物理人教版八年级上册第二节 声音的特性 课件

1、第二节 声音的特性,男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？,？,男同学声音要粗、要低。 女同学声音要细、要高。,1、音调：声音的高低,将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。 改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。 注意：使钢尺两次的振动大致相同。,比较不同种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。,演示一,什么因素决定音调的高低?,物体振动的越快，发出声音的音调越高，振动的越慢，发出声音音调越低。,发声体振动的快慢决定着音调的高低。,频率:,物体在一秒钟内振动的次数,物体如果在一秒的时间里振动100次，频率就是 。,描述物体振动的快慢,频率大小:

2、,频率单位:,赫兹,简称:,赫,符号:,Hz,练习1:,100Hz,练习2:,蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是 。,640Hz,音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。,超声波 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。,超声波和次声波,次声波 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。,20Hz,正常人耳能听到的声音频率范围,次 声,超 声,20 000Hz,人和一些动物的听觉范围,在本章开始时“大象可以用人类听不到的声音进行交流”？,这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。,发

3、生次声波的现象还有： 地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作,火山喷发,台 风,海 啸,地 震,次声波,核爆炸,导弹发射,小资料 蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，而蚊子的翅膀振动频率为500600Hz。,振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音？,蜜蜂翅膀的振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶翅膀振动频率不在人的听觉范围内。,二、响度,1、响度:指声音的大小,用力撞击,轻轻撞击,提出问题 响度与什么因素有关？,设计实验和进行实验 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。 使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。,你观察到了

4、什么？,演示二,2、响度与什么因素有关?,结论:,响度与振幅有关 物体振动的幅度越大,响度越大.物体振动的幅度越小,响度越小.,A、振幅有关,物体的振幅越大，产生声音的响度越大。,B、距离发声体的远近,离发声体越近，响度越大。,思考：,当我们向远处呼喊时怎样减小声音分散、增大响度？,三、音色,小游戏:,请同学们听下列两段音调相同的乐曲(二泉映月),猜一猜分别是用什么乐器演奏的?,音色:声音的特色,1,2,观察波形,例如都发C调的1（do），比较各波形有何异同。,音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形有什么区别？,演示3,不同乐器发声的波形图,甲 音叉,乙 钢琴,丙 长笛,不同发声体的材料、

5、结构不同，发出声音的音色也就不同。,例：分辨不同乐器、闻其声而知其人等靠的是音色。,课堂小结,声音的三个特性： 音调指声音的高低，由振动频率决定； 响度指声音的大小，由振幅和距声源的距离决定； 音色指声音的不同特色，由发声体的材料和结构决定。,课堂练习:,1、声音特性的三个要素是、 、 和 。,、音调是指声音的 ，它是由发声体振动 的 决定的， 越大，音调 。,、响度是指声音的 ，它是由发声体振动 的 （简称振幅）决定的， 越大， 响度 。,音调,响度,音色,高低,频率,越高,频率,大小,幅度,振幅,越大,4、几位同学在室外聊天，室内的同学听声音可以辨出每句话是谁说的，这主要是因为各人的（ ）

6、,A、音色不同 B、音调不同 C、频率不同 D、响度不同,A,5、你观察过下列现象吗？安静的夜晚，狗竖起耳朵在警觉的谛听，这上由于 （ ） A.狗听到很远处的人们用手机的对话 B.狗听到火星发出的声音 C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D.狗听到无线电波,6.某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出的声音 （ ） A.音调不同 B.频率不同 C.音色不同 D.响度不同,7.演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的 （ ） A.响度不同 B.音调不同 C.节奏不同 D.音色不同,8.很多中国人都喜欢听宋祖英的歌，只要听到广播播放她的歌声就能立刻知道这是宋

7、祖英唱的，他们是根据声音的哪个特征分辨出来的 （ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅,D,9、我们平时所说的“震耳欲聋”，这里指的是（ ）,A、音调高 B、响度大 C、速度大 D、音色好,B,10、女生的嗓音一般比男生“尖”， 是说女生的说话声（ ）,A、响度比男生大 B、音调比男生低 C、音调比男生高 D、力气比男生小,C,动手做做,在筷子上捆一些棉花（或碎布），做成一个活塞。用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞音调就会改变。你能试着做出这样一只口哨吗？,2.2 声音的特性,开始做笔记,？,一、音调：声音的高低,发声体振动的快慢决定着音

8、调的高低。,物体振动的越快，发出声音的音调越高，振动的越慢，发出声音音调越低。,频率:,物体在一秒钟内振动的次数,物体如果在一秒的时间里振动100次，频率就是 。,描述物体振动的快慢,频率大小:,频率单位:,赫兹,简称:,赫,符号:,Hz,练习1:,100Hz,练习2:,蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是 。,640Hz,音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。,超声波 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。,超声波和次声波,次声波 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。,20H

9、z,正常人耳能听到的声音频率范围,次 声,超 声,20 000Hz,大象的语言对人类来说是一种次声波。,发生次声波的现象还有： 地震、火山喷发、台风、海啸等，以及某些机器工作,小资料 蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，而蚊子的翅膀振动频率为500600Hz。,振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音？,蜜蜂翅膀的振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶翅膀振动频率不在人的听觉范围内。,二、响度,1、响度:指声音的大小,2、响度与什么因素有关?,度与振幅有关 物体振动的幅度越大,响度越大.物体振动的幅度越小,响度越小.,A、振幅有关,物体的振幅越大，产生声音的响度越大。,B、距离发声体的远近,离发声体越近，响度越大。,三、音色,音色:声音的特色,不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。,例：分辨不同乐器、闻其声