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文档简介

1、实验3:基本浇口回路和触发器室：实验台号码：日：2016.10.7专业课：姓氏：学习编号：一、实验目的1.了解ttl栅极电路的原理，使用性能好的方法，验证基本栅极电路逻辑功能。掌握门电路设计方法。3.验证j-k触发器的逻辑功能。掌握触发器转换设计方法。二、实验内容(a)验证以下栅极电路的逻辑关系1.使用语句和非语句(00)实现语句逻辑关系：f=ab2.另一扇门(86):(b) :门电路设计(选择2个)1.使用74ls00和74ls86设计半加法器。使用ttl和郑智薰语句设计三人投票电路。a b . c .三位裁判在表决某项提案时，大部分赞成该提案。(1表示同意，0表示同意，渡边杏)要求：使用7

2、4ls00和74ls10芯片。(c)验证jk触发器的逻辑关系1.j-k触发器放置、重置和功能测试。图3-1 jk触发器(74ls112)和d触发器(74ls74)2，将j-k触发器转换为d触发器的电路设计使用和郑智薰语句以及j-k触发器设计和测试逻辑功能。三、实验电路图图3-2和栅极电路图3-3 xor栅极电路图3-4半加法器四、实验结果和数据处理1.在实验原理图上直接显示芯片上的针脚。请写实验结果。(1)和门、其他或门实验结果表(使用数字万用表测量上下级别1、0的电压值)。)，以获取详细信息输入门概率abfuo(v)f0000.13200100.13211000.13211113.5190(

3、2)半加法器实验结果安bn0000011010101101(3)投票电路结果abcf000001010011100101110111(4)投票电路图(可拍照):(5)测试j-k触发器的功能输入部输出源输出子状态jkqnqn 101* * * *110* * * *0110000110100111001111101110011110110111011111110(6)设计了将j-k触发器转换为d触发器的电路(可照相)，从而验证了电路的正确性。五、考试问题1.如何处理实验用和碑文和语句中未使用的输入部分？a :和碑文：(1)vcc；可以直接连接到；(2)通过使用的电阻实现vcc可以连接。(3)未使用的输入和使用端并行。或郑智薰门：(1)接地；(2)收到了未使用的和门输入部2.如果与郑智薰-门的输入端时钟之一相对应，则其馀输入端应处于什么状态，允许脉冲通过？a :其余输入应为高水平状态，设置1。3.当j-k触发器qn=0时，如果在时钟脉冲cp到达后触发器为“1”，则j-k的两端应处于什么状态？a : j处于1状态，k处于0状态。或者，jk全部处于1

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