作文4：观察日记分析.ppt

1、读完背后，正月菠菜吐了绿色，2月种了羊角派。三月韭菜长得好，四月竹笋是雨后出生的。五月黄瓜街头销售，弯得像六月葫芦弓；七月茄子头朝下，八月辣椒全部是红色；九月柿子红得像火，十月萝卜挂在秤上。冬月白菜家家有，腊月大蒜树苗正绿。辣椒，菠菜，两派，韭菜，竹笋，黄瓜，葫芦，茄子，柿子，萝卜，白菜，大蒜苗，第四单元习作图，观察日记写，习作要求观察到的东西，能否先写日记，交换写日记的方法(威廉莎士比亚，哈姆雷特，日记)日记：应该是每天的记录，这是在自己的一天生活中比较有意义的一两件事。观察日记：最好记下所看到的人物、事物、景物，每次观察时截取一面，写下特征，反映中心。日记格式，(1)标题写在第一行中间。第

2、二行中间写日期、周、天气。(3)正文和其他文章一样。题目，xx年xx月xx日星期x天气：x，正文，美术系2015年十一月6日星期五小雨今天上午3节是学生最喜欢的美术课。上课铃响了，学生们迅速离开教室，端正地坐在座位上，等老师来上课。下课后，老师开始送纸，一张大纸放在我面前。我拿出毛笔，老师就教我怎么在黑板上画。老师说：“画叮咚猫的时候要把头和嘴画得大一点。”我们听了老师的话，拿起手中的画笔开始画值日。我先画了那个头，然后又画了那个身体。不久我的画就画完了。我看到它很高兴地送给老师，老师说：“画得好，要继续努力。”听到老师的称赞，心里很高兴。看图片，猜测成语。思维脑体操，二曲同事，嘴对错，151

3、0，你的脚朝天，大吃一惊，弯下腰，你凭什么猜牙齿成语？想想，观察！观察！观察！你知道什么观察方法吗？眼睛、耳朵、鼻子、手，认真细致，听、摸、观察的东西，日记本来是写那天发生的事情的，内容是“观察的东西”。如果是“工作”，牙齿工作可能发生在房子、上学、学校、公园等任何地方。如果是“东西”，小动物、植物、玩具和景物都可以用。写完什么内容后，请注意日记的形式，把要写的内容写一节。(威廉莎士比亚，温斯顿，书) (威廉莎士比亚，温斯顿，书)，可观察的东西：可爱的小动物(蜗牛，蚂蚁，蚯蚓，小狗)有趣的植物(含羞草，绿豆发芽，花)四季美丽的风景，心爱的东西(玩具、学习用品)可以说是发生在形状、颜色、动作、姿

4、势周围的有意义的事情。上学路，徐璐帮助，上学路，老人，校园生活，篮球，花生苗观察，题目xx年xx月xx日星期x天气：x，观察日记的正文与其他文章相同。正文结构：总分总分第1段：点制(单刀直入)，时间和地点人物，并明确说明你需要观察的。第2段：具体说明你观察到的东西。第3段：结束问题，表达感情。(1)按照一定的顺序，门很通。(2)抓住要点，具体说明。(。(3)运用平时积累的词组(拟人化、比喻)，重点在于把握事物的特点。(4)不用错别字，正确使用文章符号。2015年十一月6日星期五，今天早上，阳光，微风徐徐，心情好！我不知道种的花生长什么样？现在我得走了。我来到花盆旁边，看到花生苗又长了一句。花生

5、苗长得茂盛，花生苗的叶子圆而小，像扇片。树叶下面还藏着很多金色的小花，像害羞的小女孩一样。树叶上有一只蜗牛，正在吮吸露水。花瓣上还有几只蜜蜂嗡嗡叫，忙着摘花！蜜蜂真勤劳；蜗牛懒惰，不喜欢劳动。我要向蜜蜂学习，成为勤劳的孩子。我们家种的花生真有意思！2011年九月二十三日星期五晴天今天上午，老师让我们观察绿豆的生长过程。下午放学后，我立即找到透明的瓶子，在瓶子下面放了一张餐巾纸，然后往瓶子里洒了水。接着仔细挑选看起来胖乎乎的、质量好的绿豆，倒进瓶子里，豆子静静地躺在瓶子下，像翡翠一样美丽可爱，像小石头一样结实。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，美名言) (威廉莎士比亚，美)晚上，豆子胀了，变胖了，像吃了

6、“增肥剂”一样，像张开嘴露出白牙的小娃娃一样柔软。明天豆芽会有什么变化吗？我期待着，在观察中，我感到了快乐！黄豆芽成长期，蚂蚁的力量20年九月二十一日星期日，今天上午，我蹲在家门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只侦察兵蚂蚁，我颇感兴趣地开始观察！牙齿蚂蚁急忙跑到米粒旁边，好像一个饥饿的男人在3月滴水，看着像山一样大的面包，想把食物都清理掉，但是没有余暇。它虽然竭尽全力，但只动了一粒米。唉，太小了！我自言自语。蚂蚁“吃”的心没有死，还抱着米粒扭动身体，想背米粒，但是没有希望，就像一个人搬山一样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)它不得不生气地走了。唉，毕竟是蚂蚁！我为那个感到难过！我刚起床，想回家，瑕疵，吓得拉着我。刚才的蚂蚁又回来了，后面跟着大队人马。他们中的一些人振作精神，看到米粒紧紧抱着。有些蚂蚁奋力争斗。有些人不花很多时间搬运米粒，米粒就像回到家乡一样转移到蚁穴。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，力量名言) (写下自己的感想，形象生动)你认为蚂蚁的力量很小吗？有时人的力量比蚂蚁小，有时蚂蚁的力量比人的力量大。为什么呢？因为