“十星级”学生评比活动初步实施方案

1、保康县中等职业技术学校“十星”学生评价活动初步实施方案一、指导思想为了深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面践行公民道德建设实施纲要，引导学生热爱班级、热爱学校、热爱爱国主义，鼓励学生自觉养成文明、自律、学习、锻炼的良好习惯，逐步形成崇尚科学、乐于奉献、尊重他人、严于律己的良好品质。按照“坚持以人为本，面向全体学生，注重因材施教，培养学生个性”的教学思想和“道德决定命运，性格影响生活，习惯来自培养，细节决定创新”的德育思想，开展校园明星学生评选活动。二、目的和意义本次活动的目的是发现更多学生的闪光点，鼓励学生向善，向美奋进，引导学生树立自信，勇于自我改造

2、，进而学会自尊、自爱、自律和自强，激发学生潜能，为终身发展奠定基础。它还能使学生在争当“明星”的过程中受到教育，使“明星学生”真正成为榜样。第三，明星的名字：勤奋学习，文明礼仪，爱护公物，健康环保，安全纪律，身心健康，个性特长，诚实守信，勤俭节约，管理服务第四，选择标准(一)勤奋好学之星1、上课认真听讲，积极发言，能按时独立完成所有科目，有良好的学习习惯，善于自主学习。不要迟到、早退或旷课。2.学业成绩逐步提高，期末技能考核和考试成绩较以往有明显提高，得到了学科教师的认可。3.积极参与有趣的学习活动，注重课外阅读、写作、口语等。并展示成就。(2)文明礼仪之星1.着装得体整洁，符合中学生的身份；

3、不要留奇特的发型，烫发或染发，也不要在校园里戴金银珠宝、高跟鞋、太阳镜或太阳帽。男孩没有长发和光头，而女孩提倡运动员的发型。2.文明的语言，不骂人，不骂人。不要给你的同学起绰号，讽刺别人，或者让别人难堪。不要在走廊、教室和公共场所大声喊叫。3.尊老爱幼，尊重老师和他人，注重个人形象，礼貌待人。4.男女学生交流正常，有绅士风度。像“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”和“再见”这样的礼貌用语经常用来待人。(三)个性发展之星1、专业技能考核达到优秀成绩。2、热爱科学，能积极参加学校组织的科技小组活动并取得良好成绩。3.热爱艺术，在文学艺术、美术、书法等方面有特殊技能和成就。4、参加市、县或学校竞

4、赛并取得良好成绩。(4)管理服务之星1、认真履行干部职责，热心为学校班级服务。积极组织劳动和清洁，不怕累或脏。2.积极参加各种公益活动，负责任的工作得到了学校领导、值班教师、辅导员、班主任、门卫等相关人员的好评。3.管理能力和服务水平得到同学、老师和家长的认可。(5)诚实守信1.信守诺言，答应别人去做；万一你做不到，你应该及时解释并真诚道歉。2.挣钱，敢于揭露学生的违纪行为，制止不良行为，积极为集体或他人做好事，尊重和维护他人的利益，学会帮助他人。3.向别人借东西，必须先征得别人的同意；格外小心别人的东西，并按时归还。(6)健康环保之星1、有良好的个人卫生习惯。衣物、被子、鞋子等。2.注意食品

5、卫生。不要在校外购买或食用没有健康和防疫证书的小贩和商店的食品。3.关注公共卫生。禁止随地吐痰、乱扔垃圾或乱扔杂物1、学校体育考试标准。2.在体育课、早操和眼保健操中表现良好，积极参加体育团体。有良好的运动技能。3.参加校内外的体育比赛并取得好成绩。4.学生团结友好，互相帮助，对学生的错误或过失宽容，并解决他人和自己之间的冲突和纠纷。5.能够积极与老师和家长沟通，做一个阳光的青年。(八)安全和纪律1、有强烈的交通安全意识，自觉遵守交通规则。2.注意校园安全，记住“十大安全标准不被允许”。上下楼梯不拥挤，不在校园、教室、宿舍和楼梯上追逐打闹，不在学生宿舍吃酒精炉；不要玩危险的游戏。3.强烈的食品

6、安全意识。可以识别食物，知道紧急电话，不要在没有执照的摊点买东西。4.遵守中学生日常行为规范、中学生守则、校规、校规和班级管理惯例。不抽烟，不喝酒，不去网吧，不沉迷于手机游戏。5.带头遵守国家的法律法规，做一个遵守法律法规的好学生，不与社会混混交往，不搞小混混。如果你有问题或困难，向老师寻求帮助。(9)勤俭节约1.省吃俭用，合理消费，不攀比，吃零食，乱花钱，没有生日聚会，不要带手机。2.我能照顾好我的个人生活，保持我的衣服和物品的整洁。3.体谅并帮助父母和长辈，主动承担力所能及的家务，关心他人。4.注意节约。注意教室、宿舍、公共厕所等场所的节水节电。(10)、爱护公物明星1、主动关心本班和学校

7、的财产和设施的维护，不要随便刮擦、涂抹和损坏。2、保护水电设施，不随意使用实验培训设备。V.实施措施：1、每班设立一名班主任(班主任)作为评选委员会的组长。2.每周班会从学生的自我评价开始，然后学生小组互相评价。在自评和互评的基础上，初步筛选出符合要求的候选人(一颗或多颗星)(在评估表上打勾)，教师和学生的认可率均在60%以上。在此基础上，班主任和班主任确认所选学生是否符合要求。3.每个项目是一颗星，每个学生可以考虑选择多颗星。例如，本月xx学生被评为勤奋学习之星和爱护公物之星。请在相应的表格上打勾。每周的班级选拔没有名额限制，学期结束时达到十星的学生有资格到学校报到进行选拔。4.每个班级将把选择表张贴在教室的醒目位置。让每个学生了解他们在学校的行为和表现。5.在学期结束时，学生的个人“星级”状态进行总结，这是基于每周的评分，超过90%的每周评分是“X星级”，这可以报告给学校进行星级奖励。每学期学校组织评选(