ER图作成及关系模式转化

1、anintroductiontodatabasesystems，数据库系统概论anintroductiontodatabasesystems，IBM公司：习雄邮箱： yukkie_，转换为绘图和关系模型anintroduction 练习题一、学校有若干学部，各学部有几个班和教室，各教室有几个教师，其中教授和副教授各带几个硕士研究生的各班有几个学生，各学生选修几门课程，各班有几个学生可以选修请用e1r描绘这所学校的概念模型。anintroductiontodatabasesystems、练习题1 (回答)、anintroductiontodatabasesystems、练习题2、一个学生宿舍管理

2、系统，有关的部分信息如下： (1)学生：学号、姓名、性别、专业、 (2)卧室：卧室号码、房间电话。 (3)管理者：员工编号、姓名、联络人电话。 其中，各卧室可在云同步留宿多间学生，各学生只分配一间卧室，指定每个学生负责一间卧室的长度。各管理者给云同步管理多间卧室，而各卧室只有一个管理者。 (1)建立反映上述局部应用的ER模型，请求联系类型的注释。 (2)根据转换规则将ER模型转换为关系模型。 必须在每个关系模型上标记主牛鼻子和外部关键字(如果存在)。anintroductiontodatabasesystems、练习题2 (回答)、anintroductiontodatabasesystems

3、、练习题2 (回答1 )、学生(学号、姓名、性别、专业、班级)主牛鼻子：学号住宿(寝室编号、学号) 主牛鼻子：番号是外部关键字番号也是外部关键字学生管理寝室(寝室号码，寝室长学号码)的主牛鼻子：寝室号码或寝室长学号码是外部关键字寝室的长学号码也是外部关键字寝室(寝室号码，房间电话)的主牛鼻子：寝室号码管理(寝室号码，工作人员号码)的主牛鼻子：寝室号码是外来键工作人员号码是外来键管理者(工作人员号码，名字，联系电话)的普员工编号，一对一的联络人变为独立的关系模式。 一对多联系变为独立的关系模型，anintroductiontodatabasesystems，练习题2 (正确答案2 ) (标准答案

4、)，学生(学号、名字、性别、专业、班级、寝室编号)的主牛鼻子：学号寝室编号是外部关键字寝室(寝室编号、房间电话、寝室长学号、员工编号)的主牛鼻子寝室的校长号码是外部关键字管理者(员工号码、姓名、联络人电话)的主牛鼻子：与员工号码、1对1联络人相对应，统一关系模式。 一对多联系合并对应于n端的关系模式。 假设在anintroductiontodatabasesystems、练习题3、某工厂数据库中有4个实体集。 一个是“仓库”实体集，属性有仓库编号、仓库面积等的第二个是“零配件”实体集，属性有零配件编号、零件名、规格、单价等的第三个是“供应商”实体集，属性有供应商编号、供应商名、地址等的第四个是

5、“保管员”实体集，属性有员工编号、部门名称、单价等的第四个是“保管员”实体集。 假设仓库和零配件之间有“保管”的关联，则各仓库可以保管多个零配件，各零配件可以保管在多个仓库，各仓库必须记录各零配件的库存量的供应商和零配件之间有“供给”的联系，一个供应商可以供给多个零配件， 各零配件也可以由多个供应商供给，各供应商需要记录供给量的仓库和保管员之间有“工作”的联系，一个仓库可以有多个保管员，但保管员只能在一个仓库中工作。 (1)试着设计这个工厂的数据库的ER模型，请求联系类型的注释。 (2)根据转换规则将ER模型转换为关系模型，为每个关系模型指定主牛鼻子和外部关键字。anintroductiont

6、odatabasesystems、练习题3 (回答)、anintroductiontodatabasesystems、练习题3 (回答1 )、仓库(仓库编号、仓库面积)主牛鼻子：仓库编号保管(仓库编号、零配件编号、库存量)主牛鼻子：仓库编号、零配件零配件(零配件编号、部件名、规格、单价)主键：零配件编号供给(零配件编号、供应商编号、供给量)主键：零配件编号、供应商编号零配件编号为外键、供应商编号为外键供应商(供应商编号、供应商名称、地址)主键：供应商编号工作(员工编号、仓库编号)主键：员工编号员工编号为仓库编号为外部关键字保管员(员工编号，名称)主牛鼻子：员工编号1对多的联系变成独立的关系模型，anintroductiontodatabasesystems，练习题3 (正解2 ) (标准答案)，仓库(仓库编号，仓库面积)主牛鼻子：仓库编号保管(仓库编号，零配件编号，库存量)主零配件(零配件编号、部件名、规格、单价)主键：零配件编号供给(零配件编号、供应商编号、供给量)主键：零配件编号、供应商编号零配件编号为外键、供应商编号为外键供应商(供应商编号、供应商名称、地址)主键：供应商