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文档简介

1、,2.1 我们怎样听见声音,1.知道声音是物体振动产生的。,2.知道声音是以波的形式向外传播，知道声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同。,3.描述声波进入人耳后引起听觉的过程。,学习目标：,结束,* 在前面预习的基础上，小组检查“自学指导”1-5题。,返回,活动1 ：实验你参与 观察振动发声 请设计几个实验，证明声音是由于物体振动产生的，并动手做一做。,目标一、声音是怎样产生的,声音是由物体产生的,敲鼓时在振动,风吹树叶哗哗响，在振动,振动,树叶,鼓面,正在发声的物体。,声源：,再来练一练,请说出声源,风声,读书声,雨声,返回,空气,雨滴,声带,说明：,、 、 都可以因振动而发出声音

2、。,气体,液体,固体,做随堂演练10题，总结：,一切发声的物体都在 振动 。,振动停止，发声 也停止 。,目标二、1.声音是怎样传播的,水滴滴入平静的水面，水面上下起伏，向四周传播，形成水波。,把声音显示出来,用示波器显示波形,了解回声：,如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过0.1秒，它就能分辨出两个声音这种反射回来的声 叫“回声”,实验表明:真空不能传声,目标二：2.声音的传播需要介质,活动2 :传声实验,A.真空能传声吗？,B 实验：,实验表明: 空气和水能传播声音,声音的传播需要介质,仔细观察实验，你会得出什么结论呢？,声音的传播需要介质,C .实验：,实验表明:

3、 固体可以传播声音,1.通过以上实验，可归纳出声音需要 _、_、_等作为传播的介质。 2.声音在固体中传播的效果比空气中_ 3.在真空中，声音是_传播的。,固体,液体,气体,好,不能,请你来总结：,目标二：3.声音的传播有多快,通过上图你能发现什么规律呢？,记住在150c的空气中，声音的传播速度,340m/s,返回,读作：340米每秒,总结：,声速的影响因素：（ ）和（ ）。,介质,温度,目标三、我们怎样听见声音,外界的声音顺着 传至 ，引起鼓膜的振动，这个振动通过 传到 ，再通过 将信息传入 ，这样就产生了 。,外耳道,鼓膜,听小骨,耳蜗,听神经,大脑,听觉,听小骨,完成导学案 “当堂训练”1、2题,返回,完成“拓展提升”2、3、4、5题。,做“中考真题”,看随堂演练25题,回答问题。,

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