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文档简介

1、1,第二章生物的遗传和变异,第一节 遗传,2,一、性状和性状的传递,3,学习目标,1.识别生物的性状和相对性状， 举例说出身边生物的性状和相对性状。 2.举例说出生物的显性性状和隐性性状； 3.描述亲子代间性状的传递.,4,试着用脸部特征找出谢氏夫妇或黃氏夫妇的孩子,谢氏夫妇,黃氏夫妇,丙,甲,丁,乙,5,答案揭晓,谢氏夫妇,黃氏夫妇,丁,乙,丙,甲,6,龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞,7,生物亲代与子代之间，在形态结构、生理功能上相似，这就是遗传现象。,金丝猴的后代仍然是金丝猴,牛的后代仍然是牛,性 状,8,生物体的形态结构特征或生理特征。如人的高度、血型；水果的味道等,性状,9,探究竟观察

2、 1.对照p29页图观察自身的一些性状。 2.与小组同学合作，将组内各种性状表现的人数记入表格。,10,双眼皮,单眼皮,11,无酒窝,有酒窝,12,人的血型,13,豌豆花的颜色,14,家兔的毛色,15,鸡的玫瑰冠与单冠,相对性状：,同种生物同一性状的不同表现类型；,16,下列选项中不属于相对性状的是（ ） A.番茄的红果与黄果 B.牛身体上的黄毛与棕色毛 C.人的卷发和白发 D.果蝇的缺翅与全翅,分析：羊的白毛和长毛是不是相对性状？ 牛的长毛和兔的短毛是不是相对性状？,17,在杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状；,高茎是显性性状 矮茎是隐性性状,未显现出来的性状，叫做隐性性状。,18,生物

3、的性状是如何从亲代传递给子代的呢？,19,母绵羊A,母绵羊B,猜猜多利会像谁？,20,多利完全继承了母绵羊A的全部遗传特征，是母绵羊A百分之百的“复制品”。 细胞中的遗传信息在哪里？,细胞核是遗传信息库,多莉,21,在细胞核内易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,22,显微镜下的染色体,电子显微镜下人的染色体,23,人的体细胞中有23对染色体,24,蝗虫的体细胞中有12对染色体,25,26,46+46=,92,92+92=,184,父,母,子,子,媳,孙,27,精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的 ，通过受精作用形成受精卵，既含有 的染色体，又含有 的染色体。因此，受精卵内的染色体数目又与 相同了。,精子,一半,卵细胞,体细胞,性状的传递,28,子代体细胞中的每一对染色体，一条来自父方，一条来自母方。,性状的传递,29,1.父母的性状是怎样传给后代的？ 2. 染色体数目在亲代和子代之间是怎样保持恒定的？,通过精子和卵细胞将各自的一半染色体传给后代，从而使其具有父母双方的遗传物质。,精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞内的一半，形成受精卵后的染色体数目又与体细胞相同了。,性状的传递,30,对,对,对,对,（ 条）,（ 条）,（ 条）,（ 条）,条,条

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