普通中学班主任工作总结范文

1、普通中学班主任工作总结范文小编整理的普通中学班主任的工作总结，请参考。 普通中学班主任1到了捻指间又一学期结束的时候，回顾一学期的工作，想说的还有很多。我从这学期开始就面临了困境。 为了工作的调整，我负责七年级一级的工作，我自己是七(11 )级的班主任。 面对这种情况，我有两个选择。 一是没有班主任，另一个是和7(8)班的班主任调换。 两种选择都困扰着我，不想再放半年的班了。 和学生半年的交往已经有分不开的感情，只好不把班主任留下来管理。 我觉得那个没有根。 我认为脱离实际工作不能顺利进行。经过几天的思想斗争，最终选了八班。 这意味着一切都要从头开始，所有的学生都不知道。 一切必须从最基本的理

2、解开始。 我必须在最短时间内记住他们的名字，理解他性格的特征，理解他们的学习情况。 虽然实际上是班主任，但是我的信息学科是小学科，每周只有一节课，上课的时间很少，很难在课堂上认识他们。 所以，能叫他们的名字还是很少的部分，而且很多时候，只有犯了错误才能认识一些学生。换班后，我也着手了解班级的情况，发现了联座制等不合理的管理方式。 和学生说话时明白的是，我问他们上学期为什么得了那么多分。 他们一个接一个地反映是因为受了牵连。 例如，小组里一个人说话，全体人员都得分。 宿舍里有一个人违反纪律。 这显然是不合理的。 为了便于管理而采用这样的粗鲁的方式，对学生是一种伤害，使学生看不到公平公正，使学生之

3、间缺少真诚和友谊，教育不应该这样做。班委成员是班级管理的骨干，对于八个班级的班委成员，我不是马上进行变更，而是先肯定他们对班级的贡献，然后再进一步明确他们的责任，让他们履行自各儿的职责。 向云同步明确限定了权力，传达了服务意识和理念。 我也悄悄地观察，对于表现出色的进一步鼓励，显然不合适或者没有责任心的坚决取代，由于这种双重作用，班主任的风气逐渐好转。必须从人治转变为法治。 因此，我们开班会，提出共同制定班规的想法，事先让学生思考和讨论，利用两个晚会的时间，各小组征集意见，最后由纪律委员总结整合，最后总结成39个班规，基本涵盖了生活习惯和学习规则的各个方面。 对于形成的班级规则，我要在班级进行

4、宣传解读，让每个人知道规则的存在，确立遵守规则的意识，对于违反必须采取惩戒措施。 经过两周的努力，学生中违反纪律的情况明显减少，他们可以对照班级规则严格要求自各儿了。有了纪律保证，学习就能进步，下一步就是整顿学习，取得成绩。 上学期结束时八班成绩不高，我希望在班级开始时下很大决心取得成绩，做很多努力，主要激励学生的心灵斗志，让他们振作起来，挑战自各儿，达到提高的目的。 但是，现实还是残酷的，这学期的多次考试并不理想，当然这中间也有客观的原因，但毕竟我没有实现想要取得班级成绩的愿望，这也是我灰心的地方。 但是，我相信我把正能量的教育情报传达给了学生。 我希望他们在今后的成长道路上有不同的表现。

5、普通中学班主任的工作总结粉丝文2我们又在忙碌中无意识地度过了一个学期。 在引导者和同事们的关心和帮助下，我比较顺顺利利地完成了自各儿应该做的工作。 回顾自各儿一学期的工作，感到喜悦和罪疚感。 现将一学期的工作总结如下一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的初中生。为了协助校团委和教育处的工作，我们班积极开展了有利于学生身心健康发展的活动。 例如，好的各个主题班会、青少年学生应该如何以实际行动热爱祖国、青少年学生应该树立远大的理想和报负等。 在云同步，我经常利用班会课程对学生进行身心教育，帮助学生明确思想上的模糊认识，提高学生的思想领域。 我还利用上课

6、时间和相关学生促膝谈心，及时对学生进行性教育。二、加强班级管理，培养优秀学风、班级风，深入全面理解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、热心的班级集体。初中二年级是学生世界观发展、变化的重要阶段，面对着云同步、将来升学等实际问题。 随着课程和知识的复杂性不断加深，两极分化越来越容易发生，有些学生迷茫，甚至将来会失去自信心，所以学生在学习过程中的思想工作更加复杂和重要。 在本学期中，另一方面，我主要加大培养学生自主自我管理能力的力度，注意通过各种方式，指导学生进行自我教育，使学生基于自我意识产生进取心，逐渐形成良好的思想行为质量。 同时，指导学生如何进行自我管理，培养他们的多方面能力，让他们自我修订，

7、使各种教育活动自我组织，留心在活动中将教育和娱乐一体化。 同时，注意培养学生的自我服务能力，让学生调整企划、料理、自各儿，使自各儿在集体中成为集体的建设者，而不是负担。 另一方面，我利用每周一的主题班会课，开展了诸如学习经验交流会、意志教育、如何腾出时间的老东家、习惯培养教育等主题活动，大大促进了这些个活动形成良好的学风、班级风格。 另一方面，我自己也在自各儿负责，努力做好学生的榜样，班级，管理方法有势力，班级风正，学风浓。 我们班在学校的各项管理评价中取得了良好的成绩。 这学期的几次考试取得了良好的成绩，各管理也取得了良好的效果。 这进一步振奋了士气，使班级管理工作向健康方向发展。三、积极把

8、握后进生的转换工作，努力把后进生当作失败者，作为胜利者来走道儿。后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，但也是影响全班教育教育教育质量提高的重要环节。 在这方面，我作为班长首先要以正确的态度对待他们，仔细调查，弄清他们是不好的原因，进行材料教育，对他们处处诚实相待，总是耐心合作，真的建立了他们的好朋友，最可靠的小伙伴。 及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻各种心理顾虑，使他们认识到自各儿的价值。 在云同步，我创造了条件和机会，让后生表现了它的长处和长处，让他们体会到了成功的喜悦和喜悦。四、与监护者取得联系的办事儿。 期中考试后，根据学校的安排，我们举办了家长会，一边宣传学校，一边通

9、过学校与监护者之间的联系，使监护者了解了学校和学生的情况。 在云同步，人民教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更深刻的了解，这也得到了监护者的好评，对社会产生了很大的影响。五、做好安全教育工作。 安全工作的例子是学校各项工作中重要的工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。 特别是创立后，很多学生离家很远，所以交通安全工作特别重要，经常提醒学生注意，一点也放松心情不了。六、积极开展文体活动，做好课间操作、眼保健操，保护学生视力，增强学生体质，提高学生学习效率。七、积极与各科人民教师沟通，调整学校各方面的教育能力，发挥良好纽带作用。 在任何课程的人民教师交往中，我尊重他们的地位，尊重他

10、们的意见和云同步，把他们看作班级的老东家，自各儿好的伙伴，好朋友。 凡事要主动与任课人民教师协商，听取和录用他们的意见。 能够慎重处理学生和任意人民教师的关系，在处理人民教师和学生的不符点时，尽量避免激化不符点。 在这方面，我平时要注意很多教育学生，了解礼仪，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进人民教师和学生的情谊。在左不过，本学期中，我通过以上几个方面的努力，使班级工作比在先更出色，学生的整体素质不断提高。 这次学生的中学生活还只进行了一半，面临升学等实际问题，今后的担子还很重，工作还会更加复杂，这需要我的努力，辛苦，及时总结经验教训，努力取得更好的灿烂辉煌成绩。 普通中学班主任的工作总结粉

11、丝文3现代教育理论认为，要组织成功的班级，班主任首先要选择品学优秀、责任心强、健康、乐于为同学服务的学生作为班干部，根据他们的性格、能力差异，安排相应的工作，热心培养和教育，成为同学的榜样，成为其他同学的榜样初中三(二)班班主任的工作接手后，为了把初中一、二班已经形成的优良班风貌推向新的阶段，我特别重视班干部的工作团队建设。 现在来谈谈自各儿的做法和体验。一、发现选拔班干部所有学生都经历了一年级的不平衡发展，所以决定对原班委进行重大调整。 在班级干部的诞生过程中，代替人民教师的包装，班级干部一定会失去群众的基础，给将来的工作带来不必要的困难，但是单纯的所谓民主主义，使学生完全自决，有些学生倾向

12、于选择自各儿的好朋友，在今后的班级管理中受到照顾更好的办法是先民主化，然后集中精力。 也就是说，先对学生进行投票选举，然后由人民教师进行权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我可以让大家在规定的时间内推荐20名学生，按得票数的多少排列，前12名学生开始当选，让学生最大限度地发表意见，选出的干部往往是理想的。 最后，根据所选干部的气质、性格类型和能力差异进行化学基分工，优化班委组合。 李叶敬，我们班班长，当我接受班主任的工作时，他利用机会对我跟我聊班干部的选拔。 他暗示着可以成为班长。 从在先的班主任那里，我很早就知道那个学生的责任心和组织能力很强，学习成绩也是掌门人，而且兴趣广泛，所以我决定让

13、他当班长。 罗泳雪，初中二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但问题肤浅轻率，这个学生平时不慎重地想而迅速发表了自各儿的意见，而且做了超乎寻常的夸张动作，我决定让她宣传委员。 陈丽华，第一个一年级的班长，活泼可爱，能唱歌跳得好，而且事情很慷慨大方，我让她成为了娱乐委员出席体操，考虑到集会在很大程度上反映了班级的精神风貌，我以体育竞技成绩突出，组织力强的郑豪杰为体育委员根据民主选举的化学基，经过班主任的最佳组合而产生的班委，得到同学们的信赖和支持，被证明有很强的战斗力。二、教育班干部班主任对班干部，不仅要使用，还要进行教育和培养。 我要经常教育他们建立作为集体服务的荣誉感和责任心，要努力学习，团

14、结同学，树立榜样，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。 当然，当选的干部毕竟不是完美的人，不能对他们严格要求或指责。 特别是工作有错误的时候。 比如负责清洁卫生监督检查的欧阳伟华，一开始似乎对自各儿的工作不太脚丫子，每天都告诉我没有参加清洁工作的学生的名字和清洁状况此外，我还定期召开班干部会议，组织他们制定修订计划和具体措施，检查执行情况，总结得失，并加以改进，教导他们如何辨别是非，及时制止同学中的不良行为。 对于班干部在班上的不良行为，决不姑息，要给他们树立榜样，调动其他同学，鼓励促进全班管理。三、加强班干部之间的粘聚力集体是在活动中产生的，大集体是如此，小群体也是如此。 我每月组织一次班干部在集体做好事。 比如大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的合作精神和团体意识。 这样对班级干部的纪律和常规管理就能发挥明显的效果，在班干