(部编)人教语文2011课标版一年级下册21.小壁虎借尾巴教学课件.ppt

1、猜猜这个谜语，叫做老虎不是老虎，生来有四只脚，喜欢住在角落里，吃蚊子和苍蝇。你猜到这个谜语的答案了吗？答案是我！我是一只壁虎。让我先自我介绍一下！每个人都知道壁虎。今天，老师将和大家一起学习壁虎的故事。这个故事非常精彩，所以让我们睁大眼睛！壁虎借用它的尾巴并自己阅读。(1)阅读时圈出不熟悉的单词，试着记住它们，并多读两遍新单词。(2)标注自然断面的序号。你能认出的单词、壁虎从姐姐那里借蚊蛇逃，而小壁虎借尾巴，我能认出的单词、壁虎从姐姐那里借蚊蛇逃，小壁虎借尾巴，考试，造字。(老虎)(壁虎)(虎皮)(借)(借)(新年)(新房子)，H老虎吉借xn新的，我也可以读它，壁虎借书，蚊子和蛇跑了，为我妹妹

2、的新衣服感到难过，读课文1-2。为什么小壁虎借用它的尾巴？小壁虎借用它的尾巴，思考并阅读它。小壁虎在角落里抓蚊子，一条蛇咬了它的尾巴。壁虎一赢得它，它就折断尾巴逃跑了。没有尾巴多难看啊！小壁虎想，我应该向谁借尾巴呢？壁虎为什么借用它的尾巴？小壁虎借用它的尾巴。请用“因为如此”来说说小壁虎借尾巴的原因。壁虎为什么借用它的尾巴？因为(壁虎的尾巴坏了)，所以(它需要借用它的尾巴)。你觉得没有尾巴的壁虎怎么样？该怎么办？没有尾巴是多么丑陋啊！小壁虎想，我应该向谁借尾巴呢？读课文3-5，壁虎是从谁那里借用尾巴的？小壁虎借用它的尾巴。思考并阅读它。说吧。小壁虎借用()和()的尾巴。小鱼，黄牛，燕子，小鱼姐

3、姐，你能把你的尾巴借给我吗？，“我不能！我想用尾巴打水。”小鱼，把你的尾巴借给我！小雨姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？牛叔叔，你能借我你的尾巴吗？“我不能！我想用尾巴抓苍蝇。”(在大树上)“燕子阿姨，你能把你的尾巴借给我吗？”，我不能！我想用我的尾巴来把握方向。“，(屋檐下)，为什么小鱼、牛和燕子不把尾巴借给壁虎呢？壁虎借尾巴，摇尾巴，搅动水，摇尾巴，追逐苍蝇，摇尾巴，把握方向，摇尾巴，在河里游来游去。回去，读：()摇着尾巴在树下吃草。()带着尾巴，在空中飞翔。小鱼，老牛，燕子读课文6-7壁虎借用它的尾巴了吗？壁虎借用尾巴思考和阅读不能借用尾巴的壁虎的心情是什么？这个故事的结果是什么？壁虎不能借

4、它的尾巴，非常难过。他爬啊爬，爬回家去找他的妈妈。壁虎尾巴的特征是什么？壁虎的尾巴容易折断，折断后可以长出新的尾巴。这种能力叫做“再生”能力，可以帮助壁虎逃离敌人，有效地保护自己。会写字，何姐姐借它们，小壁虎借它的尾巴，游来游去，跳来跳去，小壁虎借它的尾巴，读一读，告诉我，关于动物尾巴的用途你还知道些什么？你从这一课中学到了什么知识？想想：动物有不同的尾巴和不同的用途。小鱼()尾巴()。老牛()有尾巴()。用尾巴()吞下()。摇动、拨水、投掷、抓苍蝇、摆动、把握方向、折断并保护自己，壁虎()尾巴()。动物尾巴有它们自己的用途。我知道各种动物的尾巴。袋鼠的尾巴袋鼠的前肢很短，后脚又长又有力。旅行

5、时，它完全用后脚跳跃。袋鼠的尾巴非常有用，它能在运动中保持身体平衡。休息时，它的大尾巴搁在地上，用它的两条后腿形成一个三角形的支架来支撑身体。他们擅长跳跃。他们可以跳7-8米，也可以跳1.5-1.8米。如果他们去参加奥运会，他们将赢得双跳冠军。各种动物的尾巴我知道狐狸的尾巴狐狸用它的尾巴擦去雪地上的痕迹，赶走猎人。各种各样的动物尾巴和老虎尾巴我知道老虎，被称为“百兽之王”，除了它锋利的牙齿，它后面又粗又长的尾巴是另一个强大的武器。当老虎攻击猎物并扑向空中时，它们会摆动尾巴，像钢鞭一样相互横扫，并击倒猎物。鹿的尾巴又小又短，但它是一个重要的警报。当危险靠近鹿群时，人们首先发现，敌人的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，并向它的同伴发出警报。鹿群一收到警报就会逃跑。人们常说兔子的尾巴不能长。事实上，兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃跑。当一只兔子被野兽咬了，兔子立即用“剥皮计”把尾巴上的“皮套”剥掉，从而赢得了逃跑的瞬间。在草原上奔跑的骏马尾巴向后翘着，非常骄傲。跑步时，马的尾