“珍爱生命 永保平安”消防安全.ppt

1、“珍惜生命，保持平安”消防安全知识主题班会，五年级安全课件，主要内容，教育目标教育难点教学过程(1)提出谜语，引入饶有兴趣(2)讨论(3)学习学生防火知识(4)总结(5)实践活动(6) 2.学生通过人民教师说明，了解火灾的主要原因，学生3、学生通过多种途径查阅、收集消防安全资料，培养学生的信息采编和处理能力，获得新的知识能力，获得交流与合作能力。 培养学生的积极参与意识和认真负责的科学态度。 一、教学目标，二、教学重难点，教学重点：火灾危害教学难点：火烧三个条件，三、教学过程，(一)提示谜语，兴趣被引入，鲜红一个大鹏，风见其凶，哑口无言人民教师和学生开展脑筋急转弯活动，激发学生学习积极性。 (

2、谜底：火)师的指导文：火与人的生活密切相关，给我们的日常生活带来很大的便利。 但是，如果利用不顺利的话，会毁了我们所有的东西。 在这门课上，我们共同理解“火与火”。 三、教学过程，(二)讨论：1 )人是如何学会使用火的2 )什么是自然火？ 原始人取火的方法是什么？ 3 )火给人类带来什么好处？ 三、教学过程、师小结节：是的，我们的生活中到处要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。 但是，火也给人类带来了很多危害。 例1:1月25日，除夕之夜，武汉市在四路电子城的街道上行进，二楼商店发生火灾，约0点开始着火，20多台消防车一夜奋战，至26日7点10分，火势几乎扑灭。 例2 :周一汉正街武房号

3、楼发生火灾，已经有一人死亡，11人向紧急送去了医疗。 三、教学过程，例三： 2月9日晚21时左右，北京牌市京广桥附近中央视新楼北配楼发生火灾，火势蔓延，冲天。 在中央电视台新址住宅区建设的附属文化中心工地发生的火灾，燃烧了近6个小时后完全被扑灭。 起火大楼是中央电视台新建大楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失达到10亿元以上。 三、教学过程、讨论：1)火灾给人类带来怎样的危害？ 总结：火灾给我们造成了巨大的财产损失，对我们的生命造成了巨大的威胁，我们必须学习火和防火知识，不用火。 三、教学过程、学校防火：严禁学生携带烟花爆竹进入学校。

4、 不要乱烧废物。 实验用的可燃物请妥善使用。 仔细检查电器。 设置消防器材，不破坏消防器材。 宿舍的安全防火。 三、教学过程、公共场所的防火学生不得将烟花爆竹带到公共场所。 不要做关于火的男同性恋。 不允许学生在山林里打露天焚烧。 三、教学过程，(三)学习学生防火知识：1.例： 2007年11月14日上海商学院女宿舍发生火灾，4名女学生被大火包围，被逼到东方阳台，4名女学生跳楼死亡。 其中，最后的女孩在阳台上犹豫了一下，最后也跳了下来。 (1)从上述事例可以看出什么？ (2)火灾的自我保存和避难，三、教育过程，2 .学生应采取冷静、科学的自我保存措施避难。 好好地从火场撤退，为了不吸入烟窒息，

5、喊着高声地要不得。 请明确楼层的通道，不要有盲目的地乱跑，也不要有盲目的地开门。 要冲出大楼，用湿毛巾捂住嘴鼻子，低低地跑去。 楼梯的火小的话会飞出，火大的话会从窗户和凉台用绳索和床单等滑落。 身体着火了，要脱衣服，或者在地上滚着灭火。 三、教学过程，三.如果发生火灾，你知道如何报警吗安娜计程仪电话。火灾报警：请记住火灾报警电话119。 没有电话或者没有消防大队的地方，如农村和边疆地辖区，可以呼啸、敲钟、鸣笛、尖叫、警告周围，动员村民一起灭火。 向警察通报时，必须明确起火单位、所在地辖区(县)、街道、小巷、街道地址、乡村地辖区。 说明什么变成了着火。 注明举报人的姓名、电话号码、地址。 报警后

6、，必须在道路交叉口配置人员等待消防车，将消防车引导至火灾现场的道路。 发生火灾的话请不要游览。 有些同学出于好奇心喜欢参观消防车，但这对消防员工作和同学们的安全都不利。 不能打火电话。 伪报火灾警报是扰乱公共秩序，妨碍公共安全的违法行为。 如果有人发现火灾警报是假的，就要制止。 三、教学过程，4 .抢劫：发生火灾时，是盲目的地开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包头，还是救助时先救人，还是救物？ 先关电源，还是先熄火？ 5 .能说几种避难方法吗？ 的双曲馀弦值。 (关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)、三、教学过程、火灾现场逃生规律、(1)要冷静头脑，不能有盲目的地服从。 人的生命突然面临危难状

7、态时，恐慌容易失去正常的思考判断能力。 听到或看到某人在前面跑时，最初的反应是有盲目的地跟随其后。 例如，跳窗、跳下、逃进厕所(躲起来)、浴室、门角。 发生突然地火灾时，必须首先自各儿冷静地迅速判断危险场所和安全场所，利用自各儿平时掌握的消防救助和避难知识，决定避难的方法，尽早逃出危险场所。 避难时必须注意不要乘坐自动电梯。 火灾时电源被切断，很多时候会被关在自动电梯里，所以必须从安全的楼梯上逃出来。 沿着墙面，到了安全门，可以避免进去，通过头的现象。 尽量朝明亮的表兄弟室和外面的空的地方跑，通道被烟花堵塞的情况下，必须背对着烟花的方向离开，通过阳台，瓦斯气体窗，天台等逃出屋外。 三、教学过程

8、，(2)不要害怕留青山不烧柴，不要贪图钱财耽误避难的时间节点。 在火中，人的生命是最重要的。 因为有危险，所以必须尽快避难。 不要在意害羞和自各儿的贵重物品，要避免在贵重避难时穿贵重的衣服，带出贵重物品，寻找逃离危险的人，回到危险地，用自各儿扔网。 (3)做简单的防护，保持匍匐前进，不乘风前进。 避难时通过充满烟的路线，防止烟中毒和窒息。 为了防止浓烟呛到，可以用水浸湿毛巾或口罩捂住鼻子或口，匍匐避难。 靠近地面避难是避免吸烟、去除毒瓦斯的最好方法。火灾现场避难规律、三、教学过程、(2)留青不怕柴火，执着于金钱，耽误避难时间节点要不得。 在火中，人的生命是最重要的。 因为有危险，所以必须尽快避

9、难。 不要在意害羞和自各儿的贵重物品，要避免在贵重避难时穿贵重的衣服，带出贵重物品，寻找逃离危险的人，回到危险地，用自各儿扔网。 (3)做简单的防护，保持匍匐前进，不乘风前进。 避难时通过充满烟的路线，防止烟中毒和窒息。 为了防止浓烟呛到，可以用水浸湿毛巾或口罩捂住鼻子或口，匍匐避难。 靠近地面避难是避免吸烟、去除毒瓦斯的最好方法。火灾现场逃生规则、三、教学过程、(4)寻找避难场所，保护援助，向明亮的表兄弟奔跑要不得。 各种避难路线被切断时，可以退到室内，关闭门窗，有条件的话可以给门窗浇水，继续火势蔓延。 在云同步，可以向室外扔小东西，引起别人的注意，晚上可以在外面开手电筒发出求救信号。 不准

10、向着光线跑。在紧急危险的情况下，由人的本能、大姨妈、心理决定，人们经常向光和明亮的方向避难，光和明亮的意味着生存的希望，那向避难者指出方向避开盲目的的冲突更容易逃出，但这时电源被切断、短路、跳闸等，光和明亮的场所是最危险的火灾现场避难规则，三，教学过程，(5)缓缓放下避难滑绳救自各儿，千万不要跳楼。 高层、多层公共建筑内一般设有高空缓存器和救生筏，人员可以通过这些个设施安全离开危险楼层。 如果没有这些个的专业设施，安全的通道被堵塞，救援人员无法马上赶到的话，绝对不要放弃求学生的意志，这时要镇静，利用现场的物品和地形谋求逃脱。 使用身边的绳索和床单、窗帘、衣服等制作简单的救生筏，可以把一端系在牢

11、固的门和其他重物上沿着绳索和布滑落，使用室外排水管爬上安全层和地面逃脱。 在火灾中经常发生脱逃，不得不跳楼的情况下，万不得已，决不能有盲目的地进行冒险行为。 跳楼不死是重伤，所以最好安静地呆在房间里，防止火和烟的侵入，等待消防员的救助。火灾现场逃生规则、三、教学过程、一、让学生谈谈这门课的收获。 正确使用灭火器正确识别消防警告标识牌学会的火灾警报的一些基本知识和火灾中的各种避难自助的方法学习了与自各儿的日常生活有关的火灾防止的基本知识。 比如宿舍容易发生火灾的主要原因及其预防方法，通过学习，使用自各儿确立更好的生活学习习惯，增强社会责任心，了解发生危险时的工作团队精神，学习了一些危机处理方法2，老师总