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文档简介

1、,邯郸学步 真源第三小学 张金萍,学习目标,1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.我能理解邯郸学步所揭示的深刻道理。,预习一,邯郸学步 跋山涉水 索性 模仿 姿势 琢磨 手足无措 路途遥远,预习二,课文的主要内容是什么？,主要内容,燕国有一个人到赵国首都邯郸学走路，最后新的走法没学会，自己原来的走法全忘了，只好爬着回去。,自学指导一,1 这个燕国人为什么要到邯郸去学步？ 2 这个燕国人是怎样学步的？ 3 这个燕国人到邯郸去学步的结果怎样呢？为什么会有这样的结果？,自学指导二,联系生活实际谈谈我们应该怎样做人做事，应该怎样学习别人的长处？,总结回顾,勤于向别人学习是可取的，但是，一定要从自

2、己的实际出发，不要盲目去学别人的东西，要取人之长，补己之短。一味崇拜别人，生搬硬套，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。,做一做,1.邯郸学步是什么意思？ 2.写写这节课的收获。,拓展延伸,想一想，回国后别人会如何议论他？,东施效颦,春秋时代，越国有一位美女名叫西施。她的美貌简直到了倾国倾城的程度。无论是她的举手、投足，还是她的音容笑貌，样样都惹人喜爱。西施略用淡妆，衣着朴素，走到哪里，哪里就有很多人向她行“注目礼”，没有人不惊叹她的美貌。 西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视.,乡下有一个丑女子，名叫东施，不仅相貌难看，而且没有修养。这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去她也学着西施的样子，手捂胸口、紧皱眉头，在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她原本就丑陋的样子更难看了。其结果，乡间的富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；乡间的穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼在村里走来走去的丑女人简直像见了瘟神一般。 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。看来，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。,邯

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