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文档简介
图形的旋转（2）,教学目标 1. 理解图形旋转的基本性质 2. 根据旋转的性质作出任一图形的旋转图形，并能根据所学旋转知识设计出美丽图案.,（观察）根据图回答下面问题,一、探索,1线段OA与OA，OB与OB OC与OC有什么关系？ 2AOA，BOB，COC有什么关系？ 3ABC与ABC形状和大小有什么关系？,旋转的性质,1、对应点到旋转中心的距离相等,2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角,3、旋转前、后的图形全等,二、应用,例题：如图，E是正方形ABCD中CD边上任意一点，以点A为中心，把ADE顺时针旋转90，画出旋转后的图形。,变式一：（其余条件不变）将“把ADE顺时针旋转90”改为“把ADE旋转90”画出旋转后图形,变式二：（其余条件不变）将“把ADE顺时针旋转90”改为“把ADE旋转180”画出旋转后图形,（抢答）若在例题解决的基础上再添加：AD=3，DE=1，连接EE/，求EE/的长,变式三：,A,D,E,变式四：,如图，ABC的顶点坐标分别为A（4，6）、B（5，2）、C（2，1），如果将ABC绕点C按逆时针方向旋转90，得到 ，画出旋转后的图形，并指出对应点的坐标。,三、能力提升,小结,旋转的性质：,1、旋转不改变图形的大小和形状,2、对应点与旋转中心所
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