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文档简介

1、沪教版七年级上册第八单元阅读，收集东西，这是我收集的_ .我喜欢收集_ _ _ _ _ _ _ _ .我是_ _ _ _ _的收藏家。你喜欢收集什么？模型飞机，邮票，硬币，学习目标，学习了解新词汇与短语：培养一些阅读微技能1)能根据图片、文章标题、上下文作简单推断2)能读懂故事并抓住大意，理解作者意图能和同伴讨论收藏品，体验生活的乐趣在你阅读之前，当你阅读一篇文章（文章)，你会先读什么？图片标题第一句话，这篇文章主要是关于什么的？不寻常的收藏，文章的标题和图片是属于文章的重要信息，可以帮助做简单推测爷爷奶奶收集了什么东西？报纸，模型，玩具，第101页，报纸，邮票，孙女，孙子，不寻常，无处不在，

2、几乎，空间，模型，邮票，模型，孙女，孙子，不同寻常的，报纸，到处，几乎不，空间单词，收藏品，收藏，收藏家，收藏者，第一次阅读，问题：提到了哪些不寻常的收藏（提及)在文章中？根据问题，迅速扫读文章，了解文章框架结构门铃、报纸和玩具。二读，1)谁开始收集门铃？2)她为什么收集门铃？3)谁喜欢收集报纸？什么是爷爷的建议（建议)收集东西？（请在文中划出答案)，山姆和海伦奶奶你好。她喜欢门铃你好。山姆和海伦爷爷。她推了推，很快爷爷打开了门(L3)”它是指什么（指的是)？门外的银色门铃奶奶说：它们是我们的(L15)他们指的是什么（指的是)？玩具山姆和海伦的祖父母几乎没有地方让孩子们坐下。为什么？（文中找到

3、原因，并划线)(L15)、L15、L3、L13、为什么？在文中划出原因、2 .小组作业：按角色朗读课文。爷爷、奶奶、萨姆、海伦在一旁说话（旁白)，1 .老师首先为全班同学朗读课文你好。阅读，有用的句子：1 .这个银色门铃是我最喜欢的2 .谁开始收集门铃？3.让我们喝点茶4 .我们都喜欢收集玩具5 .你有功课要做，所以你不应该花太多时间收集东西你好。阅读后：拍卖时间！第1:步分组讨论每个小组都有一张收集了一些基本信息的卡片2)每个小组必须讨论为什么收集者收集它3)每位成员应先分组描述藏品，并为拍卖做好准备！阅读后：1)什么是收集？2)谁/收集它？3)何时/开始/收集？4)为什么/收集它？5)买家

4、自由提问，拍卖开始！上台拍卖藏品的小组成员轮流回答问题步骤2，根据今天课堂所学内容，以我的收藏为话题进行仿写有甲、乙两题，任选一题完成，拓展任务（一)并非一空一词我的收藏我喜欢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我开始_我经常花_我有学校的工作要做，所以我不应该_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，B)根据下列问题写一篇关于你的收藏的短文1)你的收藏是什么？2)你什么时候开始收集的？3)你为什么喜欢收集它？4)你通常每天花多少时间在你

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