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文档简介
1、解决问题(2),三位数乘两位数,一、复习导入,1.我们昨天学习了解决什么问题的应用题? 2.“购物问题”中有哪些数量? 3.这些数量之间有哪些关系?,二.探究新知,1.同学们,你们的爸爸、妈妈都在哪里打工? 2.寒暑假你们乘座哪些交通工具去的?它们每小时跑多远? 自行车 每分钟行驶225米, 公共汽车每小时行驶30千米, 摩托车每小时行驶35千米, 小汽车每小时行驶60千米, 火车每小时行驶100千米, 飞机每小时飞行900千米. 3.今天我们一起来学习“行程问题”。,(1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?,(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?,704280(千
2、米),225102250(米)2.25(千米),解答下面的问题。,二、探究新知,这两个问题有什么共同点?都是求什么?,都是知道每小时或每分钟行的路程。,还知道行了几小时或几分钟,求一共行,二、探究新知,二、探究新知,一共行了多长的路,叫做路程;,行了几小时(或几分钟等),叫做时间。,解答下面的问题。,(1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?,(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?,704280(千米),225102250(米)2.25(千米),速度时间路程,你知道速度、时间与路程之间的关系 吗?,三、知识运用,2.不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么?,(1)小林每分钟走60米,他15分钟走多少米?,(2)声音每秒传播340米,声音传播1700米要用多长时间?,已知速度和时间,求路程。,已知速度和路程,求时间。,1.小组讨论:路程、时间和速度之间的关系。,路程=时间速度 时间=路程速度 速度=路程时间,3.做一做:小明家到学校有800米,他5分钟从家跑到学校,-?(提出问题后解答后,对手互相检查。),四.课堂小结,这节课我们学习了哪些知识?你有哪些收获?,五、布置作业,作业:1.第52页做一做第
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