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文档简介
1、美丽的小兴安岭,制作人:一边听着古童话,一边读一边想:谈论小兴安岭给你留下了什么印象?本文哪个自然段落概括了文章的主要意思?小兴安岭全年风景迷人,是美丽的大花园,也是巨大的宝库。为什么小兴安岭是美丽的大花园和巨大的宝库?欣赏照片,夏天,箭一样的金光,树顶,夏天,箭一样的金光,树顶,秋天,冬天,(树,雪,鹿),思考:作者描述春天的景色时,抓住什么来描写?这些东西的特点是什么?春天,树拔下新的树枝,长出嫩绿的叶子。树的特征是什么?(树拿出新的树枝,长出嫩绿的叶子。),“提取”是什么意思?(不知不觉间突然长出了新枝。)、(吾珥、吾珥、丁洞、滴答声)、(1)雪水的特征是什么?(雪融化后合并成小溪。(2
2、)雪流动的声音大吗?(鹌鹑松),(3)你知道还有什么词语可以形容流水的声音吗?你从哪个单词中知道?(声音不大),山上的积雪融化了,眼泪聚集成小溪,潺潺地流着。小溪里涨满了春天的水。鹿在小溪边散步。他们中的一些人俯身喝水,有些人侧着头欣赏自己映在水里的影子。鹿在小溪边散步。他们中的一些人俯身喝水,有些人侧着头欣赏自己映在水里的影子。鹿的特征是什么?(活泼可爱。),小兴 anling的春天真美,你喜欢吗?你能读你的爱吗?葱,夏天,树长得绿油油的。浓密的枝叶遮挡了树林,挡住了人们的视线,遮住了蓝天。早晨,雾从山谷中升起,整个森林都淹没在乳白色的浓雾中。太阳出来了。千万缕像刀一样金光,真像美丽的花坛。人参、蘑菇、木耳、榛、紫貂、黑熊、树上积雪的小溪鹿、树雾阳光草原野花、树山葡萄蘑菇木耳、树眼动物、树眼动物,来学习这一段的学习方法。(1,(2)体会作者的思想感情。(3)亲自阅读,阅读思想和感情。“为什么绍兴安岭是美丽的大花园,是巨大的报告?“你知道吗?思考:扩大练习,1,作者以什么顺序描写小兴安岭?(四季),2,作家如何表达自己的爱?(描述事物的特征,把握联想),3,如果有机会去绍兴安岭,你会选择哪个季节?为什么?我的作业,1,要抄这么多好词。我会
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