兴宾区三五镇中心小学2017年信息技术应用能力提升工程培训项目研修简报（第一期）_第1页
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1、2017年信息技术应用能力提升工程培训项目第一期研修简报来宾市兴宾区三五镇中心小学,教育信息化已成为必然趋势，提高教师的信息技术应用能力迫在眉睫。2016年我校115名教师参加了信息技术应用能力提升工程的培训，取得了良好的效果。2017年，我校继续组织37名教师参加2017年兴宾区中小学教师信息技术应用能力提升工程项目培训。祝学员们此次培训收获满满，在今后的教育教学中学以致用，大展宏图。,卷首语,3兴宾区三五镇中心小学2017年信息技术应用能力提升工程培训项目研修计划,研修目标：通过此次培训，有效的提升教师的信息技术应用能力，形成网络研修和线下研修相结合的常态化教研模式。此次培训学员合格率要达

2、到100%，优秀率要达到90%以上。 具体措施： 一、明确任务，制定计划。 二、寻求支持，协助完成。 三、开班启动，布置任务。 四、建设团队，群体共进。 五、树立榜样，激励后进。 六、学以致用，提升能力。 七、收集素材，制作简报。 八、线下测评，总结推优。,研修安排,研修安排,考 核 评价,2.线下实践测评 按照广西中小学教师信息技术应用能力测评实施细则（试行）（桂教师培201427号）和关于做好广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2014年评估总结和2015年实施工作的通知（桂教师培20156号）等文件精神和要求，由区教育局负责组织，教师所属的中小学校具体实施，学校校长为评价第一责任人，开展参训教师能力测评工作。区教育局要指导项目学校参照“广西中小学教师信息技术应用能力提升工程实践应用测评量表”（见下表一），为每位参训教师进行线下实践测评打分，并填写参训学员实践应用测评成绩汇总表（见下表二），并提交至区县级管理员处，由区教育局审核。 区教育局要协同培训机构完成参训教师的培训测评工作，并审核测评成绩，

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