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文档简介

1、世界是一个普遍的有机整体,没有什么是孤立存在的。从联系的角度看问题,反对形而上学的孤立的观点。这种联系是客观的。它与生俱来,不取决于人们的意志。有必要从事物的内在联系中把握事物,避免主观随意性。建立新的联系。世界上有许多不同的事物,事物之间有许多联系。要分析和把握事物存在和发展的条件,一切都是随着时间、地点和条件而变化的。复习,第七课唯物辩证法的联系观,2。从联系的角度看问题,学习目标,1。全面理解整体和部分的区别和联系。(记忆和理解)2 .整体与部分关系的原则和方法要求。(理解和应用)3。系统的含义和基本特征(理解)4。掌握系统优化(理解和应用)的方法,全国一玉口瓷器,一瓦顶家庭;据说这个国

2、家很大,但它实际上是一个家;用一颗心填充国家,用一只手支撑家园;家是最小的国家,这个国家有几千个;在世界的国度,在天地的家园;有一个强大的国家,就有一个富裕的家;国家的家在心中,家庭的国家和谐地站立着;国家是荣誉的坚持,家是幸福的溢出;乡下的每一寸土地,家里的每一个脚印;国家和家园联系在一起创造了地球的奇迹。欣赏和理解,请用心感受歌词的内容。唯物辩证法的联系观要求我们正确认识和处理整体与局部、国家、家庭、整体、部门、问题导向的辩证关系。快速阅读课本第57至58页,并回答以下问题。要求:(1)把问题放进课本,找出答案的要点。(2)大声朗读,快速记忆知识点,回答课本中的问题。1.整体与部分的辩证关

3、系是什么?方法上有什么不同?概念,事物的整个过程、部分、部分和发展阶段,横向(空间),纵向(时间),第一,坚持整体和部分的统一,(1)有不同的含义:1。区别,数量,一,多,(1)(2)位置,功能和作用是不同的,每个部分的主导地位从属于整体为整体服务的功能。整体的主导地位具有一些不具备的功能。1.整体和部分的区别。(1)含义不同。古时候,有一个人在森林里看到一个捕鸟的大网,发现所有被抓到的鸟都掉进了网里。然后,当他回家的时候,他绑了一条短绳子,形成许多不相关的小绳圈,像网一样,然后带他们去森林里抓鸟。其他人很惊讶,他说:“去抓鸟吧!总之,麻雀头上只钻了一个洞。”结果,他们没有一个被抓住。为什么一

4、个网不能捕捉鸟类,而整个网却可以?这说明了什么哲学?请想一想:为什么一张网抓不到鸟,而整个网却可以?它展示了什么样的哲学?总的来说,它具有一些人所没有的功能。整体、部分、时钟没有任何部分就没有计时功能。这是什么意思?思考:没有时钟,任何部分都没有意义。这是什么意思?(1)它们是相互联系、不可分割的,整体是由部分组成的。没有部分,整体将不复存在。部分是整体的一部分。没有整体,部分就不会成为部分。战国时期,燕王丹曾设宴款待强壮的荆轲。为了取悦荆轲,他特意请了一位会唱歌跳舞的美女为荆轲弹钢琴和音乐。席间,荆轲听着甜美的琴声,看着那双灵巧而修长的美手,连连称赞:“好手,好手!”善于观察言行的丹王子问道

5、:“强者爱什么?”荆轲不假思索地回答:“爱他的手”。丹王子立即下令将美丽的双手交给荆轲。不一会儿,服务员端出了一个盘子,盘子里的美女的血淋淋的手被切掉了。,太子丹帮了一把,这份材料说明了什么原因?整体和部分是相互关联和不可分割的。整体具有部分不具有的功能,而部分是整体的一部分。没有整体,部分就不是部分。(1)它们是相互关联、不可分割的;(2)它们相互影响。零件的功能和变化会影响整体,关键零件的功能和变化甚至会对整体功能起决定性作用。2。整体与部分的关系。整体的功能状态及其变化也会影响部分。“如果你不小心,你会失去一切。”牙痛不是一种“疾病”,疼得要命。第一组:如果班级被视为一个整体,则_ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _是一个部分,如果学校被视为一个整体,则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是一个部分,如果中国是一个部分,则_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是一个部分。如果你把高中看作一个整体,那么_ _ _ _ _是一个部分,学生时间为乙,高中时间为丙,大二,体验整体和部分。每个学生,2班,16班,中国,大二,高中,学生时间,从静态(横向),从动态(纵向),(3 (2)相互影响,意义,地位,功能,相互依存,相互转化。整体是事物全局和发展的全过程,在数量上是一体的;部分是事物和每个发展阶段的一部分,就数量而言,它是众多的。整体占据支配地位,整体支配部分,并具有

7、某些部分所不具有的功能;他们中的一些人在事物的存在和发展中处于支配地位,而另一些人服从和服务于整体。整体是由部分组成的,离开了部分,整体将不复存在;部分是整体的一部分,没有整体,部分就不可能是部分。某些部分的功能和变化会影响整个功能,关键部分的功能和变化甚至在整个功能中起着决定性的作用;整个功能状态及其变化也会影响到某些部分。整体与部分的辩证关系在一定条件下,整体与部分可以相互转化,整体处于主导地位,主导部分,整体具有部分所不具有的功能。注重局部作用,以局部发展促进整体发展。部分功能及其变化会影响整体,而关键部分功能及其变化甚至对整体功能起决定性作用。(2)整体与局部关系原则的方法论,树立全局

8、观念,立足整体,谋划全局,选择最佳方案,实现整体最优目标。试:下面这句名言如何反映整体和部分的关系?(1)国兴繁荣,而国家崩溃,家庭死亡。(2)不寻求全局的人不足以寻求一个领域。(3)带头移动整个身体。(4)花生在树上,离开树枝就死去;鸟儿在森林里快乐,而那些离开森林的人却很悲伤。(5)细节决定成败。每个人都对世界的兴衰负责。整个功能、状态和变化都会影响到这一部分。整体处于支配地位,而整体支配着部分。一些功能和变化会影响整个功能。部分不能与整体分开。关键部件的功能及其变化将在整体功能中发挥决定性作用。整体和部分是相互关联和不可分割的。丁伟修复宫殿,挖街借砖烧砖,引水运木,填沟修御街,挖街借砖烧

9、砖,掌握了系统优化的方法,在问题二的指导下,快速阅读课本第58 -59页,回答了以下问题。要求:(1)把问题放进课本,找出答案的要点。(2)大声朗读,快速记忆知识点,回答课本中的问题。该系统的含义和基本特征是什么?要掌握系统优化的方法,必须做什么?2.掌握系统优化的方法。系统的含义和基本特征;1.含义:系统是由相互联系、相互作用的要素组成的统一整体,内部结构具有整体性、有序性和优化趋势;2.基本特征:整体与部分的关系在某种意义上是系统与要素的关系。赢,赢,输,输,输,输,田鸡赛跑,探索,为什么赢?当各部分组成一个结构合理的整体时,整体功能得到充分发挥。(整体功能大于部分功能的总和),系统优化,

10、掌握系统优化的方法,结果是整体大于部分的总和,注重整体性,遵循顺序,注意结构优化的趋势。田鸡并不关心赛马的结果,而是统筹全局,关注全局目标,根据对方的部署调整马匹的出场顺序,通过合理安排顺序来优化和调整系统结构。2.掌握系统优化方法的要求,这要求我们以全面的思维方式认识事物。要注重事物的完整性;遵循系统内部结构的顺序;关注系统内部结构的优化趋势。就认识和实践而言,整体处于指挥的主导地位,具有一些它所不具备的功能,树立全局观念,立足整体,协调全局,实现整体的最佳目标,局部影响整体,关键部位的功能在整体功能中起着决定性的作用。注重局部作用,以局部发展促进整体发展,优化系统,最大限度发挥整体功能。2

11、.注重事物的整体性,遵循秩序,注重结构的优化趋势;总结整体与部分辩证关系的原则和方法,从联系的角度看问题,系统的含义,其基本特征,要求,差异,联系,含义,地位,功能,相互依存和相互影响,优化趋势,综合思维方式,做好局部,一对一的关系和基于整体的方法如果声音在你的手指上,为什么不听它在你的手指上?“这首诗中钢琴、手指和钢琴声之间的联系表明:(一)事物b之间有区别。系统和元素可以相互转化为C。整体有一些功能而有些没有d。整体的功能总是大于一些功能的总和C,A,2。如果水桶的桶边是由几块不同长度的木板组成的,它的容量只能取决于最低的木板。为了增加铲斗的容量,必须首先升起最低的板。这表明,甲部分影响乙

12、的整体,整体在与丙部分的关系中处于决定性地位,整体处于矛盾的主要方面,而丁部分处于矛盾的主要方面。3.没有农民的小康社会,就没有全国人民的小康社会;没有农村现代化,就没有国家现代化。这表明:(一)整体和部分是互不相同的;部分制约整体;在一定条件下,关键部分起着决定性的作用;整体绩效决定部分绩效;部分是整体的一部分,部分不能与整体分离。B,4。“头痛医头,脚痛医脚”的做法(一),符合从实际出发、实事求是的观点(二),违背了把握事物整体联系、割裂局部与整体关系的观点。做好局部工作可以改善头尾分离的关系。二、国务院发布的中国环境保护白皮书指出,中国政府高度重视环境保护,认为环境保护事关国家现代化建设

13、的全局和长远发展,是造福当代和子孙后代的事业。多年来,中国政府把环境保护作为一项基本国策,把可持续发展作为一项重大战略。中国坚持走新型工业化道路,在促进经济发展的同时,采取了一系列措施加强环境保护。以上材料如何体现唯物辩证法的联系观?回答:(1)事物的联系是普遍的,所以我们应该从联系的角度来看待问题。我国政府已将环境保护作为一项基本国策,并将可持续发展作为一项重大战略。在促进经济发展的同时,中国采取了一系列措施来加强环境保护,这是中国的国情环境保护事关中国现代化建设的全局和长远发展,是造福当代和子孙后代的事业。因此,环境保护应该被放在一个更重要的战略位置。(1)原则:整体处于主导地位,主导部分,整体具有部分不具备的功能,其功能和变化会影响部分。方法:树立整体观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案

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