市委党校领导方法与领导艺术

1、中共本溪市委宣传部刘建柱副教授说，贯彻党的路线、方针、政策，贯彻落实一个地区、一个单位的各项政策措施，对于我们每一位领导干部，特别是新提拔的专职和副职领导干部，作为领导者、实践者和推动者，都具有十分重要的意义。领导理论的基础知识，领导风格的有效性，领导行为理论，管理系统理论，管理网格理论，权变理论，Fidler的合适领导与机制理论，Hesse blanchard的不成熟的情境领导理论，领导者素质，领导团队构成领导艺术，根据权力控制的程度，决策权力，和领导态度。领导的本质、领导的作用、人类领导科学的发展和演变、领导观念发展的五个阶段、社会进步、经济发展、人的素质的全面提高和价值观的趋同是人类追求

2、的最高境界。任何成功的领导者都是外部控制和内部控制的高度统一。人格理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，20世纪初、30年代、40年代、60年代、70年代、和现在，重点关注领导者的人格特征和素质。也就是研究什么样的人适合做领导者。注重领导者的领导风格和方法。也就是研究领导者应该做什么。从动态的角度关注领导者如何实施领导行为。也就是说，根据不同的人和不同的事物，不同的领导风格被灵活地采用，领导理性理论是由美国密歇根大学的心理学家李克特和阿格里斯提出的。生产效率、员工参与管理、对下属的信任、威权指挥式和命令式谈判式参与、领导式：采用这种方式的领导者非常专制，不信任下属，主要用恐吓和惩罚来激励下属；

3、习惯了这种情况，决策权高度集中在上层。领导者以这种方式拥有一定程度的开放性，并利用奖励和恐吓来激励下属；允许一定程度的感情，即允许下属反映意见和提出要求，允许下属有一定的决策权，但要严格控制，绝不放松对政策的控制。这样的领导者对下属有高度的信任，他们主要通过奖励和允许下属参与管理来鼓励下属，偶尔也会惩罚他们；注意下属的意见。重大决策由领导做出，具体事宜由下属或通过协商解决。这样，领导者对自己的下属有完全的信任，凡事听取他们的意见，鼓励他们的下属参与组织目标的制定和评估，鼓励他们的下属在自己的职责范围内做出决策，并领导理论管理体系。布莱克和莫顿认为9-9型领导是最好的。不良领导，乡村俱乐部领导，

4、任务型领导，协作型领导，领导理论管理网格理论，中层领导，1.1不良管理。9.1基于任务的管理不关心员工和任务。只关心任务，不关心员工的5.5适度管理。兼顾工作和员工，保持1.9级的乡村俱乐部管理水平。注重人际关系和个人需求，但不关心任务9.9团队管理。关心任务和人。首先，关于领导力的一些概念。领导力是一种功能和活动。领导就是领导、引导和影响。领导方法和领导艺术，什么是领导？明确组织目标，并教导和激励下属实现组织目标。在西点军校，领导方法和艺术中，领导者不仅要决定应该做什么，还要说服别人做好。理查德尼克松(Richard Nixon)，领导方法和艺术，以及领导者的责任，归结为两件事：提供建议和使

5、用干部。所有计划、决议、命令、指示等。属于建议的范畴；贯彻所有主要意见，必须团结干部，推动干部去做，这是用干部的范畴。毛泽东，领导方法和艺术，什么是领导？整合资源以实现组织目标的活动，内部控制，内部激励，外部调整，外部适应，领导=有效影响，领导=领导和领导=权力和责任，服务领导=领导所处的环境，什么是领导科学是对领导问题的研究，即领导做什么或如何做，领导方法和领导艺术，什么是领导方法，即领导思考和解决问题的方式。它包括思维方法、工作方法和领导风格。什么是领导艺术领导艺术是一种领导技能，是在一定的知识和经验基础上，运用领导方法来领导工作的技能。领导方法和领导艺术领导艺术是方法的整合，领导艺术是资

6、源的配置，领导艺术是区别对待，没有完全一样的人和事。平等对待可能是最好的态度，但它一定是最愚蠢的方法。领导就是在不同的情况下对不同的人采取不同的对策。领导艺术是根据形势来引导形势，平衡和协调，并根据自己的能力做力所能及的事情。不同层次的方法有不同的困难。不是每个人都有无限的选择。什么方法适合你？领导的艺术是实现绩效，穆尔蒂的员工就像取款机，领导行为就像信用卡。如果你的卡是有效的，现金流肯定会出来。如果自动取款机经常没有反应，或者吃了你的卡，你可能有问题。优秀的表现是优秀领导的指导。领导艺术是凝聚人心，领导政治权力的艺术，领导艺术是无形的，抵制接受内化，广泛、精细、自然的学习、消化和创新。第二，

7、当干部要有基本素质、领导方法和领导艺术时，(2)善于创新给人以敏锐的感觉，(1)富有理想给人以坚定的感觉，当别人没有想到的时候，你已经想到了；当别人想到它时，你已经做到了；当别人做的时候，你做得很好；别人做得好，你也做得好；当别人做得好的时候，你就改变了跑道！(3)有说服力给人一种信任感；(4)关心同事给人一种亲密感、领导方法和领导艺术；(6)正直给人一种钦佩的感觉；(7)冷静给人一种稳定的感觉；(八)率先垂范；(5)思想开放给人一种慷慨的感觉；(3)如何成为领导者。良好的生长环境；展示才华的舞台。上级看下级应该具备十种能力：宏观决策能力、整体能力、组织协调能力、认识人的能力、应对突发事件的能

8、力、与众不同的能力、追求卓越的能力、努力工作的能力、影响美德的能力、喜欢足智多谋、果断果断、不喜欢优柔寡断；我喜欢认识人并做好人，但我不喜欢裙带关系；我喜欢交流，但我不喜欢悲观；喜欢负责任，不喜欢承担责任；喜欢互相尊重，不喜欢自尊；我喜欢用理性说服人，但我不喜欢用权力压迫人；我喜欢敢于放权，但我不喜欢独断专行；我喜欢向超人学习，但我不喜欢无能。同级的副职看的是官职，而下级看的是官职。坚持原则、作风、正派、博学、机智和果断。事实上，李习安下士是平易近人的，树立了榜样，兼容诚实，开放的思想和慷慨，以及官方领导的重要性。一群由狮子带领的羊可以打败一群由羊带领的狮子。拿破仑说：“只有坏将军，没有坏士兵

9、。一个勇敢的士兵会有一窝干部，他们会先走一千个人，然后由一个人来领导。(1)做好实际工作。(2)把握岗位职责。(3)岗位的基本素质。情商高的人有以下五个特征：1 .自知；2.自我管理；4.善于沟通；5.高度理解。既定结论的内外圈；打开局面；把握形势上下的圆圈。(5)校长要善于借力，班子成员要善于借力，中层干部要善于借力，社会要善于借力，下属要善于借力，上级要善于借力；(4)如何成为一个头衔的代表；(1)找准位置，把握好副手的职能作用，是做好副手的前提。副手应掌握以下职能：1 .工作人员的作用；2.助理角色；3.桥梁功能；4.监管；5.凝结。(2)良好的素质是做好副手的基础。由于副职和正职的职责

10、不同，副职应有特殊的素质要求：第一，善于合作；第二，我们要善于补充台湾；第三，不要为名利而战。要掌握协调人际关系的艺术，我们必须正确处理好与校长、同事和下属的关系。(3)掌握工作艺术是做好副手的基本技能，而副手的基本领导方法和艺术应牢记“副手”一词，注意“补充”一词，保持“和谐”一词，把握“度”一词，突出“度”一词。转变观念的前提是转变思维方式。思维是人类精神世界中盛开的美丽花朵。马克思，你在想什么？思维有三种定义：思维就是思维；理性认知或理性认知过程；与存在相比，它指的是意识和精神。什么是思维能力？巧妙地解决各种问题的能力就是思维能力，也叫智慧。实践，数据，整理，信息，经验，反思，经验，生产

11、，知识，思维活动，内隐，外显，知识是什么，为什么，怎么做，怎么做得更好，知识，陈述性，程序性，认识论，方法论等知识，知识，思维能力，智慧，智商哲学，思维模式的不同特征中西思维模式的差异世界经济一体化要求领导者转变思维模式和领导观念。2.领导者应注意随时调整对策；3.领导决策注重选择。关于领导决策，关于领导决策，(3)领导者应善于系统思考(4)领导决策应注意内脑和外脑的分工(5)领导决策和激励运用权力，服务，激励，协调和沟通，1 .把握全局。掌握控制的艺术。掌握运用权力的艺术。掌握控制的艺术。掌握用人的艺术，主要有三种领导能力：2，2，2，1，1，3，3，精力，权力，工作和能力成功领导者的风范成

12、功领导者的主要特征是坚定不移的勇气，自我控制能力，强烈的正义感，坚定的决心，具体的计划，付出比你得到的多，可爱的性格，掌握细节，同情和理解，愿意承担全部责任，合作精神，领导者失败的主要原因，不能组织详细的信息，不愿意提供卑微的服务，期望从哪里得到报酬他们害怕来自下属的竞争、缺乏创新思维、自私、放纵和不忠诚，强调领导的“权威”并注重头衔，而不是利用他们所知道的去做并获得报酬。第六，如何做一个有头衔的下属，听报告，总结工作，当参谋，独立解决问题，全局思考问题，理解领导，协调各种关系。理解意图，同步思考，提前计划，并毫无问题地仔细建议员工。只听他们的，不打旗号，了解领导的细致和雄辩的建议，清楚地听你

13、的勤奋，注意效率，知道如何暗示，保持距离，勇敢承认错误，了解自己，寻求支持，听取建议，注意你的音量，弯曲和争取完美，不要奉承你的笔。(1)善于学习，不断完善自己。七、如何提高自己的工作能力和水平，“水平距离”和“情感距离”的二、四重组合效应，能学、该学、也许能学、学、志、产、动机、意志、产、持之以恒、知识实践=、能力、学习能力，据报道，在中国的图书读者中，2000年犹太人阅读的图书最多，人均每年64本；印度人花在学习上的时间最多，平均每周10.7小时。(摘自杜金青阅读：国家基本精神保护，新华文摘，2007，4，136，引自中国出版，2006年第11期)，我们需要重新唤醒阅读的激情，贴近图片和书

14、籍，面向全民阅读，让我们的社会少烟酒，多书生气，少浮躁，多书香，让阅读成为我们的时代。(2)善于创新，不墨守成规(3)加强思想修养(4)加大决策力度(5)善于利用积极因素克服消极因素(6)善于求同存异(7)善于进行批评和表扬，领导方法和艺术，领导方法和艺术，努力满足人民的需要。规则是什么？规则就是系统。遵守规则意味着遵守制度。程序是什么？程序是指在不同层次上请示，按职责办事，按规则办事。在正常情况下，你不能超越等级。什么是纪律？纪律是必须遵守的规则、程序、方法和规定。理解纪律意味着有纪律。什么是标准化？应该做什么？什么不该做？怎么做？我不应该做什么？一定有一定的规则。什么是制度化？这些规则构成

15、公司章程、程序、规则和条例。如果他们是固定的，每个人都必须这样做。什么不简单？每天把简单的事情做好并不容易。什么叫不容易？人们普遍认为做好这件事很容易，但并不容易。，为了树立一个优秀的形象，无论是有意还是无意，一个领导者的每一个举动都会给他的上级、同事和下属留下印象，这反过来又会给他的工作带来有利或不利的影响。作为一个领导者，你不能忽视它！喜欢和不喜欢的人，上级眼中的好下属，同级中的好伙伴，上级眼中的好上级，上级眼中的好下属，专制的上级眼中的好下属，做事多，说话少，工作勤奋，不讨价还价按时完成任务的听话的下属，民主的上级喜欢愿意动脑筋，有很强的自主性，能给单位带来好的想法和建议的下属。他们在工作中有创新精神和开拓精神，能与上级沟通。拥有信任、支持和理解下属、帮助他们解决困难的能力和公德心，可以为下属创造良好的工作环境，给下属带来充分发挥才能的机会，重视他们的成就，尊重他们的个性和感受，并以良好的合作精神和准确的合作享受同级好伙伴。在同一层面上理解和支持他们的工作，通常有助于他们解决问题，而不是竞争优势和讨好。困难的事情可以给他们带