黑龙江省大兴安岭市漠河县一中2020学年高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦、余弦函数的性质（第2课时）学案 新人教A版必修4（通用）_第1页
黑龙江省大兴安岭市漠河县一中2020学年高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦、余弦函数的性质（第2课时）学案 新人教A版必修4（通用）_第2页
黑龙江省大兴安岭市漠河县一中2020学年高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦、余弦函数的性质（第2课时）学案 新人教A版必修4（通用）_第3页
黑龙江省大兴安岭市漠河县一中2020学年高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦、余弦函数的性质（第2课时）学案 新人教A版必修4（通用）_第4页
黑龙江省大兴安岭市漠河县一中2020学年高中数学 第一章 三角函数 1.4.2 正弦、余弦函数的性质（第2课时）学案 新人教A版必修4（通用）_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.4.2正弦，馀弦函数的特性(2)一、三维目标：知识和技能： 1，掌握正负函数的奇偶和单调理解2，正余弦函数的奇偶和单调性。过程和方法：可以掌握正函数和余弦函数奇偶性的判断，并求出正函数和余弦函数的单调间隔。情感态度价值观：刺激学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情绪，培养学生的坚忍不屈的意志，实事求是的科学学习态度和大胆创新的精神。第二，沉重的学习，困难：中点：正余弦函数的奇偶和单调。难点：正、余弦函数奇偶和单调的理解与应用。第三，学习法指导：认真阅读教材，分析教材内容。四、知识链接：问题1:奇数、偶数函数的定义；问题2:奇偶函数的图像特征；五、学习过程：奇偶校验：问题3:观察正，余弦函

2、数的图形，告诉我函数图像有什么对称性。其特点是什么？(1)馀弦函数cos(-x)=cosx-f(-x)=f(x)。上述情况反映在图像中。如果点(x，y)是函数y=cosx的图像中的任意点，则关于y轴的镜像点(-x，y)也位于函数y=cosx的图像中。此时，函数y=；(2)正弦函数b问题4:观察函数y=sinx的图像。参数获取一对倒数时，对应的函数值有什么关系？b问题5:这个事实反映在图像上，表明函数的图像具有什么对称性吗？也就是说，如果点(x，y)是函数y=sinx的图像之一，关于原点的对称点(-x，-y)也位于函数y=sinx的图像中。此时，函数y=sinx称为奇异函数。锻造问题6: y=s

3、inx，-的图像中。-，时，曲线逐渐具有sinx的值-1到1。，表示曲线逐渐从1到-1。结合上述周期性，您可以知道：正弦函数是在每个闭合间隔， (kz)中具有以下值的增量函数-1增加到1。在每个闭合间隙， (Kz)中，是减法函数，其值从1减少到-1。馀弦函数是每个闭合间隔， (kz)中的增量函数，其值为-1增加到1。在每个闭合间隙， (Kz)中，是减法函数，其值从1减少到-1。用例子说明b范例1。确定以下函数的奇偶校验(1) (2)b范例2。比较大小而不通过评估。 b变形训练：大小比较。c范例3。寻找函数的单调增量间隔。六、标准测试：A1 .判断函数奇偶校验：(1)；(2)B2 .已知。B3 .根据正负函数的图像，探讨以下内容：(1)函数图像的对称轴为：对称中心为。(2)函数图像的对称轴为：对称中心为。(3)函数图像的对称轴为：对称中心为。B4 .寻找函数的单调递减间隔。第七，学习摘要：在本课中，您学习了以下内容：1.正余弦函数的奇偶正负函数的单调性。八、课后反思：1.4.2正弦，馀弦函数的特性(2)示例1，确定以下函数的奇偶校验(1)函数定义字段关于原点对称偶数函数。(2)奇函数例2、；转换培训：示例

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论