人教版最新九年级教材之教学电路和电路故障分析PPT精品文档

1、动态电路分析和电路故障分析、电路动态分析和电路故障分析是初中生物理学习过程中的难点，因为这两类问题对学生的能力要求较高。电路故障分析应以动态电路分析能力为基础，电路故障分析是动态电路分析的载体。因此，将这两种类型的分析问题整合到一个主题中进行复习，有利于提高复习效率。在排列顺序上，我们以动态电路分析为主线，将电路故障作为电路动态变化的原因。1.滑动变阻器的滑块p的位置变化引起电路中的电物理量的变化；1.串联电路实施例1中由滑动变阻器的滑块p的位置变化引起的变化是通过伏安法测量电阻的典型实验电路图。当滑块p向右移动时，请判断表a和表v的变化。分析：图(1)，不同的训练题请参考上图。在伏安法测电阻

2、的实验中，如果电压表由于各种原因连接在滑动变阻器的两端，请判断滑块P向左移动时表A和表V的变化。根据串联电路的特性，滑动变阻器R2两端的电压U2将为。推论：如果滑动变阻器R2足够大，当滑块P一直向右滑动时，电阻将持续增大，然后U2将持续增大，U1将持续减小，而我将持续减小。假设R2是无穷大，U2将增加到电源电压，U1将变成0，我也将变成0。此时的电路相当于开路。这就是用电压表来判断开路和短路的原因。示例2如图2所示，当滑块P向左移动时，A表和V表将如何变化？图(2)，分析：首先，确定电路的类型，该电路是串联电路还是并联电路。我们可以把电流表简化成一根电线，把电压表简化成一把断开的钥匙，或者干脆

3、把它拆下来。这时，很容易看出这是一个串联电路。此外，还发现滑动变阻器的滑动叶片已被悬挂，并且滑动变阻器被连接成一个定值电阻器，所以用A表示的数字不变。在这个电路中，电压表测量电阻R1和R2之和的电压。当滑块向左移动时，电压表中桥接的电阻减小。根据分压原理，V的数量减少。如图3)所示，当滑块向左移动时，A表和V表将如何变化？如图(3)所示，由A表示的数字增加，而由V表示的数字保持不变。例3在图4所示的电路中，当开关闭合时，滑动变阻器的滑块向右移动()，(a)电流值增加，灯变暗。(二)电流值减少，灯亮。电压指示器保持不变，灯点亮。电压指示器不变，灯变暗。图(4)，D，分析：将电流表等效为一根导线，

4、可以看出电压表直接测量电源电压，所以当滑动变阻器的滑动片P向右移动时，电压表的指示不会改变；然而，电阻R的电阻变大，小灯的电阻R1不变(注意：在初中，由于温度变化而引起的灯电阻变化被忽略)，所以总电阻变大，电流变小，所以电流表示数变小。从串联电路分压的角度来看，小灯两端的电压也会降低，小灯的功率也会降低，所以小灯的发光会变暗。这个问题的正确答案是d。在图5所示的电路中，当开关闭合时，滑动变阻器的滑动件p向右移动(),(a)电压指示变大，灯变暗。电压指示器变小，灯变亮。当前数量减少，灯亮。当前数字保持不变，灯变暗。图(5)，A，2由并联电路中滑动变阻器的滑块P的位置变化引起的变化例4如图6所示，

5、当滑块P向右移动时，A图6，变型训练问题如图7所示，当滑块p向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？(7)电阻增加，电压保持不变，A1降低，A2降低，2。开关的打开或闭合导致电路中的电物理量发生变化，1。串联电路中开关断开或闭合引起的变化例5在图8所示的电路中，如果开关K闭合，电流表将显示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，图(8)，变大，变大， 变体训练问题在图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1和R2串联。 当开关K闭合时，电压表的指示将为_ _ _ _ _ _ _

6、_ _(选择“较小”、“不变”或“较大”)。图(9)，串联，较小，2并联电路中开关断开或闭合引起的变化，示例6在图10中，灯泡L1和灯泡L2串联。当开关K关闭时，电压表的指示将为_ _ _ _ _ _ _ _；电流表的指示将是_ _ _ _ _ _ _ _ _(“增加”、“不变”或“减少”是可选的)。图(10)，以及，不变，减少，分析：本主题的难点在于首先识别电路。我们可以把电流表当作一根线，把电压表拿走，这样就很容易看出这个电路是一个“并联”电路。电流表串联在L1灯的支路中，因此当断开电键时，电流表的指示从读数变为0，应选择“更小”。电压表测量的是电源电压，不受按键控制，所以指示是“不变的”

7、。在图11中，灯泡L1和灯泡L2串联在一起。当开关K关闭时，电压表的指示将为_ _ _ _ _ _ _ _；电流表的指示将是_ _ _ _ _ _ _ _ _(“增加”、“不变”或“减少”是可选的)。图(11)，并且，越来越小，越来越小，电路故障的特殊回顾，一个或两个常见电路故障：开路和短路，1。开路故障，2。短路故障，也称为开路，是指电路断开，导致电路中没有电流和电器无法工作的故障。例如：断丝、接触不良、断线、仪器内部断线等。是指由极低电阻的导线(如电线、电流表等)并联的电源或电路元件引起的电路故障。)，当短路发生时，电路的电流将增加。2。并联电路故障现象，a .开路现象与串联电路相同，开路

8、支路：未开路的支路，工作正常，不受影响，b .短路现象，电器的电压表、电流表不工作，无读数，无读数或烧坏，主支路开路，故障分析， 灯甲和灯乙都熄灭(主干道)，短路、开路、并联电路的任何一个支路短路都会使整个电路的每个支路的电压接近零。 第三，电路故障引起电路中电物理量的变化及故障原因分析。例7在图12中，当开关K闭合时，两个小灯泡发光，电压指示值为4伏。2分钟后，电压指示数字为0。经检查，除小灯泡外，所有设备连接良好。请分析这种情况的可能原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。图(12)，小L2灯短路；小L1灯开路。分析：电压表示数为0，原因有三：1

9、.电压表连接不正确或损坏；2.小L2灯短路；3.小L1灯是开路的。起初，电压表显示没有原因1。那么另外两种情况也是可能的。答案是：小灯L2短路了；小L1灯开路。在图13所示的电路中，电源电压等于6伏，并且在闭合开关之后，电压指示数是6伏。根据分析，电路中可能出现的情况是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(13)、小灯泡短路或电阻开路，示例8在图14所示的电路中，电源电压保持不变。当开关K闭合时，灯L1和L2都发光。经过一段时间后，当应急灯突然熄灭，电流表和电压表的读数不变时，这种现象可能是由la短路引起的(c)电阻r可能开路。(d)电阻r可能短路。(15)，C，实施例9在

10、图16所示的电路中，电源电压不变。开关K闭合后，L1灯和L2灯都发光。一段时间后，其中一个灯突然打开，同时电压表Vl的指示下降，电压表V2的指示上升。出现这种现象的原因是()灯L1是开着的。(b)灯Ll短路。(c)L2灯断路。L2灯短路。图(16)，B，分析：它属于电路故障分析的问题。“一段时间后，其中一个灯突然打开”消除了开路，所以故障现象只能是短路。电压表V2的指示变大，这就是小灯亮的原因，一定是小灯L2突然亮了；电压表Vl的降低表明小L1灯短路。这个问题的正确答案是b。练习：1。在图17所示的电路图中，当开关k闭合时()(a)整个电路短路。(b)目前的代表性变小。目前的代表性保持不变。目

11、前的代表性越来越大。在图18所示的电路中，当开关k闭合时，灯L1和L2不亮。一个同学用电线找到了电路的故障。当他把电线并联到L1灯的两端时，他发现L2灯亮着，L1灯灭了。然后当他把电线并联到L2灯的两端时，他发现两盏灯都关了。因此，可以判断()(a)灯L1是打开的。(2)L1灯短路。(c)L2灯断路。L2灯短路。在图18、图3和图19所示的电路中，电源电压为6伏。当开关k闭合时，只有一个灯泡亮起，电压表v显示为6伏。这种现象的原因可能是()灯L1短路。(2)L2灯短路。(c)L1灯断路。L2灯开路。如图20所示，当滑块p向右移动时，()(a)电流表a的指示不变，电压表v的指示不变。电流表的指示

12、保持不变，而电压表的指示变大。电流表的指示变小，电压表的指示变大。电流表的指示变小，电压表的指示保持不变。如图21所示，合上开关k，当滑动变阻器的滑块p向右移动时，电流表a的指示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“小”、“不变”或“大”)。图21，不变，6。在电路中，出现了图22所示的现象。众所周知，电路中只有一个故障，除了两个灯泡之外，其他部件都完好无损。现有电线、电压表和电流表。请选择合适的设备在不拆卸电路的情况下判断电路的故障，并写出两种判断方法。包括使用的设备， 观察到的现象和结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _