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苏教版小学数学五年级下册,解决问题的策略,执教：句容市春城中心小学 纪梅花,宾馆,常熟市塔前小学,北,南,宾馆,常熟市塔前小学,北,南,转化,6个,8个,6个,8个,回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？,2020/7/14,推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。,2020/7/14,推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。,三,计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。,计算小数乘法时，把小数乘法转化成整数乘法来做。,计算小数除法时，把小数除法转化成整数除法来做。,第一关 小试牛刀,8,5,用分数表示各图中的涂色部分。,第二关 乘胜追击,宽1米,宽1米,明明和冬冬给一块同样大的草坪分别设计了供人通行的小路（图中小路的宽度都相等）。这两条小路的面积相等吗？为什么？,第三关 大显身手,45米,27米,44米,26米,（45 1） （27 1）,宽1米,45米,27米,（45 1） （27 1）,45米,27米,（451）（272),（453）（273),数学家往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,甚至把它转化为已经得到解决的问题。,
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