九年级(上)文学文体常识.ppt

1、九年级(上)文学文体的常识练习，1、沁园春雪的作者，伟大的马克思主义者，无产阶级，战略家和理论家，中国共产党，中国人民解放军和中华人民共和国的主要创造者和引导者，湖南湘潭人，他有别名。 2、雨说的作者是原名，福摩萨的现代诗人，他的诗作多以旅人为抒情主人翁，因此被称为”他的诗把传统的中国古典文学和西洋现代技术结合起来，又被称为”。 其名作被称为“中国抒情诗的绝唱”。 这首诗是以雨为题材的好极了新诗作品，诗以手法的应用贯穿全文，赋予雨的生命灵性，使雨具有人说话的能力，可以结合小盆友的心理，打动读者的心。 “雨”是诗中的一个人的形象，是鼓励小盆友们自由的笑声和英勇的生活的形象。 本文选中了。毛泽东、

2、郑愁预、革命家、沁园春长沙、郑文指挥、浪子诗人、中国诗人、错误、拟人化、春使者、爱的天使、郑愁预诗自由、3、星变奏的作者，和原名、都是诗派代表诗人。 这首诗以“”为象征。 以“”为主体，表现了诗人对黑暗冰冷的现实的否定和憎恶，对光明的未来的憧憬和追求。 4、夜晚的作者是田园诗人。 蝈蝈儿和蟋蟀的作者是国粹主义诗人。 5、敬业和乐业的作者是中国近代维新派的代表人物、学者，字卓如、号任公、又号，共同领导着著名的“戊戌变法”，本文选自其合集。 本文是一篇(文体)，向我们叙述、三者的关系，论证本文的论点。川、友泽、顾城、北岛、食指、婷婷、朦胧的诗、星、光、露西亚、叶赛宁、英国、济慈、康有为、饮冰室的老

3、东家、饮冰室合集、演讲、有业、敬业、乐业、梁启超、6、伏尔泰逝世一百周年演说的作者是十九世纪的国文学其代表作有、笑容人等，创作的主调歌唱着真正的善美，鞭挞着黑暗、丑恶、残忍。 本文的主人翁伏尔泰是国启蒙思想家、文学家和哲学家，代表作有哲学通讯论等。 7、傅雷，我国著名作家，大力翻译法国文学，把法国批判现实主义作家巴尔扎克和他带到了中国。 那个翻译包括罗曼支重轮曼的约翰克莉丝多夫和三个人。 傅雷用书信教育儿子，把这些个家的信归纳成册，就成了傅雷最著名的代表作。 傅雷家书、雨果、法国民族诗人、悲惨世界、巴黎圣母院、九三年、法、形而上学、文学翻译、人类喜剧、贝多芬传、米开朗基罗传、托尔斯泰传、法、8

4、、著名(国)教育家对14岁的女儿说：“什么是爱？” 他致力于终身教育和教育心理的研究。 代表作有将全心献给小盆友等。 9、家乡选自我国现代著名的无产阶级家庭、思想家、革命家鲁迅先生的小说集。 鲁迅、原名、字、1918年首次以笔名“鲁迅”发表中国当代文学史上第一部白话小说，是新文化运动的奠基者和伟大的旗手。 代表作有小说集、散文诗集、散文集、杂文集等，其中中篇小说是中国现代文学史的杰作。朝花夕拾、呐喊、豫才、呐喊、苏联、文学、三闲集、彷徨、野草、狂人日记、周树人、寄宿牛鼻子、二心集、只集、阿q正传、故乡通过“我”回到故乡，作者对故乡的巨大变化感到深刻的悲哀，这个“变化” 对美好新生活的憧憬，这(

5、文体)主要塑造了三个人物的形象。 一个是“”，另一个是闰土。 基本上作者在回乡前后的对比塑造了人物，文章中的少年闰土天真朴素可爱，中年闰土是人群的代表，年轻时杨二嫂很和蔼，但现在她是人们的代表，“我”是代表。 小说、杨二嫂、麻木、无知、淳朴善良、生活重压下艰苦生活的中国劳苦大众、庸俗市民、自私自利、俗气、尖酸刻薄、贪婪廉价、虚伪、喜欢做坏事、我，追求新生活、抱有希望的知识分子，他的另一篇文章(论证方式)中国佬文章巧妙地运用了比喻、排练、反问等修辞方法，大大提高了语言的说服力和感染力。 论论文、他信力、自我欺骗、中国佬失去了自信心，仿真，10，孤独之旅的作者是现代作家、儿童文学家，本文选自长篇小

6、说。 小说以建校为背景，描绘了几个小盆友在读书、生活、成长的过程，洋溢着艰辛与痛苦和人性的光芒，曹文轩、草家、草家、11岁，小说的叔父于勒是国世纪后半期有名的作家。 莫帕桑注意到了法国文坛。 其中许多作品都很古老，特别是短篇小说，使他成为了一代短篇小说的巨匠。 长篇等于一辈子。 中，短篇里有菲菲的叔叔于勒。 他的作品在一定程度上暴露了资本主义社会的罪恶，批判了法、现实主义，羊脂球，美丽的朋友，项链，12，儿童小说的声音作者，这篇文章围绕主人翁展开了故事，“声音”具体就是。 13、事物正确答案在一个以上的作者是国家实业家。 因为“事物的正确答案在一个以上”，所以不要满足于一个答案，不放弃探索，就

7、是依赖思考和创造能力的培养。 本文是探讨这种创新问题的文(文体) 14，在应有的人格认知精神中，“格”的意思是，这两个词是黄蓬佳、李京京、李京京想朗诵万卡，希望平等对待，希望家庭和谐，渴望亲情和友谊，美，罗加菲因从现代学术的角度来看，“人格应该知道精神”的本质应该有精神。 高等院校、实验、知识产权精神的作者是一九七九年获奖的中国物理学家。 15、英吉利著名哲学家、作家(完整名称)在他的说书中，讨论了读书之和、全文的许多修辞手法，主要使用了提高辩论力的和论方法，使说书更形象、更易懂。 陶渊明的“甚不求解”，既是学习态度，也是学习方法，这种理解应该肯定这种读书方法的人是现代作家，也是原名。、美、丁

8、肇中、弗朗西斯培根、随笔、目的、作用、方法、比较，比如说，读书要弄清其大纲和精髓，不要深入研究语言，读书要知道也要保持谦虚的态度，马南邨、邓拓、16、陈涉旧家，这部作品是我国第一部这本书在文学史上也有很高的地位，鲁迅称之为“是”。 正文的主人翁是农民起义的引导人。 唐雎不辱使命，这部着作是根据战国史书编辑的，是体史书。 文章中的“耻辱”是有意义的。 本文中出现的主要人物是秦王和唐雎，其中唐雎是弱国使节，秦王是封建支配者。 史记、纪传体通史、西汉、司马迁、130、本纪、列传、史家绝唱、无韵离婚、陈胜、有伟大野心、有洞察优秀时局的能力和组织及指导能力、战国策、西汉、镇定、勇敢、凛然、不畏暴力、屈辱

9、色烈的内荏市、18、隆中对作者是晋朝史学的正文是人物传记的摘录，其核心部分是才华横溢的对策诸葛孔明回答刘备“天下相信大义”。 对策的场所在诸葛孔明的隐居地隆，所以后称“隆中对”。 本文中诸葛孔明在刘备中所描绘的政治蓝摄影图片是“。 19、“表”是文体，“可以说是这种文体的基本特征。 出师表是这样一篇文章，作者是东汉着名的政治家、军事家，本文是出师前向朝廷内政提出的建议。 文章总结了“繁荣蜀汉的历史经验”，表达了作者“北定中原、复兴汉室”的决心，孔明担心国事、精神。 陈寿、承祚、三国志、霸业可成、汉室可兴、古代就对帝王说陈情事、感动、诸葛孔明、北伐、亲贤臣、远小人、鞠躬、20、诗人(字)、言语并

10、称“花间鼻祖”。 他的话写了很多闷情，主导风格艳丽精巧，对语言的历史有很大的影响。 他的语言也写得清新明快，是很有特色的一篇，这本小说用极少的数字，写下女性生活状况和盼望人归来的殷切的心中的感觉，多而率直。 北宋政治家、文学家在西北军以“秋思”为题，将这部感人的作品写入渔家的骄傲中。 语言的上片”字军队指挥，描绘下秋的景色，语言的下片，体现了人的忧郁的心情。 字里行间没有透露作者-卫的精神。 也蕴含着审判庭的腐败、软弱、不修武备、愤怒的不公正！ 温庭筠、飞卿、望江南、孤独、白描、范仲淹、写景、异、抒情、无边功、爱国、苏轼、字、号、(王朝)文学家、书法家是“唐宋八大家”之一，记述了江城子密州在中

11、年发生“少年狂”，带着工作团队出去狩猎的样子。 前面的摄影图片围着“”字展开记述，特别强调了作者的东西。 下一部电影主要表现出作者不在意自各儿老化，希望审判庭能再利用他，给了他开始工作的机会。 “有节云，几日派冯唐”这句话，比喻地表现了自各儿愿意为国之敌立功的志向。 武陵春的作者是住在两宋之间的我国著名女性语系，号是语派的代表。”这个词被论家称赞为“想法虎躯一震”“意外的多”，子瞻、北宋、东坂居士、疯狂、少年疯狂、抒情、魏尚、李清照、委婉约语、易安居士、双溪舜艋艋舟，不载多愁，破阵子是陈同甫的“，”这个词表达了语言人的最高理想，把作者的感情表达在了一盏茶上。 “可怜的白发生了”，使雄壮悲壮，充

12、满了作者的感情。 小说的三要素是： 六个部分的小说结构可以分为四类，分别是、和，根据小说的篇幅长度。 22、讨论论文的主要表现方式有：通过、讲道理、论述观点和看法的文体，其三要素是、辛弃疾、幼安、百姓轩、王天下事、生前后名、爱国热情和雄心壮志、壮志未遂抑郁与愤怒、故事、人物、环境、长篇、序幕、发展、星空卫视、食人魔主义、结局、中篇、短篇、小说、讨论、事实、论点、论证、论据、讨论论文只有一个中心论点的论据一般有论据和论据，常用的论据方法有、等，根据论据的方式，讨论论文可以细分为和、23、中国古典四大名着。智取生辰纲节选自、作者是元末明初人，这部着作是以末年起义为题材的长篇白话小说、道理、事实、实例论证、比喻论证、比较论证、道理论证、立论、论、红楼梦、西游记、三国演义、水浒传、水浒传、施耐庵、北宋、宋江、章回体、三国演义是我国第一部小说作者、名字、字、号、元末明初小说家。 范进中举摘自中国清代的小说，其作者是清代小说家。