作文安排详略的技巧

1、想想作文的编排很细致的技巧。 罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？法国巴黎美术馆陈列着伟大的文学家巴尔扎克的雕像。 奇怪的是，他的雕像没有手。 他的手呢？ 我被艺术工作者罗丹用斧头砍了。 罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来如此，在一个深夜，罗丹终于完成了巴尔扎克的雕像，非常脚丫子，当晚，叫醒他的学生欣赏雕像。 他的学生反复地看着雕像，之后，眼睛渐渐地集中到了雕像的手上：巴尔扎克的双手重合，放在胸前，是个如此真实。 学生们不由得打了招呼：“好啊，老师，我从没见过这样的好极了手。” 罗丹的笑容消失了。 他去了突然地演播厅的犄角旮旯，举起斧头直奔雕像，砍下了那只“完美的手”。 罗丹的雕像是

2、为了表现巴尔扎克的精神、气质(主要部分)，现在它的两手(次要部分)很突出，人们看着雕像，只欣赏手的完美，忽略了主要的内容。 所以，罗丹要割掉雕像的双手，强调雕像表现的意义，雕像就是这样，作文也是这样，只要在中心周围详细地写和写，就能强调叙述方法的重点。 为什么细呢？一篇作文不能面目一致。 一定有主次的安排。 这个要注意细节。 细节不恰当就不能突出中心，留下深刻的印象。 没有主次的区别，如果细小的不合适，写的文章像记账本，太吵，不能很好地表现主题。 什么是细节和省略，详细写，详细写，就是对直接表达中心的主要资料(重点内容)加上具体的描述和描写，把文章分开，写在一盏茶上。 要详细写的要具体、生动、

3、形象、完整。 缩写、缩写是指与中心有关但不直接表示中心的资料(次要内容)，用一、二或比较简单的语言简洁地叙述。 详细阐明了写与写之间的关系，在文章中，详细阐述与写是对立统一、互补的。 没有“详细”就不是“略”没有“略”就与“详细”无关。 详细写的内容必须是主要的，次要的不能详细写，否则文章很啰唆，压倒了中心的意思，但是详细写需要一点的协助，要一点的补充，文章简单恰当，重点被强调。 可以知道详细写和写是相互补充的表达方法。 两者是红花和绿叶的关系。 细节和中心的关系，要根据中心化学基决定细节。 整体原则是根据表现中心的需要，决定材料的详细情况。 在一篇文章中，如果细节恰当，可以强调中心，更好地表

4、达，提高表达作用。 关于表现中心起辅助作用的一般材料，请写下“爱”，爱，对表现中心起重要作用的典型资料是“喜好”，必须详细写下，与喜好、表现中心无关的材料要“割爱”，写下去剪爱，选择细节“三爱”，做小练习，庆祝春节，小区把大家分成婴儿子组、小二哥组、成人组、老年组，举行小区春节晚会，以此为素材写作文，你就应该写这个晚会的细节(二)“家庭春夜”表演由：婴儿子组表演舞蹈，小二哥组表演街舞，成人组合唱，老年人组表演秧歌。 (3)“家庭春夜”的喜悦。 总结：以中心为中心，配置细致的典型人物的细节，配置其他人物的主要事件的细节，配置详细的技术，在写详细的文章时有“五视”，看文体：写人文章的人物的思想品质

5、、成果是写文章的重点，也是人物的“五大描写”(外表、语言、行动、性格、性格) 从文体来看，写作的过程很重要，事物的发展、变化，要详细写。讲叙述方法时，要用生动形象的语言，情感地描述细节，要细致地描述动人的部分，要具体地描述。 主要人物要详细写，次要人物要略写。 在榨车中，作者写着胖嫂辛苦榨车的细节刻画突出了拥挤的状态，这就是详细的记载。 推车，汽车来了，还不稳定。 几个小二哥在力量上大致占了有利位置，正要往车里挤。 几个手脚灵活的后生子像猴子一样向左跃起，一跃而起，占领了大门。 很多人拼命拥挤。 看着白色的手、青铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸展，本能地挥动，想要抓住门。 胖嫂子的粗

6、右脚丫子刚踏上台阶，左脚继续踢不住气，她使出吃奶的力气使胖的身体用力扭转，鼓起来的大公司拼命抓住门的扶手。 不管她怎么努力，结果那个屁股被门用力推，疼得说：“我的妈妈啊！ 推车真的是一场不常见战呢。看看“文体”，写景文章的场面特征很重要，场面特征必须写得很详细。 (必须用恰当的语言，如拟人化等修辞手法，形象地表现场面的特征。 就像春天的女儿来了一样，草，似乎一夜之间把大地染成了绿色。 二、看“结构”:文章的正文部分，要详细写。 开头，最后，过渡，照应部分，省略书写。 3看“内容的性质”:主要内容，要详细写。 次要内容，省略写： 1、为主要内容做准备，做铺垫的地方，省略写2、与主要内容对比的地方

7、，省略写3、突出主要内容的地方，省略写。 看看表达方法。 必须描写，记述，详细地写。 抒情辩论，应该写一点。 以报道为中心的文章，叙述方法的情节要写得详细，抒情和讨论的内容要写一点，以写人为中心的文章，人物的事迹和言行要写得详细，但夹在中间的场面的描写不能夺主客，要写一点相反，写景色的文章，往景色上洒墨水，抒情性的文字能简单地描绘。 看五“文题”:主题决定写文章的要点，要点是详细写。 比如“课馀生活的乐趣”这个题目，因为以课馀生活为重点，所以不能详细写正在上课的事情。 不那样做的话会偏离主题的要求。 小练习，车里哪个过程写得很详细，哪个过程写得很详细，想想哪个人写得很详细，哪个人写得很详细，怎

8、么写浓墨重彩，粥魂母常说，长炖粥滋润喉咙煮粥的过程是将莲藕、花生、小米、桂花等原料放入锅中，像守护神一样注视着水中的精华，注视着其变化。 到了一定的时间，妈妈会打开盖子用勺子轻轻搅动，莲藕之间装饰的花生又红又艳，像透明的宝石一样，想滴下来。 这时，在书房里打课外作业的我，从厨房里传来奇怪的声音。 有清净悠闲的笛声飘荡着的，也有咚咚的泉水流着的。 无色无味的水，化为粥后，有着美丽的灵魂。 这个灵魂，也就是汤的味道，妈妈的味道！ 这篇表达母爱的美丽文章，有虚实结合、动作结合、正面描写和侧面描写，表现了隐形但深刻的母爱。 怎么写可惜墨如金，轻轻地关上门，在小盆友的时候睡觉之前，父亲每天把被子藏在我的

9、床上，熄灭，安心地离开。 我躺在床上，眯缝着眼睛，看着自各儿寝室的门像扇子一样关着，看着那打开的光从门缝被线推得越来越细、越来越细、越来越消失，一刹那发出很轻的声音就是关门的声音。 父亲关门轻便，好像怕打扰到我小小的头下放着枕头的梦想。有一天，父亲正在午睡，我悄悄进入他的卧室取书，出去的时候握住门把手，像父亲一样轻轻地把门关上，发出声音让他吃惊的是要不得，谁关门的瞬间的声音响了。 相反，父亲把门藏起来的声音，就像竹叶滴落，那声音真的很可有滋有味。 就好像为短诗画了清晰的句号，语言无穷。 这个有什么样的纤细充实的心呢？ 一天晚上，我有很多课外作业，一直干到很晚。 想到能看到被老师夸奖的眼睛，我就

10、安心了。 收拾书包，伸了个懒腰，想去喝茶。 经过父亲的房间，父亲睡着了，可是门还没有开。 我走了进去，轻轻为他盖上被子，关上了门。 我暗自高兴父亲没有叫醒我枕头枕头的梦想。 必须根据主题表达的需要进行取舍选择，强调重点。 不能因为过程短就写，也不能因为事情多就详细地写。 详细写的时候要用深墨上色，稍微写的时候要惜墨如金。 小练习：稍微详细一点，下面是文章晚上访问同学家的一段。 天黑得吓人。 可是，我一想到自各儿和同学约好了的事，就鼓起勇气，来到了同学家。 根据你的想象和所学的知识把这个段落展开，详细写出来。 根据中心的不同举例说明。 1是什么样的黑？黑是多少？具体的情况是什么？天阴得沉沉的，到

11、处都是黑，伸不出五指来。 我像盲人一样，走在深深浅的脚丫子上。 2有什么可怕的呢？突然地，远处传来“滴答滴答”的鸟叫声，我的心砰砰跳，不由自主地加快了脚丫子。 可是不小心，被板砖绊倒了，出了一身冷汗。 3当时自各儿是怎么想的？ 我想退下去，一想起来，我说的不是数不清的吗？能让同学说我是胆小鬼吗？我得用实际行动证明我的自各儿情不是胆小鬼。 想到这里，我就不那么害怕了，去英勇的同学家，边走边唱电视。 一天下午，小明在家打课外作业。 正在写，不会写笔了。 他拧着笔筒，拔了拔笔芯，水就没了。 因为没有芯了，所以想更换。 所以，他放下手，站起来，走到放了芯的橱柜前，打开抽屉，看着放了芯的箱子，打开，取出

12、新的芯，盖上盖子，关上抽屉，回到座位上坐下，拿着新的芯，插入新的芯他拿着旧笔芯，站起来，走到垃圾筐旁边，把旧笔芯扔到垃圾筐里，又回到座位上坐下，继续课外作业。 把这句话改写一下，简洁生动。 小练习：从细节上省略，这是交换芯的原始生态文。 吵死了。 我们分析这件事，这件事的经过可以分为两个部分，一个有芯，两个可以改变芯。 因为要求笔心的交换，所以有芯的部分是次要的，能写一点。 拿着他，站起来，走到放着芯子的柜子前，打开抽屉，看着放着芯子的箱子，打开，取出新的芯子，盖上盖子，关上抽屉，回到座位上坐着，举起笔筒，他拿起新的芯子就行了修改后交换芯的那天下午，小明在家打课外作业。 写着写着，钢笔就不会写

13、字了。 他扭了扭钢笔，试着拔了拔，水就没了。 因为没有芯了，所以想交换。 他找了个新笔芯，插在笔筒里，拧笔头，在纸上画了两次，水进去了，他又接着课外作业。 我周末大多数人都有自各儿周末计划，特别是我们学生，比如什么时候玩，什么时候打课外作业，什么时候上辅导班，什么时候练习？ 但是，计划常常被打破，据说计划变化很快。有时，为了更好地玩大哥大和电脑，总是抽出时间写课外作业，但我星期五不课外作业，星期五回家，做大哥大和男同性恋。 但是，十点半必须准时睡觉。 礼拜六，平时晚上睡不好，所以父母也不能让我6点起床。 大约九点多，我从床上起来，享受着每周一次的早餐。 吃过午饭后，我结束了学校老师安排的课外作业，看书去男低音训练到4点。 其他训练也只是量测仪器，跑啊跑啊。 成为了礼拜日，上午去英语辅导班，中午回家后，经常到同学家做课外作业，课外作业，涂课外作业4点，训练时间又到了，和工作团队同学一起训练，练习结束后在麦当劳做课外作业，通常到了这个时候，课外作业的大部分没有吃了晚饭之后，继续打课外作业，8点过后开始练习萨克斯，到了9点之后开始打男同性恋。 这是我的周末。 修改习作我的周末，1 .确定一个中心：周末，换个地方写课外作业，让心情愉快。 2