新外研版八年级英语上Module6-Unit-3.ppt

1、unit 3语言在使用中， 模块6动画在danger1. hehastoworkhardto _ _ _ _ his family.2 .关这些个字中的scientistsare是 真正的解决方案west，revisionfillintheblankswithewordinthebox .feed，research，3.can you tell me _ _ _ _ _ _ whyouarealwayslateforschool？ 4 .健康保健，健康保健，健康保健，健康保健，健康保健，健康保健，健康保健。 situation、nature、southwest、symbol、 findotot

2、hefollowingsentencesinunit1andunit2. allowthepandastoliveinthewild.welleneedtopenthepriveminalliversliveinppeace.wed theee wild.inordertoprotectpandasinthewild，thegovernmentiscreatingnatureparks.thewwfisworkinghardtosavethemall .1 .动词不定形为宾语补充词1 )带有to的动词不定式成为宾语补语的动词，主要是行政许可建议(ask，allow，advise )，鼓励希望(

3、expect，invite，encourage )，告诉希望(teach，tell，want )，等待希望(wait for ) 例如，idinvitehertohaveinneratmyhouse.wershoulllowthechoosthechoosthechoosthechoosthechoosthoosthechoosthechoosthoosthechoosthoosthechoosth listen to、hear、look at、see、watch、notice )后补充特邀嘉宾时，不定形需要省略to。 四个“看”: look at、observe、see、watch、三个“让

4、”: have、let、make、两个“听”:心、listen to、一个“感觉”: feel、一个“注意”: notice。 Ifelt感觉到有人开了门。 请再唱一遍这首歌。 你让那孩子站在太阳下是要不得。 你要仔细观察我做的事。 注意：官能动词之后，除了省略了to的不定式，还可以加入现在的分词。 其差异在于前者强调动作的全过程和经常性；后者强调动作正在进行中。 比较一下：我听见她唱了一首歌。 我听见她在唱歌。 3 )有或没有to的不定形接续特邀嘉宾补动词help，动词不定形成为补语，to可以有也可以没有。 他们在不定式地制作宾语补充词的时候，为了表现出否定的意义，在to do之前加上not

5、，构成not to do的形式。 例如，汤姆说如果想表达“做什么是为了什么”，可以用动词的不定形来表达目的，达到目的。 不定式作宾语时，可以放在句首，页面放在句末。 放在句首时常常是强调。 例如： in order to catch the early bus 222222222222222222222222222222222222例如ifeelfilluckytohavhim.heranoutofmoneytobuyoldbikes 例如，imtootiredtodoitwell.theroomisbigenoughtforthreepeopletolivein .1 )原因状态词多见于“s

6、b. be adj. to do”结构句。 例如，ifeelfillyluckytohavhim.heranoutofmoneytobuyoldbikes.2 )结果状态词多见于“too.to”、“enough to”结构句。例如，imtootiredtodoitwell.theroomisbigenoughforthreepeopletolivein.1.I是关波波头字. 上海，上海，上海，上海，上海，上海，上海，上海，上海，上海，上海，上海(苏州) a.to sing b.sing d.singing，a，c，5.whatdidyourteachersaythismorning 2013湖

7、北省随州) a.tototb.nottoc.donotd.didnt6.杰西卡父母salwaysencourageher _ _ _ _ _ outheropinions.(2013辽宁省随州) 日语中的“日语中的“日语”怎么说？ c，7 .驱动程序驱动(2012湖北咸宁) a.driveb.drivingc.tobri ved.tobebdriven () 八. theteacherthestudents _ _ _ _ anyfoodintothecomputerroom.(2010广东广州) a.nottobringb.notbringc.dontbindd.bring not，c， a

8、 ()9. As teenagers，以前的enough _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ wecanhelpsetthetable washthedishesandcleanourownrooms.(2010黑龙江哈注音字) ATO help b帮助丹尼didellkindsofstomakethebaby _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2010甘肃兰州) a.tostopcryingb.stopcryidingc.tostoptocryid.stoptocry，a， b () 11._ _ _ _ _ out your love.theworldwillbecomea

9、nicerplacetolivein.(2012河南) a.speb.tospeac.spoke.speing () 12.feraferoftontetellme _ _ _ _ _ _ 122200空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口空口， heprocitialpricesspeakeingenglisheveryday.(2010黑龙江) A. LearnB. LearningC. To learn，() (2011山东临沂) a.stopb.stoppedc.stopping d.to stop，c，d，() 15.whatting (2011山东

10、威海) a.arriveb.isarrivingc.arriving d.to arrive () 16.teachersoftentellus _ _ _ _ _ _ _ 2222222220000000000000 () (2011山西) A. drive B. driving C. to drive，这是什么意思？ c () 18 .无烟烟囱，无烟烟囱，无烟烟囱，无烟烟囱，无烟烟囱，无烟烟囱安诺yed，a，() 19.jacksteacheraskedhim _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 他们的teena