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文档简介

1、第二课 在承担责任中成长,第一框承担关爱集体的责任,课件制作: 江大附中 周锡强,一课 责任与角色同在,温故知新,二框 不言代价与回报,我承担 我无悔,如何理解我承担 我无悔? (最富有责任心的人共有的情感; 是社会责任感的集中表现 ),1承担责任的回报与代价是什么? 2承担责任的意义 3怎样正确选择自己承担的责任?,什么代价 什么回报,二课 在承担责任中成长,新课预习,一框 承担关爱集体 的责任,关爱集体 人人有责,关爱集体,建设集体的要求: 自觉维护集体的荣誉和利益 发扬集体的好作风 善于团结他人,让集体发挥更大力量,个人与集体关系相互依存 个人利益与集体利益关系相互联系 个人应该关心和维

2、护集体利益,我是集体的一员,毕业后,,怎么联系?,小董的爸爸初中毕业已经20年了,为了方便与初中同学联系,他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后,班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息,回忆美好的初中生活,深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。,*为什么毕业20年后,他们仍能感受到当初 班集体的温暖?*20年后我们也能再相聚吗?,,许多人合起来的有组织的整体,集体不能离开个体而存在。,集体,集 体 与 个 体, 单个的人,它只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。,一滴水只有放进大海,才能永不干涸。 雷 锋,个体,集 体 与 个 体,如果个体离开集体,会出现什么后果?,

3、只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动; 上课时有人讲话,影响老师教学; 卫生打扫马虎,教室脏乱;,某校九年级3班,许多同学:,我班存在这些现象吗?还有其他不文明现象吗? 这个班级的学生会受到什么影响?(学习、交往、发展等) 如何改变班级的这种状况?,风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响。,出谋划策:,一个良好的班集体总是会激励着学生主动、健康地成长,使学生能心情愉快,充满激情地投入到学习生活中。请你为改变班级目前的状况提一些建议?,某校九年级3班,许多同学:,我班存在这些现象吗?还有其他不文明现象吗?这个班级的学生会受到什么影响?如何改变班级的这种状况? 从这个事例中可以发现个人利

4、益与集体利益有什么关系?,只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动; 上课时有人讲话,影响老师教学; 卫生打扫马虎,教室脏乱;,集体利益与个人利益的关系,集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损,个体利益也难以保证;只有维护集体利益,个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体中每个成员努力(个体)的结果。 因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应该积极关心和维护集体利益。,一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩,大河有水小河满,大河无水小河干,关于集体的谚语:,只有维护集体利益,个人利益才有保障。,个体离不开集体,集体离不开个体。,李某是一名普通学生,大家都叫他“管事

5、大王”。为了美化教室,他动员大家从家里带来了一些花卉;邻班同学来借卫生工具,他记在心里及时要回;班级参加学校的竞赛,他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟,然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩一次,李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室,值日生气呼呼地冲他大嚷:“你是卫生委员吗?真是多管闲事!”,他是多管闲事吗?你觉得现在的社会需要他这样的人吗?,集体是我们每一个人的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体出力,集体才会真正成为我们依恋的家。,为什么说:关爱集体 人人有责?,当个人利益与集体利益发生矛盾时,怎么办呢?,小铭一大早就遇到了难题:几年没见的表哥打来电话,说他正在火车站,半小时后要转乘飞

6、机离开,希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥,但如果见表哥就会上学迟到,班集体会因此失去流动红旗。去还是不去?在犹豫中,时间一分一秒地过去了,小铭为什么犹豫?他该怎么办呢? 我们应该如何关爱班集体?,不知道如何处理个人与集体利益的关系,1、关爱集体,表现为自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。,校运动会,2、关爱集体,表现为发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。,3、关爱集体,还表现为在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。,人 多 力 量 不一定 大。,众人拾柴火焰高!,一个和尚有水喝,三个和尚没水喝。,团结的集体才有凝聚力和战斗力!,分组讨论,P21,集体的力量取决于什么?,不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力。,团结就是力量,歌曲欣赏:,二课 在承担责任中成长,小结与练习,一框 承担关爱集体 的责任,关爱集体 人人有责,关爱集体,建设集体的要求: 自觉维护集体的荣誉和利益 发扬集体的好

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