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1、欢迎你走进精彩的初中语文世界,说一说,小学六年你是如何学习语文的?你认为语文该学些什么?六年来你认为你自己的语文学得怎么样?,望庐山瀑布,日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.,别亦难徐小凤,相见时难别亦（也）难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 泪始干。啊！相见难啊！别亦（也）难。蜡炬成灰泪始干。相见时难别亦（也）难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 泪始干。啊！相见难啊！别亦（也）难蜡炬成灰泪始干蜡炬成灰泪始干,2003感动中国年度人物： 杨利伟,那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着

2、中国走向太空的成功。作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执著，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。,2003感动中国年度人物： 钟南山,面对突如其来的SARS疫情，他冷静、无畏，他以医者的妙手仁心挽救生命，以科学家实事求是的科学态度应对灾难。他说：“在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”这掷地有声的话语，表现出他的人生准则和职业操守。他以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。,语文无处不在,想一想,

3、在你想象中，初中语文与小学语文有什么不同，初中语文课与小学有什么不同？初中语文课本又有什么特别之处？初中语文学习与小学相比目标上又有什么差异？,了解初中语文教材的编写体例,三大板块： 主题合成单元、名著推荐与阅读、 专题。 六大主题： 亲近文学、金色年华、民俗风情、 多彩四季、关注科学、奇思妙想。,生活中处处有语文，处处用语文，要在生活中学语文。学习语文要靠自己努力，要自己去探究、发现。,初中语文学习与小学相比目标上的差异,（1）能够熟练地使用字典、词典独立识字，学会多种检字法，识字量过达到3500个常用字。会写规范的行楷字。识字任务自己独立完成，课堂只做检查。 （2）增加阅读量，三年完成80

4、篇诗文背诵，养成读书看报的好习惯。阅读现代文500字/分钟。学会制定阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读量不少于260万字，每年阅读两三部名著。,初中语文学习与小学相比目标上的差异,（3）注意要养成勤动笔，多修改的写作习惯，一学期作文7篇，练笔不少于 5千字，45分钟能完成不少于500字的习作。每周两篇练笔，一篇500字以上，另一篇字数不限。 （4）学习语文，还要多好书之外的“书”，注意观察生活，学会在生活中学语文，掌握查找资料、引用资料的基本方法，养成观察分析周围事物，收集积累材料的习惯。 （5）养成“多读、多写、多观察、多思考、多积累”的好习惯。,基本内容 基本方法 基本态度,多观察 多 读 多 写 多思考 多积累,识字与写字 阅 读 写 作 口语交际 综合性学习,学一学走进初中语文,勤奋,做一做如何打开语文之“门”,课前 课上 课后,预习 初懂,研习 学活,运用 创新,预习注意点 1、三思： A、题目要弄清B、注释要弄清 C、课后练习要思考 2、三看： A、看作者B、看背