教师节优秀教师教学心得_第1页
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文档简介

1、教师节优秀教师的教学体会我在春天去了秋来，年复一年，不知不觉中，我也到了毫无疑问的年龄。我应该毫不怀疑，但我不是。面对日新月异的现代教学方法，我总觉得自己还是一个新人，还有很多需要学习和提高的地方。我还记得我在xx初登上职业医学平台的时候心情很好，我觉得八年的医学教育足够我应付职业医学班了。然而，听了李建复等老一辈职业医学教师的讲课后，我真正体会到了职业医学教师的风范。“治学严谨”、“道德博学”、“解释简单”、“化难为易”是什么意思？他们的课给了我答案，赶走了我对医学教学的困惑。从那以后，我下定决心要成为一名这样的老师。从那时起，我知道如果我想成为一个被学生认可的好老师，我必须“边学边学”。从

2、那时起，听其他有经验的老师讲课、查阅文献和阅读相关书籍就成了一种习惯。每次上课前，只有做足够的作业，我才能安心地结束教案。今天，我可以自信地站在讲台上，给我的学生们带来一个充满干货的学习之旅。Xx迎来了我的“职业医学”教学的又一个新的转折点。由于学院发展的需要，我从医学专业毕业，其他七名医学教师被分配到护理部工作。_ _ _尽快转变角色，融入护理教学。我教学生涯中的另一位“导师”刘老师出现了。她像春风一样照亮了我学习“护理教学”的道路。从基础护理学出院护理到临终护理结束，她像尾巴一样紧紧抓着刘老师整整一学期，听着她那严谨而幽默的理论课，观察着她。正是在老一辈“无私奉献”教师的领导下，我的教学道

3、路达到了一个新的高度。从最初对偶像教学的“模仿”到对“教学”更深层次的思考，如果我不是教育学专业的学生，我会感到焦虑。我怎样才能掌握更多的教育理论并将其融入到我的教学中，怎样才能提高我的课堂教学质量？当我陷入这些难题时，护理部开展的护理专业3+2分段式中高等职业教育衔接研究和以就业为导向重构护理专业中职课程体系的研究与实践两个科研项目为我的教学生涯打开了学习“职业教育”教学理念和教学方法的大门。“行动导向”、“工学结合”等先进的职业教育教学理念出现在我的眼前，“以学生为主体”，运用翻转课堂和微格教学，在日常教学中引入信息教学平台“云课堂在线云教学平台”，采用线上线下混合教学模式，将一系列全新的教学模式融入我的课堂。激发了学生的学习热情，拓宽了学生的视野，课程更加贴近临床实践。边学边练，边学边练，正是这种探索和实践让我的课堂“活”了起来！医学发展迅猛，医学教学发展必然迅猛。我

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