《卖火柴的小女孩》ppt课件(免费完整).ppt

1、卖火柴的女孩安徒生：世界著名的童话作家。他的童话与过去的一般童话不同，不是民间传说的再说。他立足现实生活，利用浪漫主义手法创作了168部童话。在英国，他的作品是青少年教育的典范，同时他也属于全世界。他的作品被翻译成80多种文字，丹麦对世界文学的最大贡献。学习新单词：蜷缩着火，装满橱窗，闪耀着灵魂，哎呀，暖烘烘的火柴，2，这个童话讲什么故事？你能再说一遍吗？沟通内容理解课文，第一，学习第一部分，第一，找到描述小女孩悲惨状况的句子，说出你的体会。2.读下面的文章，同桌说话，徐璐理解。在这个寒冷黑暗的除夕晚上，赤脚的小女孩在街上卖火柴。小男孩捡起她的鞋子逃走了。小女孩连根火柴都没卖。她又冷又饿，蜷缩

2、在墙角。第2部分，想想，1，小女孩一共擦了几次火柴，每次都看到了什么？2，你从中学到了什么？从哪个句子中体会到的？小女孩为什么连续擦火柴？默读511自然段，她又冷又饿，终于擦了第一根火柴。多么温暖，多么明亮的火焰！大火炉，多么温暖明亮的火焰啊！她又擦了火柴。擦了擦第二根火柴，她看到了芬芳的烤鹅。她又擦了一个。美丽的圣诞树。奶奶出现在光里，那么温柔慈祥。“奶奶，请带我去！”他俩在光和喜悦中飞，飞得越高，飞到没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方。(莎士比亚，哈姆雷特，快乐)，她死了，老除夕晚上冻死了。她有多幸福，跟着她奶奶走向新年的幸福。理解文章，从哪几句话可以看出她擦火柴时的矛盾，复杂的心理？她敢

3、从火柴里拿出一根来，在墙上擦火，使自己的小手暖和吗？她终于拿出了一个。“，”她敢从火柴里拔出一根，在墙上点火，让自己的小手暖和吗？”，(这句话是什么语气？她不敢擦火吗？为什么？)，小女孩擦完火柴后看到了大炉子，她的心情怎么样？找出写她的心情的核心文章。)，“这是奇怪的灯光！，1，她敢从火柴里拿出一根来，擦在墙上，使自己的小手暖和吗？她终于选了一个。你敢从“哇”和“终于”两个词看出小女孩的心情吗？这表明小女孩在擦第一根火柴之前经历了漫长而激烈的思想斗争。2，她坐在那儿，手里只有一根燃烧的火柴。解释小女孩美丽的幻想。像这个熄灭的火柴一样打破幻想不是现实。3，这时火柴熄灭了，她面前只有一堵又厚又冷的

4、墙。说明在现实中，小女孩要想实现美丽的愿望，就必须渡边杏。现实就像这面墙一样冷酷无情。4，他俩在明亮的喜悦中飞走了，飞得越高，飞到了没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方。“没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方”是什么意思？这意味着小女孩死了。小女孩在幻想中一无所获，幻想越明亮，越温暖，就越能感受到现实给她的黑暗、冷酷和悲惨。(莎士比亚，哈姆雷特)那么她认为在这个世界上不可能得到这一切，只有在奶奶去的地方才能得到。这表明在这个社会里她的现实太悲惨了。这句话表明，5，第二天早晨，这个小女孩坐在墙角，两颊红润，嘴里带着微笑。她死了，在九年除夕晚上冻死了。为什么她说“嘴里带着微笑”？小女孩高兴和幸福，因为

5、她在幻想中得到了满足。她冻僵了，死的时候沉浸在充满幻想的幸福中。，6，没有人看到她有多美丽，她有多幸福，跟着她奶奶走向新年的幸福。两个“幸福”是什么意思？第一个“幸福”是小女孩在幻想中更幸福地回到温暖的火炉、芬芳的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶的怀抱，只是在幻想中得到的幸福。第二个“幸福”是小女孩得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死亡。小女孩擦五次火柴时的文章：啊，她终于抽了一根。她又擦了一个。她又擦了火柴。她在墙上又擦火柴。她飞快地擦了一下火柴。经验，小女孩从一开始就敢于，从挑选一个到以后，表现出对美好生活的迫切渴望。(莎士比亚，勇气)。这种美只能在虚假的幻想中满足。读课文610自然段：她为什

6、么又擦了第二、第三、第四，甚至整根火柴？她看到烤鹅、圣诞树、奶奶和奶奶飞了，说明了什么？她得到这些了吗？她的心情有什么变化？(一边读相关文章一边填写文件)，卖火柴的少女，渴望，幻想，大炉子，温暖的食物，烤鹅，喜悦，爱，圣诞树，吴优，幸福，奶奶体会它的作用。正文三次提到“除夕”。第一条是文章开头写着小女孩在“除夕”出去卖火柴。第二，小女孩又冷又饿，哆嗦着走在街上，看着别人家窗户里的灯光，闻到烤鹅的香味，忘不了是“除夕”。第三是写小女孩在“除夕”在街上冻死。本文三次提到“除夕”，这是故事的特定时间，特定环境。除夕要快乐幸福，小女孩除夕晚上走在街上，除夕晚上看到别人家窗户上的灯光，闻到烤鹅的香味，除夕晚上冻死了，少女的悲惨更加明显，引起了对她的同