2020年春学期幼儿园大班关于春天的教案范本三篇

1、2020年春学期幼儿园大班春教学案十个大板块3篇幼儿园班关于春天的教学案十几个大板块一活动内容：语言编曲子歌春天来了活动目标：1、通过仔细观察、观察、讨论对话、郊游登山运动等活动，了解到春天的到来。 从树、花、草等可以发现春天到来时的特征。根据动物、植物春天到来时微妙的特征变化，学习小盆友的歌、模仿、创作的小盆友歌。3、拓展婴儿子思维，发展婴儿子想象力和创造力，体验自各儿成功的喜悦，并培养婴儿子自信心。活动的准备：上课前配置婴儿子和监护者仔细观察春天景色的微妙变化。 可以看到婴儿子春天的背景图和投影仪，摄影图片。 柳，草，花，燕子，青蛙等的摄影图片，笔记，定径套录音带，VCD盘，VCD机，磁带

2、录音机，自各儿准备表达方法所需要的材料(彩笔，回形针画)。活动流程：1、语言刺激人的课题：你知道小盆友们现在是什么季节吗？ 喜欢春天吗？喜欢看VCD盘和投影仪，但是喜欢的是什么？用自各儿喜欢的方法，如何表现你所看到的和喜欢的(画、回形针画、语言表现、回形针画、小盆友歌等)。 因为方法很多，今天学习一下春天的小盆友之歌吧2、出示春天的背景图，贴上柳条画后，人民教师说：“春天来了，柳条发芽了，向我们挥手。3、婴儿子看摄影图片和老师的学说的小盆友歌的第一句。 (怎么说？鼓励婴儿子开阔心胸。 (请参见。)4、请婴儿子在背景图上粘贴草的摄影图片，以自己喜欢的形式表现出来。 人民教师示范了小盆友的歌，春天

3、来了，草长高了，向我们点了点头。 向婴儿子学学说看了绘画学说的小盆友歌第二句，连续23次说小盆友歌。 (婴儿子模仿小盆友的歌和其他表现，引导春天的到来6、提示文字笔记：春天到了，(1)面向我们(2)。7、人民教师说明了小盆友歌曲的创作方法，贴上画做了示范，展示了花的摄影图片，贴在(1)上，(2)讲述了花的动向：春天来了，花开了，向着我们笑8、依次提示燕子、青蛙等摄影图片，指导婴儿子按摄影图片进行化学基改编，婴儿子编曲时播放春季音乐，VCD盘和投影仪，激发婴儿子编曲的心中的感觉。9 .鼓励婴儿子发挥想象力创造生活内容。10、记录人民教师创作的小盆友歌曲，婴儿子和人民教师一起讲小盆友歌曲，展示婴儿

4、子自身不同表现的春天。 交流、相互学习、讨论自各儿成果。 体会自各儿成功的喜悦。11 .欣赏朗诵音乐诗春天来了。12、人民教师总结：小盆友们把春天打扮得很漂亮，一起去春天跳舞吧。 播放音乐，婴儿子跳舞，自然就结束了。幼儿园的班级春天的教学案小大板块2设计背景新学期开始了，天气也变暖了。 小盆友们发现天气和校园有变化，观察自然的变化，让小盆友们朗读春天这首诗，通知他们春天来了，小盆友们热爱春天的感情，鼓舞了校园里爱恋的花草树木的习惯。活动目标1、让婴儿子感受春天的可爱和美丽的景色。2、使婴儿子情有感情的朗诵诗，在朗诵中感受到春天的活力和万物的活力。使婴儿子感受到诗的意境，激发小盆友们对校园和春天

5、的爱与赞美的感情。重点难点要点：朗诵背诵诗。难点：让婴儿子从观察和诗歌中感受春天的美丽，热爱校园，赞美春天。活动的准备1、诗中提到的蝴蝶、蜜蜂、兔子头饰、绿色地毯。2、一台磁带录音机、一台空白对照录音带。3、春天画画。活动过程1、开始环节：(1)引导小盆友们参观校园春色，喜爱校园春色。人民教师一边用热诚的声音一边向婴儿子介绍校园的植物和动物，找到使小盆友们思考校园的动植物与什么相似的特征后讲述。(2)展示设计图，让小盆友们说明春天的动植物和冬天相比有怎样的变化2、基本环节以人机交互的形式进入教育，让小盆友们回答自各儿看到的、听到的、感觉到的、下面的问题到了春天天气怎么样，花怎么样？(2)杨柳枝

6、高兴吗(笑弯了腰)(3)蜜蜂和蝴蝶是做什么的(蜂蜜授粉)可爱的白兔呢？ 乐意吃草(5)小盆友们谈论春天吗？(太好了)(6)人民教师引导婴儿子读诗，在读下一节诗时可以模仿小动物们的行动。2 )婴儿子可以自由朗读、阅读和演奏诗歌。3 )要求指名朗诵诗歌，读表情，录音。4 )戴上动物头饰，按角色朗读和录音诗歌。播放录音，婴儿子和老师一起享受，做评估是谁读的。请大家齐声朗读，用一、二、三句话说说看自各儿对春天的心中的感觉。3、结束环节小盆友们，这门课一起观察春天，朗诵诗，校园感觉像公园一样美丽，我们在校园里就像鸟在春天一样快乐，小盆友们请珍惜校园里的花草树木，保护我们的乐园吧4、延长环节在男同性恋上通

7、告，我看到了婴儿子的10位小盆友手牵手围成一个圆圈，一边朗读诗一边模仿植物和动物的样子的小盆友。把知道的春天的变化告诉了自各儿的监护者，希望你能感受到春天给人们带来的快乐。幼儿园的班级春天的教学案小大板块3活动目标：1 .发展观察自然变化的能力，爱恋的自然。2 .能够围绕主题中的语言学习使用语言。3、在集体面前表达自各儿的想法，认真倾听同伴的话。活动的准备：1、适当的场面摄影图片。2、字卡春天，美丽，植树，播种，桃花，燕子，草，柳，放风筝。3 .轻音乐。活动流程：一、歌曲的引进复习歌春天二、看摄影图片1、组织婴儿子，分别就观察的画像进行谈话。人民教师：现在是什么季节？春天来了，天气怎么样了？2、依次出示字符卡，引导婴儿子用字符卡上的语言说话，将与字符卡对应的摄影图片粘贴在黑板上。三、寻找小伙伴人民教师出示卡片，让婴儿子阅读，在婴儿子找到合适的摄影图片。1、草人民教师：草是什么样的？2 .植树人民教师：植树是什么？如何植树？植树有什么好处？3 .播种人民教师：哪个摄影图片在播种？谁在播种？农民欧吉桑为什么要播种？不播种会怎么样？怎么破？ (引导婴儿子热爱劳动，珍惜粮食)4、同样，文字卡片：柳树、桃子、燕子、放风筝，组织婴儿子谈心贴合。四、总结1、