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文档简介

1、2020年6年级汉语教学摘要板门时间如箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作就要结束了。这学期，我担任继续六年级国语教授，回顾这学期的教学工作，感慨颇深。对上学期本班学生表现出的特点，本人本学期对语文教学工作做了一些调整，并取得了一些成绩和经验，进行了总结。上学期期末考试表明没有充分掌握本班的基础知识，本学期在牙齿方面掌握了很大的力量。对于课文的生词和要求背诵的内容，必须让全班同学都通过关口。学习的重点，例如“句子的变形形式”和“修改拼音”等容易失去分数的知识，我采取了多种形式的练习、总结方法、练习整合等，争取大部分学生在教室里通过关口。一学期过去了，学生自救的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本

2、技能和国语能力。俗话说：“磨刀不误砍柴”。最重要的学习是方法的学习。做好学习方法的指导，对提高学生的学习成绩有很大帮助。因此，我徐璐教其他知识点的时候，都结合学生的学习情况总结，渗透到学习方法的指导中。预习课文时，要求学生充分利用好的教学方案，鼓励学生主动学习，坚持学习，独立完成作业，遇到难题，找到根源，在课堂上徐璐在小组内讨论，促进了学生的学习兴趣，同时融合了同学之间的关系。同时，教师还赋予更多的学习方法，指导学生解决问题，归纳方法在阅读教学中，我注意整理文章的语境，理解语句的方法，学生们掌握文案，理解中心，总结“分段、概括、主要内容摘要、思想感情体感、情感认识表达方法”等阅读技巧，并转入同

3、一体裁的文本，获得了逆推效果。习作教育中，引导学生仔细观察周围的事物，关心时事，随时追踪事态的发展，把自己的感情诉诸笔端。转移教室中所学的文本表达方法，积累很多素材，多练毛笔，学生的表达能力也在不断提高。当然，培养学生良好的学习习惯也是关键。对学生认真写文章，按时完成作业，集中讲课，大胆发言，定期复习，也是教育过程中要强调的内容。提高他们的成绩对提高全班的学习质量有很大的作用。我采用的方法是“多优先”的方法，制定差生的学习目标和学习内容，每天抽出30分钟的优生，帮助他们掌握。由于多名优生帮忙，他们不会增加负担。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学生)我还建立了赔偿制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测量，检查了他们的学习效果，及时鼓励了贫困学生，使他们重拾了学习的信心。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)这学期我虽然尽了自己的责任和能力完成了教学工作任务

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