物理人教版八年级上册《热学》复习

1、、中学物理总复习热学部分，烈面初级中学：陈凌云，近年中考-热学分析(2014年-2016年广安市中考题)，题型，试题量及分数分布(总分60分)，分析总结： 1温度校正原理及其正确使用，读数2六种物质物态变化的特征和应用(1)融化、凝固的图像及其意义(2) 液化现象的实例判断和解释(3)沸点与气压的关系(4)熔点、沸点的应用(5)各物质状态的吸散热情况3扩散现象及其意义4内的记述散热校正和电的综合7燃料热值的单位、意义及应用8热机中的能量转换和四次击球特征9能量分类和应用，可根据内容特征化学基， 知识点分为两大部分复习：第一部分：热现象物质物态变化(初二)第二部分：分子动态理论内热容量(初三)热

2、热热机能量下1标准空气压力下的温度为100，其间平均分为100等分，分别为1原理：根据液体性质测量的工具：温度校正的使用方法和注意事项(2点) :温度校正的使用方法和注意事项使用前：观察微波炉和温度值2、使用时注意： (1)玻璃泡沫经济必须完全浸入待测液体中(3)读取时温度校正应留在液体中，视线与液柱的上表面平行，为冰水、沸水、热胀冷缩收缩、【典型例分析】、如图示4种水温的测定方法，其中正确根据作为(2015 )的凝固(散热)、凝华(散热)、热升华(吸热)、气化(吸热)、液化(散热)、物态变化、云、雪(冰)、露、雾、雨、霜表中的实验数据，可知时间/min 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9

3、、10温度/、4 液体或固液共存， (2015广安中试题)，“千里冰封，万里雪漂”中的雪的形成是() a .凝固b .凝华c .气化d .液化，第二部分：在分子动理论内比热容量热机能1 .分子动理论分子动理论内容： (1)物质是组成(2)所有的物质分子不断运动(3) 分子间存在于云同步中的_力和_力扩散现象： 2种物质相互接触，相互进入对方的现象例子，在以下事例中属于分子扩散现象的有() a、春、柳絮飞扬b、夏、生飞扬c、秋、黄沙飞扬d、冬、雪花飞扬、2、内能量、内能量的利用(1)直接物，例如起火煮饭、炒菜、烧水等(2)，例如狄塞尔发动机起动后的运转、汽车起动后的行驶等，分子运动、分子电势、温

4、度、工作、传热、加热、工作，三水的比热为c、J/(kg ) 质量为3公斤的石油，使用1/3后，石油的密度、比热、热值残留的热值为原来的2/3 C，密度、比热和热值为原来的2/3 D，密度、比热和热值不变，“典型分析”(2014广安中试问题)，汽车的正常运行除了加油外，还需要加水， 水作为蒸发制冷剂有重要意义的定义：传热过程中传达的能量单位：物质吸收或放出热量修正式： Qcmt (这里“t”是变化的温度)的相关变形： (1)将1)c (2)m (3)t，j，Q/m t 2kg的水从20加热到沸腾，水的其中t=10020=80； q吸收=CMT=4. 2103 j/(kg )2kg80=6. 72

5、105 j。 5、热量定义：单位质量燃料完全燃烧后释放的热量(用字母“”表示)注意：热量是物质的特性单位：物理意义：1Kg(1m3)某燃料完全燃烧后释放的热量表示多少j修正公式： q释放mq (。 已知天燃气的热价值为7107J/m3，在汽缸内，0.1m3的天燃气完全燃烧，放出j热。 六、热机、热机：可转换为机械能的机械。 包括内燃机、蒸汽机、蒸汽轮机等工作原理：燃料(汽油和狄塞尔)在汽缸内燃烧生成高温高压的瓦斯气体，瓦斯气体驱动活塞作成。 四个笔画：笔画、笔画、笔画、笔画。 热机效率：用于进行有用机械功的一部分能量和燃料完全燃烧释放的能量之比。内、功、吸气、压缩、工作、排气、【例句分析】(2015广安中考问题)、关于生活中的实例和现象的物理知识，以下说法正确地表示： a .金属丝不易断裂，分子间只存在重力b .泡泡纱的下落过程7、能量守恒定律：物质中的能量总量不变， 只是形式间的转化或物质间的转化，例如，以下关于能量转化的说法，不正确的是() a .在磨刀石中刀刃的温度上升，机械能b .陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为c8、能源、能源分类： (1)根据“取得的直接间接性”，可以分为风力、太阳能、化石能源(包括煤、石油、天燃气)的二次能源(间接)两类() a、二次能源b、可再生能源c、不可再生