数学人教版九年级上册圆的复习课.ppt_第1页
数学人教版九年级上册圆的复习课.ppt_第2页
数学人教版九年级上册圆的复习课.ppt_第3页
数学人教版九年级上册圆的复习课.ppt_第4页
数学人教版九年级上册圆的复习课.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、九年级上册,圆复习一,夏湾中学 黄旭明,一、圆的有关概念：,观察图形，尽可能地写出圆的各种概念,小游戏1：图中的人是谁？,小游戏2：根据提示信息，你能猜是谁？,大大,主席,结论：要想记好定理，应该熟练掌握定理的 图形特征和关键的条件与结论（关键词）,二、回顾所学定理 （连连看）,圆周角定理,图形特征：同弧 一个圆心角 一个圆周角,关键词： （一半，两倍）,看着这个图，你会想起什么定理？,二、回顾所学定理 （连连看）,这个图又你会想起什么定理？,图形特征：圆内接四边形,关键词：对角互补，外角等于内对角,圆内接四边形的性质,二、回顾所学定理 （连连看）,三、如何利用定理“想”题目,从题目的已知信息

2、你能得出什么新的结论？ 并尽可能地拓展你的结论,1、从已知信息开始想,例：如图：AD、BC是O的两条弦，且AD=BC，,求证：AB=CD。你的证法是？,求证：AB=CD,2、从结论（求证）倒着想,在没有已知条件的情况下， 你认为需要什么条件才能得证AB=CD？,三、如何利用定理“想”题目,例：在O中，弦AB的长为8，圆心O到AB的距离为3， 求O的半径.,1、利用垂径定理和勾股定理求半径、弦长、弦心距、弓形的高,小结：在圆中半径、弦长、弦心距、弓形的高 这四个量，已知其中两个，可以求出另 外两个量。（半径=弦心距+弓形的高）,四、关于圆的有关计算,2、利用公式求弧长、扇形面积、圆心角、半径、圆

3、锥相关面积,四、关于圆的有关计算,例：圆心角为60，且半径为3的扇形的弧长为 ，面积为 。,变式1：已知一条弧长为 ，半径为6，求这条弧所对的圆心角。,变式2：如图，已知OA5， ，求,归纳：1、我们知道弧长公式为：,其中弧长公式中涉及了三个量， 分别为 ， ， 。 所以我们可以已知其中两个量来第三个量。,2、利用公式求弧长、扇形面积、圆心角、半径、圆锥相关面积,请你以或方式，自编一道题目，考考你的同桌。 （要求答案为整数，请先自行计算好）,R,例：如图已知扇形 的半径为6cm，圆心角 的度数为 ,若将此扇形围成一个圆锥， 求围成的圆锥的侧面积和底面半径,例如图，在 中, ,BE平分 交AC 于点E，点D在AB边上且 若 ， 求 外接圆的半径的长,五、综合题

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论