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文档简介
1、1.3有理数的加法和减法,1.3.1有理数的加法1教时,1。理解有理数加法的含义。理解合理数字加法的规律。3.按照有理数加法定律,能熟练地进行有理数加法。1.之前学过有理数。有理数有几种分类方法?2 .小学学了正数加正数,正数加0。引入负数后会出现什么新情况?一只可爱的小企鹅在左右的直路上蹒跚而行。现在规定右边是正数,左边是负数。如果小企鹅先向右走3米,然后向右继续走4米,小企鹅运动两次的最后结果是什么呢?可以用什么方程式表示?解释:两次运动后,企鹅从起点向右移动了7米。方程式为(3) (4)=7。也就是说,小企鹅位于原始位置的右侧7米处。如果小企鹅先向左走3米,然后向左继续走4米,小企鹅进行
2、两次运动的最终结果是什么?可以用什么方程式表示?-7,-4,-3,-2,-1,0,1,-8,-6,-5,摘要:如方程所示,将两个符号相同的数字相加,结果的符号不变,绝对值相加。如果小企鹅先向右走3米,然后向左走7米,小企鹅现在位于原位置的()房间()米,向左,4,-4,-1,0,1,2,3,4处,小企鹅先向左走3米,接着向右走7米,小企鹅现在,如果小企鹅先向左走3米,然后向右走3米,小企鹅运动的最终结果如何?-4,-1,0,1,2,3,4,-5,-3,-2,右,方程式为3 0=3(或(-3) 0=-3),(-3) 3=0 (3) 0=,摘要:(1)将徐璐相反的两个数字相加,结果为零。(2)把一
3、个数字加到0,仍然需要得到这个数字。,合理数量的加法定律,1 .把相同号码的两个数字相加,取相同的符号,再加上绝对值。2.李浩加两个数就延长了。(1)绝对值不相等的话,绝对值取大数字的符号,大绝对值减去小绝对值。(2)绝对值相等的话等于0。也就是说,将徐璐相反的两个数字相加,就等于0。3.一个数字加相等的0,就能得到这个数字。(1) (-3) (-9),(4) (-4 1)。表格填写:18 8,26,16-9,7,-,9 5,-14,2。计算:1。计算:(1) 10 (-4=16,=-47,=-9,=-99,=3.9,=-0.25,2)温度从-2上升3后选择“分析”a。有理数a,b在收缩中的位置表示a0,A0。通过本单元的学习,我们得到了1,有理数的加法定律1。要加两个数。2.李浩加两个数就延长了。(1)绝对值不相等的话,绝对值取大相加的符号,大绝对值减去小绝对值。(2)绝对值相等的话等于0。也就是
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