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文档简介

1、12:42:15,12:42:15,12:42:15,12:42:15,12:42:15,沙漠玫瑰,1、积累并掌握本课生字词。 2、了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细致观察周围事物的方法。 3、理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。,学习目标,12:42:15,了解沙漠玫瑰,沙漠玫瑰，又名天宝花，是一种夹竹桃科的植物。并不是生长在沙漠地区的玫瑰，与玫瑰也没近缘关系或相像之处。 属多肉植物，也称多浆植物，多肉灌木或小乔木，树干肿胀。喜高温、干燥和阳光充足的环境，耐酷暑，不耐寒，因原产地接近沙漠且红如玫瑰而得名沙漠玫瑰。原产地为非洲的肯尼亚、坦桑尼亚，花盛开时美丽，常栽培观赏。,1.读准字

2、音,搁,青 苔,盛 着,枯萎,chng,ti,g,蕴 藏,yn,wi,延伸,yn,倔 强,ju jing,12:42:15,枯萎：,2.词语解释：,延伸:,倔强：,因干枯而萎缩,蕴藏：,延长、伸展,（性情）刚强不屈,蓄积深藏未露,初读课文 整体感知,简要概括课文主要写了什么内容？ （提示：人/物+事）,精读第2、3自然段用“”标出描写沙漠玫瑰变化的词语或句子，并用自己的话复述沙漠玫瑰复活的过程。,精读课文 合作探究,速读第4自然段用“_”标出描写沙漠玫瑰顽强的句子，并有感情的朗读出来。,速读课文 感悟顽强,12:42:15,拓 展 训 练,同学们，当我们和作者一家共同见证了沙漠玫瑰的复活过程之后，你们又会对他们产生怎样的情感呢？请大家仿照结尾句式写两句话，把你对沙漠玫瑰的情

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