小学数学人教2011课标版二年级新课标小学数学第三册第一单元 长度单位.ppt_第1页
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,自 主 学 习 勇 于 探 索,义务教育课程标准试验教科书,小学数学二年级下册,长度单位,华民中心小学 孟庆山,创 设 情 景,你 发 现 了 什 么 ？,认 识 厘 米,认识 1厘米,用厘米量,发现,有几厘米就有几个大格。,厘,米,li,mi,1厘米,1厘米,0刻度,小正方体的边长1厘米,约1厘米,认 识 厘 米,我们的发现：,有几厘米就有几个大格。,创设情景,测量工具,认识厘米,认识米,认识线段,趣味练习,自我评析,主 页,课外链接,量出下面纸条的长度：,先把尺的“0”刻度对准物体 的左端，再看物体的右端对 着尺上的刻度几，物体的 长就是几厘米。,（1）,（2）,（3）,下面的测量方法对吗？,大约9厘米,画一条7厘米的线段,画一画,从尺的“0”刻度 开始画起，画到刻度“几”，就是几厘米。,量一量,的短边大约长（ ）厘米，,大约长（ ）厘米,长边大约长（ ）厘米。,手掌宽大约（ ）厘米,同桌合作，先估一估再 量一量 鼻子、眼睛、 嘴巴、耳朵 各有多长？多宽？,1、填方框,约 厘米,约 厘米,约 厘米,约 厘米,2,4,3,5,画一条比7厘米少3厘米的线段,画一条长3厘米的线段,学生用尺,米尺,量衣尺,卷尺,怎样用这把尺子测量下面蜡笔的长度？,自 我 评 析,这节课我们学习完了， 你觉得学习的怎么样呢？ 能不能给自己做一下评价呢？,创设情景,测量工具,认识厘

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