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文档简介
1、,峄城区匡衡小学 宗克记,学无止境,( )很想看大海,( )告诉它只有( )那座高山,才能看到大海,在( )的指引下,( )地登上了( ),( )了山顶,看到了大海。,9.青蛙看海,青蛙,苍鹰,登上,松鼠,一级一级,石阶,到达,只有脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈、刻苦努力,才能到达理想的顶点。 千里之行 始于足下,寓言,是文学作品的一种形式,往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,其篇幅短小、语言精炼,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物,具有鲜明的哲理性和讽刺性,在手法上常用夸张和拟人等手法。,狼和小羊,lng,jng,zng,nng,(狼狗),(捉弄),(脏话),(吃惊)
2、,wn,(温和),认一认,do,p,zhng,jng,(倒立),(经过),(争取),(扑灭),认一认,nngzng wn do jng 弄 脏 温和 倒流 经常 p zhng bin lin dn 扑去 争 辩 可怜 坏蛋 ch jng 找碴儿 吃了一惊,我会读:,弄脏 温和 看见 反正,读一读,倒流 经常 争辩 故意 扑去 找碴儿 吃了一惊,1.朗读课文,边读边思考:课文一共有几个自然段?主要讲了一件什么事?,课文一共有6个自然段,讲狼想吃小羊的故事。,说故事,学故事,狼为了吃小羊,它们之间发生了哪些事情呢?让我们走进这个寓言故事,去一探究竟吧!,狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。,默读(2
3、-6自然段),说说狼和小羊一共有几次对话,把他们的对话画下来,读一读 。,狼和小羊一共有3次对话。,第一次对话,你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?,亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!,从哪里可以看得出狼想吃小羊,找出来,读一读。,找一找,狼很想吃小羊,就故意找碴儿。,考考你,1.“很想”还可以换成什么词?,2.“找碴儿”是什么意思?,“找碴儿就是故意找别人的毛病。,特别想、非常想,想一想,为什么说狼是故意找碴儿呢?找出来,读一读。,小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄脏呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”,扮演小羊读一
4、读。,小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的水弄呢?您在上游,我在下游,水是不会倒流呀!”,上游,下游,吃了一惊,温和,害怕,小羊吃了一惊,温和地说:“亲爱的狼先生, 您在上游,我在下游,水是不会倒流的呀!”,上游,下游,我怎么会把您喝的水弄脏呢?,我怎么会把您喝的水弄脏呢?,我不会把您喝的水弄脏的。,?,我会说,1.怎么会拿您的东西呢? 2.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?,亲爱的狼先生,我怎么会把您喝的 水弄脏呢?您在上游,我在下游, 水是不会倒流的呀!,你把我喝的水 弄脏了! 你安的什么心?,狼对此有没有罢休,它又是怎么做的呢?,让我们一起往下看。,
5、第二次对话,就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?,啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!,谈一谈,看了它们的二次对话,在小组内谈谈你的感受吧!,狼真的很狡猾。,狼这是在故意找碴儿。,狼气冲冲地说:,“就算这样吧,你总是个坏家伙!我听说,去年你经常在背地里骂我,是不是?”,可怜的小羊喊道:,“啊,这是不可能的,去年我还没出生呢!”,狼发现自己根本说不过小羊,这时它又是怎么做的呢?,发挥你的想象力,想一想狼会怎么做?,看看文中 是怎么写的?,第三次对话,狼不想再争辩了,大声喊道:“你这个小坏蛋!骂我的不是你就是你爸爸,反正都一样!”说着,就往小羊身上扑去,分角色读读它们 之间的三次对话。,狼不想再争辩了,大声喊道:,“你这个小坏蛋!骂我的不是你就是你爸爸,反正都一样!”,说着,就往小羊身上扑去,你认识了一个怎样的狼,又认识了一只怎样的羊呢?小组内交流一下各自的看法。,我来说,凶残、狡猾。,善良,温顺。,说一说,学了这篇课文之后,你想对狼和小羊分别说些什么呢?,存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的。,想一想,假如生活中你遇到了像狼一样的坏人,你该怎么办呢?,对狼和像狼一样的坏人是没有道理可
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