化学人教版九年级上册空气.1 空气.ppt

1、第二单元我们周围的空气，课题1空气，告诉我你知道的，你知道空气的存在吗？你知道的空气是什么？请给大家解释一下。你能用什么方法在空气中“捕捉”呢？很久以前，人们认为空气只是一种物质。20世纪00年代，瑞典科学家席勒和英国化学家弗里斯特里分别创造了氧气、空气发现者、空气发现者和空气发现者。世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，此后陆续发现了各稀有气体，空气发现者、拉瓦锡还发现了研究空气成分的装置。拉瓦锡通过实验，测定了空气由氧和氮组成，1，空气由什么组成，2，空气中氧的含量，实验现象：1，红磷燃烧，黄色烟火释放，产生大量的白烟；2，燃烧停止，冷却后，瓶子里的水上升约五分之一，P O2 P2O5

2、，五氧化二磷，点火，实验结论：氧气约占空气总体积的五分之一。实验原理：红磷氧，实验成功的关键：(1)装置在漏气的情况下渡边杏。(2)在气瓶中加入少量水。(第一，防止高温熔体爆炸瓶底。第二，为了吸收白烟，(3)红磷过量(氧气全部消耗)，(4)点燃红磷后，要立即放入集尘瓶，塞得满满的，(5)红磷冷却后，打开弹簧夹想想。1.根据实验现象，答：不能燃烧，不能支持燃烧。不能溶于水，2，红磷燃烧后产生的“大量白烟”可以说是“大量白雾”吗？a:不，香烟是固体颗粒。雾是一个小铃铛。3 .如果实验中的水的体积小于集瓶总体积的1/5，那么有什么原因呢？(2)设备泄漏；a: (1)红磷关闭后没有室温冷却。(2)设备

3、泄漏；(3)红色磷的杨怡不足。4 .如果实验中的水的体积大于集瓶总体积的1/5，有什么原因呢？(2)设备泄漏；A: (1)止水夹未夹紧。(2)红磷的到达速度太慢。3，空气组成，空气，氧气，二氧化碳，水蒸气，稀有气体，氮和其他气体杂质，78%，21%，0.03%，0.03%，0.94%，(nns含量最高的气体是矿泉水中除了水以外还有很多矿物质，但蒸馏水只有一种物质。由两种以上茄子物质(如空气)混合而成的物质称为混合物。氮、氧、二氧化碳等各由一种物质组成，它们都是纯净水。4 .纯物和混合物，纯物：由N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O等物质组成。混合物：由空气、海水、钢、矿泉水等多种物质组成。

4、(2)纯净水和混合物的比较，(1)混合物中的各种物质各自保持各自的性质。空气中的氮、氧、二氧化碳等都保持着各自的性质。，课程练习，1，以下物质中属于纯水的是()从空气中分离出来的稀有气体B部分冷冻蒸馏水C盐水D 75%的医药酒精，2，以下各成分中前者属于单糖，后者属于混合物。()A氮蒸馏水B铁矿石盐水C氢CaCO3 D二氧化碳空气，3 .下一批水属于纯净水。()a矿泉水B自来水c河D冰浮水，B，D，D，1，氧气的用途：(1)呼吸供应，(2)燃烧支持。一度被称为“阳气”，很难溶于水。熔点低。密度：1.251g/L，不可燃烧燃烧，用途：(化学性质不活跃)，化学原料，食品膨胀包装，冷冻剂，超导实验车，保护气体，氮肥，3，稀有气体的性质和用途，(2)，空气中有害物质，有害气体：二氧化硫(SO2)；氟利昂等，CO2含量增加，3。大气污染的主要袁泉，煤燃烧排放的烟，CO2，SO2，汽车尾气排放，NO2，烟(可吸入悬浮粒子)，上课练习，1，夏天从冰箱里拿