逐步 逐渐）渐变 渐次 渐进

23、渐渐,dn,tn,sng,sng,jio,ju,jin,jin,中 （适合）中看中听、 （正对上；受到）中肯中意 中伤 擂 擂鼓 打擂擂台应 （答应；应该）应当应许应允应届 载 （记载；年）登载 一年半载 （装载）承载 载体 （且） 载歌载舞 （充满）风雨载途 鲜 （新鲜）屡见不鲜 时鲜 （少） 鲜为人知 寡廉鲜耻,应变应承应酬应从应答应对应景应付应声,zhng,zhng,li,li,yng,yng,zi,zi,xin,xin,特殊读音： 熨帖 症结 埋怨 半身不遂 殷红 簸箕 作坊 一服药 勾当 可汗 脉脉含情 混水摸鱼 弄堂 心广体胖 委蛇 拾级而上 巷道,y,zhng,mn,su,yn,

24、b,zu,f,gu,k,hn,m,hn,lng,pn,y,sh,hng,w,4特殊读音： 直栏横槛 压轴 复辟 果脯 佣人 慰藉 倔强,jin,zhu,b,f,yng,ji,ju,2以词性定音： 粘 （形）粘性粘土 （动）粘贴 处 （动）处方 处女作 （名）处所处长处处 泊 （名）水泊血泊湖泊 （动）停泊泊位 畜 （名）牲畜家畜 （动）畜养畜牧 囤 （动）囤积 （名）粮囤,nin,zhn,ch,ch,p,b,ch,x,tn,dn,3.以语体辨音 有些多音字的不同读音，分别适用于不同的语体，在书面语言中，在复音词和成语中一个读法，在口语中当单音词用，或在反映日常生活的某些复音词中，又是一个读法。

25、例如： 逮 有两个读音，在“逮捕”、“力不能逮”中读di,是书面语；在“逮兔子”、“不知道上哪儿逮他去”中，读di,是口语。,给 有两个读音，在“供给”、“给养”、“家给人足”中读 ，这是书面语；在“拿给他”、“让我给忘了”中读 ，这是口语。 熟 有两个读音，在“熟悉”、“深思熟虑”中读 ，这是书面语；在“熟透了”、“烧熟了”中读 ,这是口语。 落 有三个读音。在“落差”、“失魂落魄”中读 ，这是书面语；在“落枕”、“没着没落儿”中读 ,在“丢三落四”、“落下一大截儿”中读 ,这些都是口语。,j,gi,sh,shu,lu,lo,l,壳 （口）贝壳 脑壳 （书） 躯壳 金蝉脱壳 地壳 翘 （口）

26、翘尾巴 （书） 翘楚 翘首 露 （口） 露头 出头露面 露脸 露马 脚 露丑 出头露面 （书）赤身露体 揭露 抛头露面 暴露 露骨,k,qio,qio,qio,lu,l,比喻杰出的人才,剥 （口） 剥皮 （书）剥夺 剥削剥离剥落 嚼 （口）咬文嚼字 味同嚼蜡 （书）咀嚼 过屠门而大嚼 勒 （口）勒紧点 （书） 勒令 勒索 悬崖勒马,bo,b,jio,ju,li,l,单音字：（只念这个音） 萎靡wim呆板di摇曳y 粗犷gung 粳米jng叱咤zh 愆伏qin感喟ku 倨傲j 城垣yun氛围fn 痉挛jng 卓越zhu 脂肪zh剽窃pio档次dng祛除q 褒贬bo 挑衅xn暂时zn 绯闻fi 扉

27、页fi根茎jng矩形j,装帧zhn 潜力qin包庇b 栖身q 嫉妒j 追溯s 朔风shu即使j 既然j倾倒qng 顷刻qng 徇私枉法xn 高屋建瓴lng 惩前毖后chng 怏怏不乐yng 汗流浃背ji 发酵jio掣肘ch 船舷xin荫蔽yn狙击j 韦编三绝wi 返璞归真p 锲而不舍qi 针砭时弊bin 弦外之音xin,形声字,由表示意义类属的形旁和表示读音的声旁组成，用这种造字法造的字叫形声字。 注意：切莫依声读音 （ 1995年） 畸形 （1997年） 旖旎 （ 2004年） 炽热 （ 2001年） 分泌 鳞次栉比 濒临 纤细 泥淖 刹那 刽子手 歼灭 孺 拙 馨 剽,形声字：匡正 箩筐k

28、ung诓骗kung框架 眼眶kung 通缉 缉边 逻辑 戢怒 舟楫j 教诲 晦涩 侮辱w悔悟hu草莓mi 嗔怪 缜密 谨慎shn镇定zhn颠倒din刽子手 脍炙人口 荟萃 市侩 狡狯 泥淖 悼念 飞棹 绰绰有余 卓越,kung,kung,j,收敛，收藏,q,ji,j,hu,hu,zhn,chn,gu,kui,hu,kui,no,kui,do,zho,chu,zhu,绮 丽 箴 言 擂 台 皎 洁 戕 害 璞 玉 踪迹 姊 妹 拘泥 标识 匹 配 戏谑 参与 弹劾 倾轧 结束 差 错 误差 解 决 押解 堵塞 边塞 提 炼 提 防 璀璨 憧 憬 凝 固 分泌 蹊 跷 省 悟 端倪 宝藏,六、近六

29、年高考语音考点实录,q,zhn,li,jio,qing,p,j,z,n,zh,p,xu,y,h,y,sh,ch,ch,ji,ji,s,si,t,d,cn,chng,nng,m,q,xng,n,zng,乳臭未干 卷帙 浩繁 塞 翁失马 载 歌载舞 暴殄 天物 风光旖 旎 审时度 势 杞 人忧天 差 强人意 差 可告慰 浑身解 数 不求甚解 闭目塞 听 敷衍塞 责 提 纲挈领 耳提 面命 饮鸩 止渴 孜 孜不倦 穷形尽相 未雨绸缪,拿好金钥匙，高考定成功！,xi,zh,si,zi,tin,y,du,q,ch,ch,xi,ji,s,s,t,t,zhn,z,xing,mu,一、明确识记重点。 1、现代

30、汉语2500个常用字和1000个次常用字。 2、现代汉语常用字表、 普通话异读词审音表（第二册)容易读错的字一览表（第四册）,字音复习三大对策,二、讲究识记方法（四种） 1、多音字切记据义定音。 2、形声字谨防声旁误读。 3、形似字看清细微差别。 4、方言字矫正地区缺陷。,三、提高记忆效果 1、分块切割，化整为零。 2、定期检查，强化落实。,语音题的复习应遵循“强调基础，注重素质，减轻负担”的原则。 1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）； 2、建立误读字档案。 3、注重积累和联想：养成查字典的习惯。注意形声字的读音。注意形近字的读音。注意多音字的读音。在收听广播和收看电视节目中纠正误读字。注意

31、同类词语的联想。,容易读错的字（注音均正确）,狭隘i 不啻ch 皈依gu 鸟瞰kn 引擎qng 亵渎xi 蓓蕾bi li 憧憬chng 干涸h 窥探ku 遒劲qi 自诩x 麻痹b 辍学chu 隔阂h 喟然ku 龋齿q 酗酒x 包庇b 淙淙cng 一丘之貉h 山岚ln 小觑q 绚丽xun,谄媚chn 堤坝d 浣溪沙hun 酹酒li 歃血sh 赝品yn 忏悔chn 玷污din 麾下hu 妆奁lin 禅让shn 杳然yo 嗔怒chn 讣告f 畸形j 阴霾mi 妊娠shn 笑靥y 龀齿chn 尴尬gn g 觊觎j 联袂mi 吮吸shn 游弋y 魑魅ch mi 百舸g 缄默jin 愤懑mn 鬼祟su 熠

32、熠y,鞭笞ch 佝偻gu 眼睑jin 分娩min 鹰隼sn 牙龈yn 炽热ch 桎梏g 僭越jin 按捺n 水獭t 老妪y 整饬ch 粗犷gung 发酵jio 泥淖no 鞭挞t 破绽zhn 攻讦ji 小憩q 不韪wi 木讷n 饕餮to ti 蘸水zhn 菁华jng 悭吝qin 斡旋w 气馁ni 倜傥t tng 箴言zhn,马厩ji 掮客qin 翩跹xin 奇葩p 殄灭tin 停滞zh 抓阄ji 天堑qin 纤维xin 媲美p 湍急tun 投掷zh 沮丧j 戕杀qing 雨霰xin 蹊跷q 臀部tn 龃龉j y 惬意qi 挟制xi 针砭bin 一蹴而就c 踝骨hui 羸弱li 颧骨qun 戏谑xu,练习,1下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ） A引擎（qng） 联袂（mi） 泊（p）位 恬（tin）不知耻 B羞赧（nn） 果脯（p） 澎湃（pi） 咬文嚼（ju）字 C湍（tun）急 阐（shn）明 天堑（qin） 一曝（p）十寒 D破绽（zhn） 怯懦（nu） 颤（chn）动 一叶扁（pin）舟,D,2下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）A哺（p）育 拓（tu）片 嗔（chn）怪 伺（c）候B气馁（ni） 禅（shn）让 更迭（di） 轮廓（gu）C殷（yn）红 狙（j）击 皈（gu）依 屏（bng