探究平面镜成像的特点(课堂PPT)

1、1,探究平面镜成像特点,探究平面镜成像特点,喻屯一中 张 百 仿,2,平面镜反射面是光滑平面的镜子,3,平面镜的符号：,4,5,平面镜成像有什么特点呢？,（一）、提出问题,科学探究平面镜成像的特点,（二）、猜想与假设,平面镜所成的的像和物体的大小相等。,像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等。,6,科学探究平面镜成像的特点,（三）、设计实验与制定计划,1、实验器材：,两支完全一样的蜡烛、一张白纸、一块玻璃板、 一个光屏、一盒火柴，一把刻度尺，一支铅笔。,为什么用玻璃板代替平面镜？,为什么用两只完全一样的蜡烛？,“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单

2、的过程或现象来研究处理的方法。,实验方法：等效替代法,7,科学探究平面镜成像的特点,2、实验步骤： （1）、将玻璃板垂直置于白纸的中央，在玻璃板的 一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。 （2）、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。 （3）、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。 （4）、移动蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 （5）、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。,（三）、设计实验与制定计划,8,科学探究平面镜成像的特点,（四）、进行实验与收集证据,用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛放在平面镜前成像，把另一支完全相同，没有点燃

3、的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和像、物的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次实验，多次测量。,9,科学探究平面镜成像的特点,10,平面镜成像的特点,11,（五）、分析与论证,平面镜成像特点： 1.像和物大小 , 2.像到镜面的距离和物到镜面的距离 , 3.像和物的连线与镜面 , 4.平面镜所成像是 像,相等,相等,垂直,虚,12,科学探究平面镜成像的特点,（六）、评估,1、在实验过程中会看到点燃的蜡烛在玻璃板中有两个像，这是为什么？,2、实验时玻璃板为什么要与水平桌面垂直放置？,3、为了保证实验效果，该实验是在较暗的环境中进行还是在较明亮的环境中进行

4、？,4、实验过程中为什么要多测几次数据？,13,二、平面镜的应用： 1.成像,14,2、扩大视野,15,3.改变光路- 潜望镜,16,17,平面镜成虚像的原理,S,O,补充内容：,18,平面镜成像的作图,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜 成像的特点作图。,A,B,19,思考：如何作出由点光源发出的任意两条 光线经平面镜反射后的反射光线？,20,课堂小练习,下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S,21,4.课堂练习,1: “桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的

5、实像 C山的倒立的虚像 D山的正立的虚像,D,22,4.课堂练习,2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）,A B C D,C,23,3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ）,A：,B：,C：,D：,A,课堂练习,24,课堂练习,4: 从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,答案： （D）,25,5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变,C,课堂练习,26,8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）,答案： （C）,27,课堂练习,11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:,( ),28,13:平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。 若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,填空题 课堂练习,29,课堂小练习,1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_像（填“虚”“实”） 2: 凸面镜使平行光束_，凹面镜使平行光束_汽车