2020年小学教导处一学期教研工作总结

1、2020年一学期小学教务处教研工作总结本学期，教务处继续实施中心学校的工作计划，全面实施学校工作手册。本着“生活就是教育，教育就是服务”的理念，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教学改革，完善教研组职能，加强教学日常管理，促进教师队伍建设，实现师生共同发展。这学期的情况如下：一是加强教师专业学习，提高教师综合素质。教育教学理论可以指导教育实践，不断更新教师的教育观念，提高教师的理论素养和专业水平；加强教师专业学习和培训，有效提高教师专业水平。1.积极组织教师学习各科课程标准和义务教育法，努力学习各科教学和科研，认真做好笔记。理解新课程改革精神和新课程理念，改变教师的教育教学思想。各教研室根据实

2、际情况收集相关教学理论，组织教师学习，用理论指导教师教学实践。提高教师教学和科研的理论水平，使教师能用理论知识解决教学中的实际问题。2.积极开展教研活动，提高教师的教学技能本学期，教学部将为新教师和骨干教师举办公开课，他们可以在课前认真备课，为公开课做好充分准备。在学校上课的老师可以认真记笔记，课后，他们会在教研组长的主持下对每堂公开课进行评估。努力做好教学和科研工作，努力提高每位教师的教学水平。二是加强学校教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理制度是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此我们一直十分关注。重点做好以下工作：1.把握常规，推进规范

3、化管理本学期，我校严格执行了课程计划，强化了教学法规意识，加强了课程计划的实施和管理，实现了“开放、提高、教好”的目标，促进了学生的全面发展。(1)注意备课。备课是上好一堂课的关键，教学部门要求每位老师认真备课，写好教案。同时，要求教师根据课程标准创造性地使用教材，恰当地选择教学方法和手段，从而有效地提高课堂教学效率。教学部门定期检查教师的教学计划，并及时反馈给学科教师。(2)注意上课。课堂是教学过程的中心环节，一堂好课是提高教学质量的关键。本学期，教学部继续加强讲课，完善讲课制度。让每位老师在课堂上要求质量，提高课堂效率。(3)注意批改作业。教务处继续加强教师对学生作业的批改，争取每位教师认

4、真批改、及时批改、及时点评，让学生作业真正发挥最大作用。这学期有两次定期备课和作业检查。(4)重视课后辅导。为了提高教学质量，我们还应该做好课后辅导工作。小学生喜欢运动，喜欢娱乐，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业，一些学生抄作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强了课后辅导，引导学生增强了学习的责任感。(5)教学后反思。课程标准要求教师在教学后及时反思，并使其教学在反思的基础上促进全体学生的全面发展，这说明了教学后反思的重要性。促进专业发展促进信息技术与教育教学的快速深入融合，加快教学改革步伐，推进信息技术环境下的课堂改革，通过资源共享实现高效课堂。同时，依托教育管理系统的信息应用平台，将信息技术应用于教育管理，探索提高教育管理效率和科学性的途径和方法。通过试点工作，我校青年教师运用新的课堂教学模式，改变学生的学习方式，倡