语海畅游·积少成多·阅读平台

1、语文百花园八,语海畅游,此起彼伏 左顾右盼 大惊小怪 明察暗访 前因后果 争先恐后 将功补过 大公无私,你发现这些词语有什么特点？,我发现这些词语里含有意思相反的词。,你还能说出这样的成语吗？,口是心非 因小失大 大材小用 天罗地网 上行下效 大公无私 承前启后 弄假成真 里应外合 东张西望 冷嘲热讽 明枪暗箭,积少成多,三人行，必有我师焉。意思是：几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。 学而时习之，不亦说乎？意思是：学习要按时温习，这是多么令人高兴的事呀！ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。意思是：不一小步一小步地积累，就不能到达千里远的地方，不汇聚小的溪流，就不能形成大江大

2、海。,共同来积累,天行健，君子当自强不息。（周易） 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。,阅读平台,郑和下西洋,词语解释： 庞大：很大。 浩浩荡荡：形容广阔或壮大。 乘风破浪：比喻不畏艰险勇往直前。也形容事业迅速地向前发展。 骚乱：使不安宁，扰乱。 创举：从来没有过的举动或事业。 祸害：引起灾难的人或事物。 贵重：价值高，值得重视。,主题：,本文叙述了郑和下西洋和各国交往的经过，并点明了郑和航海的历史意义，赞扬了郑和为中国和世界各国的交往做出的巨大贡献。,笔下生辉,动笔写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事，也可以写你和小书架（小书橱、小书箱）的对话，还可以夸夸你的小书架，写完后大家互

3、相读一读、改一改，收获一定会很大。,观察与思考,认真观察你的小书架（或小书橱），看看有多少书，都是那些方面的。 如果选择一件你和书之间发生的事情来写，想想怎样把印象最深刻的部分写 具体。,我和书的故事,描写读书的四字词 全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦 博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷 书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三 囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌 书香四溢,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。 窃读记 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 走遍天下书为侣 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及

4、少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 我的“长生果”,讲述你和书的故事 在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。,（ 精彩开头）： (1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。 (2) “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶

5、小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,精彩结尾： （1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,第一步： 写什么？ 我和书得故事。,第二步：找材料 讲一讲你和书得故事 1、书让你激动的故事 2、书来之不易的故事 3、书给予你鼓励的故事,中间：（一）交代读书的经历 例：我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从小学生作文宝典中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了 妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了