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文档简介

1、苏科版七年级(下册),12.2 证明（1）,执教人：王洁 徐州市西苑中学城北分校,自主先学,阅读课本P147 “议一议”以上部分。并结合导学案思考下列四个问题：,Q1：图（1）请判断线段AB与线段CD的长短？ Q2：图（2）你能判断线条a、b是直线吗？ Q3：图（3）判断中间这俩圆一样大吗？ Q4：图（4）中有曲线吗？,在下图中，请判断线段AB与线段CD的长短？,观察与思考一,线段AB比线段CD短.,在下图中，你能判断线条a、b是直线吗？,这两条线都是直线.,a,b,观察与思考二,图中两组圆的中央各有一个圆，判断这两个圆一样大吗？,观察与思考三,图(4),图(4)中有曲线吗？,观察与思考四,1

2、 2 3 4 5 6 7 8,1 2 3 4 5 6 7 8,请把图(5)中编号相同的点用线段连接起来.,图(4),图(5),图(4)中有曲线吗？,观察与思考四,通过刚才一系列的观察和实验，你有什么感悟？说出来和你的伙伴分享！,小组讨论,把图(1)中的长方形草坪中间1m宽的直道，改成图(2)中处处1m宽的”曲径”,活动一,这两条小道的面积相等吗？,活动一,S直 S弯,因为,所以,S弯 S矩S草,活动一,拓展与延伸,图是一张88的正方形，把它剪成4块，按图的方式重新拼合. 这4块纸片恰好能拼成一个长13、宽5的长方形吗？ 动手操作试一试！,图,图,活动二,请同学们再计算一下图、图的面积，你发现了

3、什么？,3,8,3,5,8,5,5,5,活动二,假如用一根比地球赤道长1米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大?(把地球看成球形,已知地球赤道周长为常数 ， ， ) 能放进一粒草莓吗？,活动三,能放进一只拳头吗？,请你猜一猜：,1.先猜一猜图中的两条线段AB与CD哪一条长一些？ 请你先观察，再度量，验证你的猜想。,检测反馈,(1)将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上，并使三角尺的两条直角边分别与OA、OB垂直，垂足分别为E、F，度量PE、PF的长度，这两条线段长度相等吗？,2. 如图：画AOB=90，并画AOB的角平分线OC.,(2)把三角尺绕点P旋转，三角尺的两条直角边分别交OA、OB于点E、F，PE与PF的长度还相等吗？,练一练,通过刚才的观察、实验、操作活动，我们感受到,观察、操作、实验、是人们认识事物的重要手段，但仅凭观察、操作、实验、是不够的，所以正确地认识事物，不能单凭直觉，还要学会说理（即证明）！,学 而

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