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文档简介

1、,动物的主要类群,环节动物,蚯 蚓,生活环境:,形态结构:,潮湿的土壤中,有体节、环带、刚毛,运动:,其它环节动物:,水蛭和沙蚕,环节动物门的主要特征:,身体由许多体节构成,肌肉和刚毛的配合,呼吸：,无专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换,环节动物,节肢动物,各1对翅,蝗虫,形态结构,头部：,腹部：,一对触角、一对复眼 三只单眼、一个口器,胸部,中 胸,后 胸,身体 分部,有气门，气门是气体出入身体的“门户”,躯体、足、触角均分节,各1对足,体表有外骨骼：保护和支持了内部结构， 有效防止体内水分蒸发,1.问题:蝗虫的呼吸“门户”在哪里? 2.作出假设 3.制订计划 设计实验应包

2、括实验名称、实验目的、实验用具、实验过程、预期结果等内容。 4.实施计划 按照你所设计的实验步骤和操作要求进行实验，记录实验结果。 5.得出结论，表达交流,科学探究,科学探究,探究方案,1.观察鲫鱼的体色、体形、鳞片有何特点？ 2.鱼类的体形和体色有何特点？它们是怎样适应水生生活的？,活动一：观察与思考,侧线,活动二：探究与实验,科学探究：探究不同鱼鳍的作用?,尾 鳍,保持鱼体前进的方向。,如果剪去会侧翻,有保持鱼体平衡的作用。,协助胸鳍和腹鳍保持身体的平衡。,背鳍和臀鳍,胸鳍和腹鳍,尾部和躯干部的左右摆动,各种鳍具协调作用。,动 力,活动三：观察与思考,归纳与总结,家鸽的外部形态,1、体形：

3、 2、体表：,身体呈流线形（减少飞行时的阻力）,被覆羽毛（有保温作用），前肢变为翼,鸟类,观察与思考,家鸽的内部结构和生理,1、骨骼和肌肉,2、消化系统,3、呼吸系统,有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的（既轻便又牢固）；胸骨上有高耸的龙骨突，胸肌发达。,肺发达，有气囊，能进行双重呼吸（提高了气体交换效率）,1.家兔的体毛具有什么作用？ 2.胎生和哺乳对家兔的繁殖有什么意义？ 3.家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有何关系？ 4.发达的神经系统对家兔适应陆地生活有何意义？,一、外部形态 体表被毛（有保温作用） 二、内部结构 1、牙齿分化，食性复杂。 2、大脑发达。 3、胎生哺乳，大大提高了后代

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