春八年级物理下册 7.2 静电现象导学案1新苏科_第1页
春八年级物理下册 7.2 静电现象导学案1新苏科_第2页
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文档简介

1、7.2静电现象基本环节基本内容组织教育我知道知识梳子理指导目标：(1)、了解摩擦起电现象；(2)、了解物体带电的性质(3)知道自然段中存在两种电荷知道电荷之间的相互作用规律(4)、原子由电子和原子核组成智慧摸。冲突活动1 :探索微观世界，分子会再次分开吗？根据科学家研究，分子由组成，人类对原子结构的认识是从静电现象开始的。活动2 :想想看在日常生活中，空气干燥时用塑料梳头会发生什么现象？中国语，中国语，中国语。(2)如果我们穿了几件化纤毛衣，晚上脱衣时，有时会发出声音，冒出火花。 你有过这样的体验吗？ 你知道发生上述两种现象的原因吗？原因：自由主展销会显示活动3 :用塑料笔或塑料尺与头发或衣服

2、摩擦1 .现象：2 .结论：请同学们想想：这些个现象有什么共同的特征？现象：上述摩擦后的物体均可吸引，该物体称为带电体。结论：摩擦方式可以使物体带电，这种方式称为摩擦方式。活动4 :如果发现摩擦的东西带有电荷，那么它们带有相同的电荷吗？把被毛皮摩擦的橡皮棒吊在包围曝光上，用被毛皮摩擦的另一根橡皮棒靠近现象： _结论：将被丝绸摩擦的玻璃棒悬挂在包围曝光上，用被丝绸摩擦的另一根玻璃棒靠近现象：结论性意见将摩擦毛皮的橡皮棒悬挂在包围曝光上，用摩擦丝绸的玻璃棒接近现象： _结论性意见摘要：自然段中只存在两种电荷。 人们把用丝绸摩擦的玻璃棒带电的电荷叫做电荷。 用“”表示。 用毛皮擦的橡胶棒带电的电荷称

3、为电荷。 用“”表示活动：1 .电荷之间的相互作用规则：拓展销会延伸活动6 :探究摩擦起电的原因国家物理学家，十九世纪，国家物理学家，国家物理学家。原子带电，原子带电，原子带电。摩擦电动势的本质是什么？摩擦带电的2个物体，你认为它们所具有的电有什么特征？情感觉升华一、填海问题：1 .有a、b、c、d四个带电体，如果已知a排斥b，a排斥c、c排斥d，d带正电，则b带_电荷。二.电荷的基本性质：电荷的基本性质3 .摩擦起电并非制造电荷，而是从一个物体到另一个物体。二、选择题：4 .靠近用毛皮擦的橡胶棒吊着的通草球的话，通草球被吸引的话，那个通草球() a .一定带负电b .一定带正电c .不必带电d .可能带正电或不带正电。5 .用绝缘线悬挂的轻量小球3个，其中任意2个小球靠近时相互吸引，这些个3个球的带电状况为()a.3个都带正电b.2个带正电，1个带负电c .一个带正电，二个带负电；d .一个带正电，一个带负电，一个不带负电。三、简单解答：6 .用手捋松散的塑料绳，捋的

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