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文档简介

1、送别诗 同样是送别， 李白有：桃_； 王维有：劝_； 高适有：莫_；,无数诗人的送别诗，有深情，有不舍，有离愁，同时也会有豁达。 今天我们会接触到的这位诗人，他笔下的送别又是怎么样的呢？我们一起来走进他的送别故事。,花潭水深千尺，不及汪伦送我情,君更尽一杯酒，西出阳关无故人,愁前路无知己，天下谁人不识君,送杜少府之任蜀州 王 勃,我来填一填： 送杜少府之任蜀州的作者 是 ，字 ，绛州龙门（现 在山西河津）人。 朝初年的诗人，与 、 、 并称为“初唐四杰”。著有滕王阁序、王子安集。,子安,唐,王勃,骆宾王,卢照邻,杨炯,我来说一说：,介绍写作背景,送杜少府之任蜀州是作者在 长安的时候写的。“少府

2、”，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。,学习目标： 1.诵读诗歌，整体把握 诗歌内容。 2.结合注释，解读诗文。 3.赏读诗歌，体会作者思想情感。,送杜少府之任蜀州 王 勃,城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。,hun,q,qu,诗歌朗诵,送杜少府之任蜀州 王 勃,城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。 与君/离别意，同是/宦游人。 海内/存/知己，天涯/若/比邻。 无为/在歧路，儿女/共沾巾。,hun,qu,q,练读诗歌,送杜少府之任蜀州 王 勃,城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。

3、 与君/离别意，同是/宦游人。 海内/存/知己，天涯/若/比邻。 无为/在歧路，儿女/共沾巾。,hun,qu,q,解读诗文,1.请用一句话概括这首诗的主要内容。 _ 2.围绕“送别”的主题，此诗的每一联都写了什么？尝试用四字词概括。 3.你最喜欢哪一句诗歌，请用自己的话理解并赏析。,思考并讨论：,诗人送别友人,并慰勉友人勿在离别之时悲哀。,送杜少府之任蜀州 王 勃,城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。,三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。,和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。,四海之内有知心朋友，即

4、使远在天边也如近在比邻。,绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。,离别地点,离别情意,友谊深厚,离别宽慰,解读诗句,“海内存知己，天涯若比邻。” 诗人设想别后：只要我们心意相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。,名句赏析：,特色： 1.既表现了对友人的真挚情谊； 2.同时写出诗人乐观宽广的胸襟； 3.诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。,独特风格,哀而不伤，孕豪迈于悲凉，在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情。,这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ _,与友人的惜别之情 积极乐观的人生态度,友情寄语：,盈盈月光，我掬一捧最清的。 落落余晖，我拥一缕最暖的； 灼灼红叶，我拾一片最热的； 友情，我 一 _的。 珍惜友情 笑对风雨,送杜少府之

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