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文档简介

1、1、第9章压力复习课、第2章知识概述、压力、作用效果、压力、压力强度、液体压力、大气压力、与压力作用效果相关的因素、压力增加和减少的公式方法、特征和现象测量:托里切利实验标准大气压1.01105帕特征:随高度增加而减少应用:互连器的原理和应用。方向:垂直指向被压物体的表面,单位:帕斯卡(帕),3,1。下列物理知识是错误的: (一)压力越大,压力越大。高度越高,大气压力越低。压力是指示压力效果的物理量。当液体密度相同时,深度越深,液体压力越大。2.下列概念是正确的:(1)压力的方向总是垂直向下的(2)同一区域内物体上的压力称为压力(3)。托里切利实验首先测量了大气压力(4)的值。当连接器中充满相

2、同的液体时,每个容器中的液位总是平的。3.下面的说法是错误的。泵是靠大气压力工作的。这把锁是根据连接器原理工作的。刀和针尖变得锋利以增加压力。拦河坝的上窄下宽是为了增加应力区和降低压力。在下面的例子中,A是增加压力。a、针尖尖,b、背包带宽,c、枕木铺设在铁轨下,d、滑雪板,(郴州,2013) 12日,2013年5月31日,一场龙卷风袭击了美国中南部,三名“风追逐者”在追逐中丧生。龙卷风的本质是高速旋转的气流,它能将地面上的物体或人“吸”到空中。龙卷风能“吸走”物体的主要原因是龙卷风增加了空气对物体的浮力。龙卷风使物体承受重力。龙卷风的中心气压比外部气压低得多。龙卷风产生强大的静电,将物体吸向

3、天空。5.(东营市,2013) 10深水炸弹是一种潜入一定深度后自动爆炸的水下武器,主要用于攻击潜艇。就其爆炸原理而言,以下说法是正确的:碳甲与潜艇相撞,而水乙是可以连接电路的导体,导致爆炸。C炸弹潜入水中越深,压力越大;炸弹在一定压力下会自动爆炸。d采用定时爆炸系统,回放中考,6,专题复习,实验课,影响压力效果的因素,探索液体压力的规律,大气压的存在和测量,7,两个实验的突破,思考:探索压力的效果(1)如何设计实验方案?(控制变量法)(2)如何判断压力的影响?(转换方法)(3)实验结论是什么?在物理学中,压力的作用是什么?液体压力探究实验(1)如何判断压力?(转换方法)(2)如何设计实验?(

4、控制变量法)(3)实验结论是什么?学习风格:讨论完交流后,首先回答以下问题。8.比较图B和图C,可以看出压力的影响与面积有关。面积越小,压力越大;比较图a和图b, 并显示压力的影响与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _图B和图C的比较表明,压力的影响与应力面积有关。 当压力相同时,应力面积越小,压力的影响越明

5、显。为了描述压力的作用,物理学中引入了物理量_ _ _ _ _ _ _ _,用字母_ _。9、压力,当不使用压力计时时,U形管两侧的液位应为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _深度:从液面到研究点的垂直距离,11,如图所示,可以得出结论,同种液体的压力越大,深度越深。这两个实验是为了探索液体的压力与_ _ _ _ _ _的关系,密度,水,盐水,12,这是著名的_ _ _ _ _ _实验,这是第一次测量大气压力值。标准大气压等于

6、_ _ _ _ _ _ _ _帕,相当于高度为_ _ _ _ _ _ _ _毫米的水银柱所产生的压力。大气压的存在和测量,1.01105,13,D,1 d,1请设计一个小实验来验证大气压的存在,用一张纸盖住盛有水的杯子的口,然后使杯子的口朝下。松开后,发现纸没有落下,水也没有流出,这证明了大气压力的存在。下列相关的实验陈述是错误的:(一)马德琳半球实验证明了大气压的存在(二)如果管内外水银表面的高度差为76,大气压等于76个水银柱产生的压力。将水倒入底部有橡胶膜的玻璃管中,橡胶膜会向下突出,表明液体对容器底部有压力。液体没有压力。中考复赛(丽水卷2013)。25.晓云用矿泉水瓶做实验,如图所示

7、。如图A所示,放两瓶相同的矿泉水,以验证压力效应和。(2)如图B所示,他在空矿泉水瓶中注入少量热水,迅速倒出,然后立即合上瓶盖,看到矿泉水瓶是平的,这就验证了A、B、应力区、大气压力、15、特殊审查、计算类、液体压力公式、压力定义公式、奇偶交换的存在:1。这两个公式和它们的变形公式是什么?2.每个公式中每个字母代表的含义和单位是什么?如图所示,杯子装满水,杯子的底部面积为0.01平方米,杯子和水的总质量为1千克。水平桌面上杯子的压力是多少?(g取10 n/kg),f=g=10 n,=,10 n,0.01m2,=1000 pa,g=mg=1kg 10 n/kg=10 n,p=,m,s,17,2如

8、图所示,杯子装满水,杯子底部面积为0.0。(g=10n/kg),f=PS=800 pa 0.01 m2=8 n,h=8cm=0.08m p=GH=1103kg/m310 n/kg 0.08m=800 pa,h,思考:你能从以上两个例子中总结出解决压力问题的方法吗?18,压力问题的解决,1。首先区分是固体压力还是液体压力。2.固体压力为:首先,求压力F=G(在水平面上);然后根据F,S,P=,计算压力;3.液体压力:首先用P=gh计算液体压力,然后根据F=PS计算压力。如图所示,一个空茶壶的质量为0.5千克,放在一个水平的桌面上。茶壶与桌面的接触面积为0.0lm2,装满茶壶后水深为12厘米。(克

9、:10牛顿/千克):(1)桌面上空茶壶的压力。(在解决问题之前,请写出解决问题的想法。) (茶壶底部的水压。(3)茶壶底部的水压(忽略茶壶壁的厚度),中考回放,20,问答,液体压力定律,大气压力现象,升压降压方法,答案步骤:原理-具体分析-结论,专题复习,21,为什么要在轨枕上铺设铁轨?原则上,当压力不变时,增加应力面积可以降低压力。结合意义分析,铁路轨道铺设在轨枕上,增加了受力面积,减小了铁路轨道对地面的压力,使铁路轨道不易坠入地面。结论:因此,铁轨应该铺设在枕木上。答:当应力面积不变时,压力越大,压力越大。重型压路机增加了压力,从而增加了压路机在地面上的压力,使其更容易挤压路面。因此,压路

10、机应该有一个沉重的压路机。为什么压路机有一个沉重的压路机?为什么饮料会被吸进嘴里带鱼生活在深海中, 水的压力是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,增加,大,小,大气压,小,大气压,24,1。 (菏泽,2014)许多南极站的垂直立柱也穿着滑雪板,从物理角度分析了滑雪板在垂直立柱上的作用。2(菏泽,2013)如图所示,药液瓶口处经常插有两根塑料管甲和乙,其中套管甲为输液管。插管的作用是促进液体流入人体血管。图5、3。(菏泽,2012)著名的斯卡曲风实验如图5所示,其中显示:大气压力和液体压力与深度有关。通过一些现象和生命实例,我们可以通过两个U型管之间的高度差知道大气压力的存在和液体压力的大小。26岁。探索压力效应与压力和应力面积的关系,探索液体压力与深度和液体密度的关系。27,1。

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