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文档简介

1、毕业喽,记一次有趣的活动课,执教人：江西省赣州市南康区第四小学-万芬,2001人教版语文六年级下册第五单元习作指导,（师）请你跟我拍拍手 （生）我就跟你拍拍手,活动热身,请跟老师做相同的动作并接话,请你认真听我说,活动名称,活动规则,“抢凳子”游戏比赛,10个成员9张凳子。将凳子围成一个圆，10个成员依次有序地站在凳子旁。音乐响起，10人围着凳子跑，音乐停止，每人奋力抢到凳子。未能抢到者被淘汰,并携带一张凳子离开，剩余队员再次比赛，,以此类推，最终坐到凳子的为本轮冠军。,活动要求,奖项设置,最佳冠军奖、欢声笑语奖（发言奖）、文思如泉奖（写作奖）、心细如发奖（观察奖）最佳团体奖（由裁判决定）注：

2、（所有奖项课后颁发）,1、用你的眼睛去仔细地观察 2、用你的耳朵去认真地倾听 3、用你的心灵去真切地感受,请你跟我一起嗨,游戏中,游戏中,我想认真听你说,确定作文 分类,明确写作顺序,掌握写作 方法,Lisen to you,商定写作内容,我们一起用心做,请自愿选择本次活动三个片段当中的一个片段记录下来。争取做到真实有趣，令人难忘,游戏前,游戏中,游戏后,材料超市：精彩语句,1、随着老师的一声“开始”，十位选手像机灵的猴子，踏着轻快的步子围着凳子跑起来。 2、游戏开始了。“咚咚咚”，急促的音乐声响起来了，我们都竖起了耳朵听着音乐，眼睛目不转晴地看着凳子，脚在地上慢慢挪动，恨不得就钉在位置上不动了。 3、音乐一响，他们围着板凳转，双眼都直盯着那张板凳，心里很紧张。瞧，- 4、老师的鼓励声、队员加油声、混合着音乐的节奏声、我的心里就像十五个吊桶打水-七上八下. 5、比赛结束了，xx组最终赢得了比赛。而我，经过今天的这次活动也明白了. 6、“哈哈哈哈，我赢了，我赢了”猜猜我们在干什么呢. 7、生活中处处有挑战，校园里处处

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