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文档简介

1、1.3有理数的加法和减法，1.3.1有理数的加法1教时，1。理解有理数加法的含义。理解合理数字加法的规律。3.按照有理数加法定律，能熟练地进行有理数加法。1.之前学过有理数。有理数有几种分类方法？2 .小学学了正数加正数，正数加0。引入负数后会出现什么新情况？一只可爱的小企鹅在左右的直路上蹒跚而行。现在规定右边是正数，左边是负数。如果小企鹅先向右走3米，然后向右继续走4米，小企鹅运动两次的最后结果是什么呢？可以用什么方程式表示？解释：两次运动后，企鹅从起点向右移动了7米。方程式为(3) (4)=7。也就是说，小企鹅位于原始位置的右侧7米处。如果小企鹅先向左走3米，然后向左继续走4米，小企鹅进行

2、两次运动的最终结果是什么？可以用什么方程式表示？-7，-4，-3，-2，-1，0，1，-8，-6，-5，摘要：如方程所示，将两个符号相同的数字相加，结果的符号不变，绝对值相加。如果小企鹅先向右走3米，然后向左走7米，小企鹅现在位于原位置的()房间()米，向左，4，-4，-1，0，1，2，3，4处，小企鹅先向左走3米，接着向右走7米，小企鹅现在，如果小企鹅先向左走3米，然后向右走3米，小企鹅运动的最终结果如何？-4，-1，0，1，2，3，4，-5，-3，-2，右，方程式为3 0=3(或(-3) 0=-3)，(-3) 3=0 (3) 0=，摘要：(1)将徐璐相反的两个数字相加，结果为零。(2)把一

3、个数字加到0，仍然需要得到这个数字。，合理数量的加法定律，1 .把相同号码的两个数字相加，取相同的符号，再加上绝对值。2.李浩加两个数就延长了。(1)绝对值不相等的话，绝对值取大数字的符号，大绝对值减去小绝对值。(2)绝对值相等的话等于0。也就是说，将徐璐相反的两个数字相加，就等于0。3.一个数字加相等的0，就能得到这个数字。(1) (-3) (-9)，(4) (-4 1)。表格填写：18 8，26，16-9，7，-，9 5，-14，2。计算：1。计算：(1) 10 (-4=16，=-47，=-9，=-99，=3.9，=-0.25，2)温度从-2上升3后选择“分析”a。有理数a，b在收缩中的位置表示a0，A0。通过本单元的学习，我们得到了1，有理数的加法定律1。要加两个数。2.李浩加两个数就延长了。(1)绝对值不相等的话，绝对值取大相加的符号，大绝对值减去小绝对值。(2)绝对值相等的话等于0。也就是

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